当前课程知识点：工程伦理 > 3.工程中的价值、利益与公正 > 3.0工程中的价值、利益与公正的概述 > 工程中的价值、利益与公正的概述
同学们 大家好
我是北京理工大学
人文与社会科学学院的李世新
下面我和大家一块来学习
工程伦理的第三章
工程中的价值 利益与公正
首先我先向大家介绍一下
这一章内容的基本的思路
这一章的内容
可以分为两个部分
第一部分是利益和价值
第二部分是公正
那第一部分的内容
我想主要是针对的
下面两种现状
第一就是我们工程
或者是工程师的
职业地位不高
第二个就是针对着人文学者
对于工程技术的批判
那在我们国家也好
还是在世界范围内
工程 工程师的职业地位不高
对于青少年的吸引力不大
这都是我们
当前面临的突出的问题
有媒体总结了前些年
在我们国家工科院校出现的
所谓逃离工科的现象
有专家指出
在我们国家还没有建立起
尊重工程师职业的社会文化
工程师的职业
吸引力还比较弱
中国工程院前院长徐匡迪
曾经在一次报告里指出
当现在问我们的孩子
长大以后做什么的时候
很少有人回答
想当工程师
可见在中国工程师的职业
对于青少年的
吸引力还不足
这成为我国工程发展的
一个潜在的忧虑
实际上在世界范围内
都存在着工程人才短缺的现象
据联合国教课文组织
发布的首份全球工程报告显示
无论是发达国家
还是发展中国家
工程人才都普遍存在
严重短缺的现象
工程现状之二
就是人文学者
对工程技术的批判
我们都知道近代以来
科学和人文两种文化
呈现出日益对立的这种倾向
那这些在西方发达国家
出现的一种情况
主要是人文学者
针对着科技
在西方发达国家的发展
产生的负面问题
那在我们中国
恐怕不能简单的
照搬西方发达国家这种做法
我们需要大力的弘扬
工程 工程师
工程技术的这种地位
倡导全社会尊重工程师
希望青少年能够以工程职业
作为自己未来的从业选择
本章的第二部分内容
即公正部分
主要是分析公正问题
在工程中的表现
提出在工程中
实现公正的一些措施
实际上公正问题
是伦理学的一个
非常重要的问题
工程伦理的一个重要视角
就是以公正的视角
来研究工程
这是由公正在伦理中的地位
所决定的
亚里士多德曾说
公正不是德性的一部分
而是整个德性
罗尔斯曾说
正义是社会制度的首要德性
正像真理是思想体系的
首要德性一样
所以我们要重点探讨
公正问题在工程中的表现
以及如何实现工程中的公正
下面以一个引导案例
来开始我们这一讲的具体内容
我们国家开展的南水北调工程
毫无疑问
总体上对于改变我们国家
水资源分布的不合理现状
促进南方和北方协调发展
具有重大的作用
但是如果细致的分析来看
从水源地以及沿途地区
与受水地区之间的利益
实际上是存在着一定的矛盾
需要我们做出协调的
比如说最终的南水北调工程的
受益地区
主要是北方的几个省市
比如北京 天津 河北 河南等
有材料介绍
南水北调中线工程
建成以后
沿线约6千万人
可以直接喝上优质的汉江水
近一亿人可以间接受益
那这是受益方的情况
那我们看一看
水源地以及供水工程的沿途地区
他们会怎么样呢
实际上湖北 陕西 河南等地区
为了保证北方能够喝上
清洁的汉江水
不得不对一些项目
进行停产 转产
直接影响了当地的财政收入
那至于南水北调工程
淹没土地
以及为了保证库区的
水质的达标而采取的治污
都需要当地投入巨大的财力
还有一点就是
涉及到工程移民
这是更为直接的
显示出沿途居民
为了南水北调工程
做出的牺牲
可见像南水北调工程
所显示的这样
工程中往往是一部分人受益
但是同时可能有一部分人
利益受到损害
-0.1工程伦理教育的意义
-0.2工程伦理教育的目标
-0.3本课程的特点与要求
-1.0工程伦理概述
--工程伦理概述
-1.1如何理解工程
--如何理解工程
-1.2如何理解伦理
--如何理解伦理
-1.3工程实践中的伦理问题
-1.4如何处理工程实践中的伦理问题
-1. 工程与伦理--第一章习题
-讨论题
-2.1工程风险的来源及防范
-2.2工程风险的伦理评估
-2.3工程风险中的伦理责任
-2.工程中的风险、安全与责任--第二章习题.
-讨论题
-3.0工程中的价值、利益与公正的概述
-3.1工程的价值及其特点
-3.2工程所服务的对象及可及性
-3.3工程实践中的攸关方与社会成本的承担
-3.工程中的价值、利益与公正--第三章习题
-讨论题
-讨论题
-4.0案例分析
--Video
-4.1环境伦理观念的确立
--Video
-4.2环境观念的确立
--Video
-4.3工程改变自然环境
--Video
-4.4工程活动中的环境伦理原则
--Video
-4.5工程师的环境理论
--Video
-4.工程活动中的环境伦理--第四章习题
-讨论题
-讨论题
-5.1工程职业
--5.1 工程职业
-5.2工程职业伦理
-5.3工程师的职业伦理规范
-5.工程师的职业伦理--第五章习题
-讨论题
-讨论题
-讨论题
-讨论题
-6.0水利工程涵义
--水利工程涵义
-6.1水资源的配置问题
--水资源的配置问题
-6.2水利工程风险评估问题
-6.3河流健康生命公正维护
-6.4水库移民补偿问题
--水库移民补偿问题
-6.5水利工程师面临的角色困境和价值选择
-6.水利工程伦理--第六章习题
-讨论题
-讨论题
-讨论题
-讨论题
-7.1确定分析框架
--确定分析框架
-7.2识别伦理问题
--识别伦理问题
-7.3明确伦理准则
--明确伦理准则
-7.4开展案例分析
--开展案例分析
-7.生物医药工程伦理--第七章习题
-讨论题
-讨论题
-讨论题
-8.1核工程及其特点
-8.2核工程涉及的伦理问题
-8.3核工程应遵循的伦理原则
-8.4核工程与公众知情权
-8.5核工程与安全
-8.6核工程与生态环境
-8.7核工程师的伦理责任及培养
-8.核工程的伦理问题--第八章习题
-讨论题
-讨论题
-讨论题
-讨论题
-9.0引导案例：“棱镜门”下的隐私权
-9.1信息技术的社会影响
-9.2信息与大数据伦理问题
-9.3数字身份困境
-9.4大数据时代的个人隐私
-9.5数据权利
--9.5数据权利
-9.6大数据公共治理伦理
-9.7大数据创新科技人员的伦理责任
-9.信息技术与大数据伦理问题--第九章习题
-讨论题
-10.0 环境工程伦理问题的产生
--Video
-10.1 再生水厂选址与建设案例
--Video
-10.2 环境工程中的公共安全与生产安全
--Video
-10.3 环境工程中的社会公正与生态安全
--Video
-10.4 环境工程师的社会责任和职业精神
--Video
-10.环境工程的伦理问题--课后习题
-讨论题
