当前课程知识点：设计的人因与文化 > 4-Chinese User Experience Design: A Case study > 4.1.1-Information Visualization > video
设计信息总是很困难
形象化信息不容易
在认知和偏好方面存在文化差异
对于不同的文化 认知和偏好
经常受到他们的文化背景的影响
像颜色偏好
符号偏好
一些图表偏好
都会影响设计
颜色很基本也很重要
一种颜色
和不同的意思相联系
记得我们之前讨论过
有关在中国文化下的红颜色
在交通标志方面
红色指的是危险和停止
但是在中国传统文化里
红色指的是
富贵
指的是
激情与热情
指的是许多好的事情
实际上在许多文化中 不仅仅在中国文化里
红色和兴奋
活力 激情 欲望
力量
挑衅相联系
有不同的含义
当我们在中国文化里使用或选择红色时
我们必须小心谨慎
再次强调 在一些情况下 红色意味着危险
在一些情况下 红色意味着
富贵
黄色呢？
在中国历史上
黄色曾被用于皇室家族
在中国没有皇帝
黄色就有了不同的含义
在一些文化里
和黄色相联系的是欢乐 幸福
黄金
但是它也可以和危险
警告相联系
像在交通标志里 像在交通灯里
如果你看见黄色
它指的是你必须准备停下了
你必须小心
蓝色呢？
如果你说你感觉心情是蓝色（忧郁）的
实际上你已经把颜色和你的心情联系到了一起
蓝色
可以代表平静
镇定
和谐
信任
天空
水
它也可以和寒冷
技术
忧愁相联系
橙色呢？
橙色在中国传统文化里不是很受欢迎的颜色
但是它正在变得越来越流行
橙色可以和活力
温暖
注意力要求相联系
绿色呢？
再一次 你知道为什么不能
给中国男士送绿帽子作为礼物吗？
意思
是说
他的女朋友或妻子在欺骗他
这很不好
如果你恰好是一个男孩
这会变得更不好
所以 不要这样做
采纳我的建议：不要这样做
但这只会发生在绿帽子情况下
绿衣服
绿裤子
绿墙
是不同的
绿色可以和自然相联系
在现代中国文化里
中国人用绿色描述
有益于环境的东西
健康的东西
好的东西
非人工制作的绿颜色的东西
所以绿色可以和自然
环境
健康
好运
慷慨大方相联系
我在清华大学工作
对于清华大学
最重要的颜色是紫色
紫色怎样呢？
紫色可以和皇室
高贵相联系
但是它也可以和
神秘
转变
或者傲慢相联系
白色和黑色呢？
在中国婚礼下
你看见白色
白色可以和纯洁 洁净
和睦
精确相联系
一个日本公司
在中国
售卖他们的产品
发现
许多产品是黑色或白色的
对中国消费者来说
都是被认为不怎么富有色彩的
在不同的文化里
颜色可以和不同的意思相联系
我被告知在印度必须非常谨慎的使用紫色
你已经被告知对于男士的帽子
使用绿色
必须非常谨慎
在不同文化当中 颜色的意思也有相似性
绿色可以和健康相联系
在中国是健康 在一些其他文化当中也是健康
但不是在所有文化当中
在日本
绿色可以和未来
活力相联系
但是在法国
我被告知绿色可以和一些负面的意思相联系
而且我被告知在印度
黄色可以与很积极的意思
相联系
但是在美国
它可以和一些负面的意思相联系
当我们说颜色时
我们必须注意固有的亮度
因为我们通常使用颜色的搭配
我们把不同的颜色放在一起
充分对比
背景的亮度和前景颜色
对于文字的清晰度很重要
我们需要避免
早大面积的展示屏上使用明亮的颜色
我们也需要避免使用
相似亮度的互补色
现在你可以看见一些不同的颜色组合
比如说 像红底蓝字
像粉底绿字
像黄底深蓝字
像黄底白字 像蓝底红字
像黑底黄字
哪个组合对你而言易读且舒适？
一些可能易读
一些可能很容易看见
但是可能对你的眼睛而言不并舒服
所以我对使用颜色的
建议是
首先 颜色的含义通常是于文化相关联的
对于我们而言 很难去知道
所有文化中所有颜色的意思
所以我们必须非常谨慎
我们需要尽力而为
但是请记住
对于我们而言 很难甚至不可能
去了解不同文化中的所有意思
我们必须记住
大多数颜色有更加积极的联系而不是消极的联系
颜色的饱和度也影响
颜色的含义
并且我们也需要记住 在不同文化里
有不同的趋势和不同的时尚
在一些文化中
人们也许偏爱
明亮的颜色
在一些文化里 人们偏爱一些组合
你必须小心颜色的内涵
-1.0-Course Introduction
--1-0
-1.1-Early History of Human Factors/Ergonomics
--1.1
-1.1-Early History of Human Factors/Ergonomics--作业
-1.2-Physical Ergonomics
--1.2
-1.2-Physical Ergonomics--作业
-1.3-Ergonomics in Ancient China
--1.3
-1.3-Ergonomics in Ancient China--作业
-1.4-Cognitive Ergonomics
--1.4
-1.4-Cognitive Ergonomics--作业
-1.5-Human Information Processing
--1.5
-1.5-Human Information Processing--作业
-1.6-Organizational Ergonomics and Human-Centered Design
--1.6
-1.6-Organizational Ergonomics and Human-Centered Design--作业
-1.7-Homework
--Week 1
-2.1-Examples of Culture Differences
--2.1
-2.1-Examples of Culture Differences--作业
-2.2-Culture Differences and Design
--default
-2.2-Culture Differences and Design--作业
