当前课程知识点：设计的人因与文化 > 1-Introduction of Human Factors HCI and Human-Centered Design > 1.3-Ergonomics in Ancient China > 1.3
你知道中国历史的宋朝么？
如果你了解中国历史的话，你可能会知道宋朝
宋朝开始于
公元960年，结束于公元1279年。
如果你有机会和中国人
或者和一个懂得中国历史的人交谈的话
他们可能会告诉你
宋朝是一个衰弱的朝代
并不富强
我有些关于宋朝的想法想和大家分享一下
一些关于宋朝人类工程学的想法
让我们回到宋朝的时候
宋朝大多数的军队都是步兵
由于宋朝时一个农业社会
宋朝可以招募许多步兵
快速并且容易的
那他们招募专业的士兵去和谁战斗呢
敌人是谁呢？宋朝的敌人事实上非常的著名
他们是拥有很强装备的游牧民族
蒙古人
我认为你了解成吉思汗，一个很强壮的蒙古骑兵
宋朝不得不进行战斗
和像蒙古骑兵一样强壮的敌人
为了对抗骑兵
不只是蒙古骑兵还有其他国家的骑兵
宋朝必须研制出一些武器
他们不得不设计出一些盔甲甚至是战略
为他们的步兵部队
宋朝有三种人类工程学标准
许多身体的人类工程学的标准
例如有个关于身高的标准
如何组织士兵的身高
怎样支付士兵的薪水
第二个标准是关于士兵体型的么？
不完全是的，第二个标准是关于他们如何招募和挑选士兵的
怎样管理这么多的士兵
这么多的步兵基于人体测量数据
第三个人类工程学标准是士兵的重量标准么？
不，重量标准是为士兵盔甲制定的
这三个标准是在宋代的官方历史发现的
根据官方的宋史
我们可以发现1127年的这个高度分布
这个高度分布显示了
只有很少一部分的士兵高于1.81m
非常非常少的一批
只有一个编
历史并没有告诉我们
一个编里有多少士兵
但是历史告诉我们
有多少编，士兵中有多少骑兵
士兵身高在1.778m和1.81m之间的
只有4个编
士兵身高在1.763m到1.778m之间的
有6个编
你还可以看到其他分布等等
愈多士兵
都在1.654m到1.747m之间
宋朝大多数步兵
都是这么高
在宋代基本措施中，他们测量每一个士兵的高度
然后把士兵分配到不同的编里
这发生于1127年
这不是唯一的案例
从第一个宋朝皇帝开始
他就开始使用人体模型来管理士兵高度
他为什么不使用一把尺子呢？
如果他仅仅依靠尺子来测量身高
我们可能就会发现有些士兵非常高但不够强壮
所以他用了人体模型
但是人体模型也有一些问题
想像一下1000年前
低劣的人体模型士兵不得不适用在不同地区
恰恰这也就导致了测量结果并不那么可靠了
相比用直尺量的话
但使用人体模型测量更全面
所以它是一种交换
之后，宋朝改变了这种测量方式
他们用了一个类似于直尺的东西
他们称之为等长度棒
这意味着他们有一个木头棍子
谁身高比那个棍子高可以加入这个编
身高比那个棍子矮的会得到他所应有的偿还
在宋朝历史上
960年、960年、976年、1047年、1051年,等等
有很多次
宋朝根据他们的高度来挑选士兵
我们还可以看到中国男人在150年之间的变化
高标准是由宋朝使用
组织士兵和偿还士兵
但这并不是使用人体工程学的唯一的标准
他们也用盔甲来衡量一个士兵的体型
又一次谈到如果我们只用直尺的话
我们可能会选出很高但不够强壮的士兵
因此在宋朝
另一种测量方式被用来测量人的体型
这就是步兵盔甲
宋朝步兵盔甲的标准实际上是
由宋朝的第三任皇帝宋仁宗在1044年推出的
第三任皇帝
实际上定制了一些学者编辑军事百科全书
军事百科全书叫做武经宗要
这个军事百科全书涵盖了
著名的运动,军事组织
战略，武器等。
根据军事百科全书
步兵盔甲分为五个部分
对于这五个部分都有重量标准
第一个部分是头盔
要记得步兵必须要对抗骑兵
他们需要头盔来保护头部
也需要护颈
用来保护他们的颈部，为了保护肩膀
他们也需要护肩
和护腹，护腿
五个部分
这些图绘制和显示军事百科全书
你可以看到五个部分
头盔，护颈，护肩
护胸，护腹护腿
实际上,军事百科全书
他们也有标准的马盔甲
在1133年
中国历史上的第12个皇帝
他被认为是南宋的第一位皇帝
他给了以命令宋朝步兵盔甲给以重量限制
护甲的每个部分的重量
想象你可以携带多少公斤负重
我看到许多清华学生携带自己的书包里
他们可能有个书包
现在笔记本电脑很轻
一些甚至少于1kg
但是对于大多数学生
他们的笔记本电脑包括电源
大约是2公斤左右
以及他们的书和手机
还有一些其他的设备
典型的学生包
大约6，7kg，甚至8kg
有些人可能携带更多的超过10公斤
但是你不会发现很多学生携带很重的包
像20kg甚至30kg
但是对宋朝来讲
那些宋朝士兵必须穿盔甲
重量约30公斤
还不算武器的话，只是盔甲就30kg
想象一下如果你负重30kg
而且你需要奔跑
你还要和骑兵对抗
那将会变的多么的困难
所以宋代
重量标准上限为30kg
这意味着如果盔甲超过30公斤就太重了
之后这个可怜的步兵都不能奔跑了
或者甚至都没办法快速移动了
这是就是宋朝步兵盔甲的重量标准
所以在这种情况下，你可以了解，早在宋朝
当人们设计和制造工具，东西
当使用者做了一些工作，一些任务
他们需要考虑用户的能力
他们需要了解用户需要做的任务和工作
这种情况下，宋朝
他们知道盔甲很重
可能能保护士兵
但是士兵需要去战斗和移动
穿着非常重的盔甲
士兵便不能很好的去战斗
-1.0-Course Introduction
--1-0
-1.1-Early History of Human Factors/Ergonomics
--1.1
-1.1-Early History of Human Factors/Ergonomics--作业
-1.2-Physical Ergonomics
--1.2
-1.2-Physical Ergonomics--作业
-1.3-Ergonomics in Ancient China
--1.3
-1.3-Ergonomics in Ancient China--作业
-1.4-Cognitive Ergonomics
--1.4
-1.4-Cognitive Ergonomics--作业
-1.5-Human Information Processing
--1.5
-1.5-Human Information Processing--作业
-1.6-Organizational Ergonomics and Human-Centered Design
--1.6
-1.6-Organizational Ergonomics and Human-Centered Design--作业
-1.7-Homework
--Week 1
-2.1-Examples of Culture Differences
