当前课程知识点:思想道德修养与法律基础 > 第五章 明大德守公德严私德 > 道德及其变化发展 > 动物真正具有道德吗?
同学们好
今天我们一起来学习道德的
本质功能和作用
猴子真正具有道德吗
让我们来看一个案例
思考一下
把五只猴子关在一个笼子里
上面有一串香蕉
实验人员装了一个自动装置
一旦侦测到有猴子要去拿香蕉
马上就会有水喷向笼子
而这五只猴子都会一身湿
首先有只猴子想去拿香蕉
当然
结果就是每只猴子都淋湿了
之后每只猴子在几次的尝试后
发现莫不如此
于是猴子们达成一个共识
不要去拿香蕉
以避免被水喷到
后来实验人员把其中的一只猴子释放
换进去一只新猴子A
猴子A看到香蕉
马上想要去拿
结果
被其他四只猴子海K了一顿
因为其它四只猴子认为
猴子A会害它们被水淋到
所以制止它去拿香蕉
A尝试了几次
虽被打得满头包
依然没有拿到香蕉
当然
这五只猴子就没有被水喷到
后来实验人员再把一只旧猴子释放
换上另外一只新猴子B
这猴子B看到香蕉
也是迫不及待要去拿
当然
一如刚才所发生的情形
其它四只猴子海K了B一顿
特别的是
那只A猴子打的特别用力
B猴子试了几次总是被打得很惨
只好作罢
后来慢慢的
一只一只的
所有的旧猴子都换成新猴子了
大家都不敢去动那香蕉
但是他们都不知道为什么
只知道去动香蕉会被猴扁
猴子真正具有道德吗
未经意识到的道德不能称为真正的道德
因为道德毕竟是人类主体精神的自律
从以上现象来看
猴子似乎具有产生道德的条件
但是其实不然
正像我们所知道的
动物界虽有羊羔跪乳
乌鸦反哺的现象
但是动物缺乏主体性和主动性
这也是人与动物的本质区别
马克思主义认为
道德是社会关系的产物
而动物不对任何东西产生关系
而且根本没有关系
对于动物来说
它对他物的存在不是作为关系存在的
道德作为一种社会现象
必须而且也只能从人类的社会关系
和社会生活本身去探索它的起源
道德属于上层建筑的范畴
是一种特殊的社会意识形态
正确理解道德的本质
应该把握经济基础对道德的决定作用
以及道德在一定条件下对经济基础的能动作用
一
道德是反映社会经济关系的特殊意识形态
道德的产生 发展和变化
归根结底根源于社会经济关系
其一
道德的性质和基本原则
规范反映了与之相应的社会经济关系的性质和内容
有什么样的社会经济关系
相应地就有什么样的道德
其二
道德随着社会经济关系的变化而变化
一般说来
新旧经济关系更替之后
新的道德必将取代旧道德而居于主导地位
其三
道德作为一种社会意识
在阶级社会里总是反映着一定阶级的利益
因而不可避免地具有阶级性
同时
不同阶级之间的道德或多或少有一些共同之处
反映着道德的普遍性
其四
作为社会意识的道德一经产生
便有相对独立性
这种相对独立性既表现为道德的历史继承性
也表现为道德对社会发展具有能动的反作用
二
道德是社会利益关系的特殊调节方式
道德是一种调整人与人
人与社会 人与自然
以及人与自身之间关系的特殊的行为规范
这种行为规范与法律规范
政治规范的不同之处在于它是用善恶标准去评价
依靠社会舆论
传统习俗
内心信念来维持的
因此是一种非制度化的 柔性的规范
三
道德是一种实践精神
作为实践精神
道德是一种旨在通过把握世界的善恶现象
而规范人们的行为
并通过人们的实践活动体现出来的社会意识
道德作为一种实践精神
是特殊的意识信念
行为准则
评价选择等方面的总和
是调节社会关系
发展个人品质
提高精神境界等活动的动力
道德的功能
一般是指道德作为社会意识的特殊形式
对于社会发展所具有的功效与能力
道德的功能是多元的
同时也是多层次的
道德的认识功能是指
道德反映社会关系
特别是反映社会经济关系的功效与能力
道德的规范功能是指
在正确善恶观的指引下
规范社会成员在社会公共领域
职业领域 家庭领域的行为
并规范个人品德的养成
引导并促进人们崇德向善
道德的调节功能是指道德通过评价等方式
指导和纠正人们的行为和实践活动
协调社会关系和人际关系的功效与能力