-2.3.1-Culture Theories
--2.3.1
-2.3.1-Culture Theories--作业
-2.3.2-Culture Theories
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-2.3.2-Culture Theories--作业
-2.3.3-Culture Theories
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-2.3.3-Culture Theories--作业
-2.4-Homework
--Week 2
-3.1.1-Trust on Technology
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-3.1.1-Trust on Technology--作业
-3.1.2-Trust on Technology
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-3.1.2-Trust on Technology--作业
-3.2-Time management and Time orientation
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-3.2-Time management and Time orientation--作业
-3.3.1-Cognitive Styles and Decision Making
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-3.3.1-Cognitive Styles and Decision Making--作业
-3.3.2-Cognitive Styles and Decision Making
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-3.3.2-Cognitive Styles and Decision Making--作业
-3.4 Homework
--Week 3
-Midterm Report
-4.1.1-Information Visualization
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-4.1.1-Information Visualization--作业
-4.1.2-Information Visualization
--VIDEO
-4.1.2-Information Visualization--作业
-4.2-Control of Interaction
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-4.2-Control of Interaction--作业
-4.3.1-Case: Rural Chinese Users
--VIDEO
-4.3.1-Case: Rural Chinese Users--作业
-4.3.2-Case: Rural Chinese Users
--video
-4.3.2-Case: Rural Chinese Users--作业
-4.3.3-Case: Rural Chinese Users
--video
-4.3.3-Case: Rural Chinese Users--作业
-4.4-Homework
--Week 4
-5.1-Development of Robot
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-5.1-Development of Robot--作业
-5.2.1-How to design a culturally adaptive robot?
--video
-5.2.1-How to design a culturally adaptive robot?--作业
-5.2.2-How to design a culturally adaptive robot?
--video
-5.2.2-How to design a culturally adaptive robot?--作业
-5.3-Communication styles and recommendations acceptance from robots
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-5.3-Communication styles and recommendations acceptance from robots--作业
-5.4-Homework
--Week 5
-6.1-Group decision making
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-6.2-Culturally normative communication style
--video
-6.3.1- Senior Experience Suit
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-6.3.2- Senior Experience Suit
--video
-6.4- Lab of Usability and HCI
--video
-6.5- Homework
--Week 6
-Final Report
--Final Report