--2.1
-2.1-Examples of Culture Differences--作业
-2.2-Culture Differences and Design
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-2.2-Culture Differences and Design--作业
-2.3.1-Culture Theories
--2.3.1
-2.3.1-Culture Theories--作业
-2.3.2-Culture Theories
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-2.3.2-Culture Theories--作业
-2.3.3-Culture Theories
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-2.3.3-Culture Theories--作业
-2.4-Homework
--Week 2
-3.1.1-Trust on Technology
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-3.1.1-Trust on Technology--作业
-3.1.2-Trust on Technology
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-3.1.2-Trust on Technology--作业
-3.2-Time management and Time orientation
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-3.2-Time management and Time orientation--作业
-3.3.1-Cognitive Styles and Decision Making
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-3.3.1-Cognitive Styles and Decision Making--作业
-3.3.2-Cognitive Styles and Decision Making
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-3.3.2-Cognitive Styles and Decision Making--作业
-3.4 Homework
--Week 3
-Midterm Report
-4.1.1-Information Visualization
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-4.1.1-Information Visualization--作业
-4.1.2-Information Visualization
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-4.1.2-Information Visualization--作业
-4.2-Control of Interaction
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-4.2-Control of Interaction--作业
-4.3.1-Case: Rural Chinese Users
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-4.3.1-Case: Rural Chinese Users--作业
-4.3.2-Case: Rural Chinese Users
--video
-4.3.2-Case: Rural Chinese Users--作业
-4.3.3-Case: Rural Chinese Users
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-4.3.3-Case: Rural Chinese Users--作业
-4.4-Homework
--Week 4
-5.1-Development of Robot
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-5.1-Development of Robot--作业
-5.2.1-How to design a culturally adaptive robot?
--video
-5.2.1-How to design a culturally adaptive robot?--作业
-5.2.2-How to design a culturally adaptive robot?
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-5.2.2-How to design a culturally adaptive robot?--作业
-5.3-Communication styles and recommendations acceptance from robots
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-5.3-Communication styles and recommendations acceptance from robots--作业
-5.4-Homework
--Week 5
-6.1-Group decision making
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-6.2-Culturally normative communication style
--video
-6.3.1- Senior Experience Suit
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-6.3.2- Senior Experience Suit
--video
-6.4- Lab of Usability and HCI
--video
-6.5- Homework
--Week 6
-Final Report
--Final Report