这是道德最突出也是最重要的社会功能
道德评价是道德调节的主要形式
社会舆论 传统习惯和人们的内心信念是
道德调节所赖以发挥作用的力量
在道德的功能系统中
认识功能 规范功能
调节功能是最基本的功能
此外还有导向功能 激励功能等
道德的作用是指道德的
认识 规范 调节 激励
导向 教育等功能的发挥和实现
所产生的社会影响及实际效果
道德的作用主要表现在
一
道德为经济基础的
形成巩固和发展服务
是一种重要的精神力量
二
道德对其他社会意识形态的存在
有着重大的影响
三
道德通过调整人们之间的关系
维护社会秩序和稳定
维护社会秩序和稳定
四
道德是提高人的精神境界
促进入的自我完善
推动人的全面发展的内在动力
五
在阶级社会中
道德是调节阶级矛盾和对立阶级之间
开展阶级斗争的重要工具
在道德作用问题上
要反对两种极端的看法
即道德万能论和道德无用论
道德万能论片面夸大道德的作用
认为道德决定一切
高于一切 支配一切
只要道德水平高
一切社会问题都可以迎刃而解
这种观点的根本错误在于
颠倒了社会存在和社会意识
经济基础同上层建筑之间的决定
与被决定的关系
否定了物质资料的生产方式
在社会发展中的决定作用
事实上
无论是在古代社会
还是在现代社会
道德都不是社会历史发展的最终决定因素
道德无用论则根本否认道德的作用
或者通过强调非道德因素的作用
来否定道德的积极作用
或者通过强调道德的消极因素
来否定道德的积极作用
这种观点的根本错误在于
忽视了道德作为上层建筑的重要组成部分
一方面由经济基础所决定
另一方面对经济基础和生产力发展有一定的反作用
片面强调其消极方面
或从根本上忽视其积极方面的存在
必然不利于道德作用的发挥
本节内容就讲到这里
谢谢大家
-章节预告
--绪论预告
-我们处在中国特色社会主义新时代
-时代新人要以民族复兴为己任
-绪论--单元测试
-小组合作记录示范
--小组合作记录示范
--小组合作总结
-绪论小组合作优秀成果展示
-章节预告
-1.1 人生观是对人生的总看法
--人的本质是什么?
-1.2 正确的人生观
-1.3 创造有意义的人生
-第一章 人生的青春之问--单元测试
-第一章学习拓展资料
-第一章小组合作优秀成果展示
-章节预告
-理想信念的内涵及重要性
--什么是理想信念
-崇高的理想信念
-在实现中国梦的实践中放飞青春梦想
-第二章 坚定理想信念--单元测试
-讨论三:你是否了解马克思、马克思主义、中国特色社会主义和共产主义?
-第二章学习拓展资料
-第二章小组合作优秀成果展示
-章节预告
-中国精神是兴国强国之魂
--中国精神是什么
-爱国主义及其时代要求
-让改革创新成为青春远航的动力
-第三章 弘扬中国精神--单元测试
-第三章学习拓展资料
-第三章小组合作优秀成果展示
-章节预告
-全体人民共同的价值追求
--社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系是一种什么关系?
-坚定价值观自信
-做社会主义核心价值观的积极践行者
-第四章 践行社会主义核心价值观--单元测试
-第四章学习拓展资料
-第四章小组合作优秀成果展示
-章节预告
-道德及其变化发展
-吸收借鉴优秀道德成果
-遵守公民道德准则
--如何为人民服务?
-向上向善、知行合一
-第五章 明大德守公德严私德--单元测试
-讨论六:如何继承我国传统美德和革命道德,做讲良心有道德的好人?
-第五章学习拓展资料
-第五章小组合作优秀成果展示
-章节预告
-社会主义法律的特征和运行
-以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系
-建设中国特色社会主义法治体系
-坚持走中国特色社会主义法治道路
-培养法治思维
--怎样培养法治思维
-依法行使权利与履行义务
-第六章 尊法学法守法用法--单元测试
-第六章学习拓展资料
-第六章小组合作优秀成果展示