当前课程知识点：设计的人因与文化 > 4-Chinese User Experience Design: A Case study > 4.2-Control of Interaction > video
可穿戴设备变得越来越流行
人们在谈论智能家居
我们不仅仅想要智能设备
我们不只是想要一个
很智能的手机
人们想要一个更智能的地方来居住
或者一个更智能化的办公室
所以有用恒温器控制的产品像 Nest
这些智能设备 像建筑 办公室 家庭
被期望
为我们控制事物
但是你真的希望你的生活
被这些技术所控制吗？
是或者不是？
实际上在不同的文化中
控制的偏好能够影响用户的需求
文化价值和文化心态
当代技术和基本设施
用户的技术素养
可以影响用户
对
技术和设备
的渴望
并且这能够影响用户对设备的态度
接不接受由你
iPad和平板电脑在许多用途方面都很流行
在一个研究中 教授更老的用户使用iPad和平板电脑
发现了一个很有趣的结果
在实验中他们发现
一些更老的用户
更容易
接受这个新技术
但是一些其他人
不容易接受这些
所以这些可以影响
用户对设备的功能需求
想想系统的控制
想想
在你的房间的空调
你想要一个更加智能的空调系统吗？
或者你只是想要一个很简单的
空调系统？
不确定性避免理论也许
和控制偏好相关
高不确定性规避的人们
也许会努力避免不确定性
所以他们也许更喜欢可以预报结果的系统
他们也许更喜欢定义明确的导航方案
他们喜欢冗长的线索去减少不确定性
他们可能担心
如果发生不确定性
他们可能担心
如果系统不提供反馈 不减少不确定性
但是对于一些可以接受不确定性的用户
有着更低的不确定性规避
像中国人
他们也许想设计心理模型
关注理解潜在的结构
我们谈论过全面认知类型
有一些潜在的事物
在背景信息里
对于
低不确定性规避的用户
我们想要注意有最多选择的复杂决定
我们必须注意颜色编码 排印和声音等等
他们也许想得到对系统的更多控制
两个研究发现具有低水平不确定性规避的美国人
想要控制用户界面
相比较于韩国人和日本人
而韩国人和日本人
趋向于不接受不确定性
意味着韩国人和日本人通常趋向于
减少和避免不确定性
在这个案例中 具有低水平不确定性规避的美国人
想要控制系统
但是在这个案例中韩国人和日本人
对于低水平的系统控制还行
谈谈中国人吧 你怎样认为？
我们怎样为中国用户设计
一些像Nest的具有智能功能的自动调温器？
我做过一些研究 显示如果智能水平不足够
你最好让人们控制系统 特别是对于中国人
他们努力避免不确定性 他们努力控制系统
如果你真的有一个特别特别智能的技术
它具有很高的智能水平 我知道很难
那么答案就会不同
-1.0-Course Introduction
--1-0
-1.1-Early History of Human Factors/Ergonomics
--1.1
-1.1-Early History of Human Factors/Ergonomics--作业
-1.2-Physical Ergonomics
--1.2
-1.2-Physical Ergonomics--作业
-1.3-Ergonomics in Ancient China
--1.3
-1.3-Ergonomics in Ancient China--作业
-1.4-Cognitive Ergonomics
--1.4
-1.4-Cognitive Ergonomics--作业
-1.5-Human Information Processing
--1.5
-1.5-Human Information Processing--作业
-1.6-Organizational Ergonomics and Human-Centered Design
--1.6
-1.6-Organizational Ergonomics and Human-Centered Design--作业
-1.7-Homework
--Week 1
-2.1-Examples of Culture Differences
--2.1
-2.1-Examples of Culture Differences--作业
-2.2-Culture Differences and Design
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-2.2-Culture Differences and Design--作业
-2.3.1-Culture Theories
--2.3.1
-2.3.1-Culture Theories--作业
-2.3.2-Culture Theories
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-2.3.2-Culture Theories--作业
-2.3.3-Culture Theories
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-2.3.3-Culture Theories--作业
-2.4-Homework
--Week 2
-3.1.1-Trust on Technology
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-3.1.1-Trust on Technology--作业
-3.1.2-Trust on Technology
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-3.1.2-Trust on Technology--作业
-3.2-Time management and Time orientation
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-3.2-Time management and Time orientation--作业
-3.3.1-Cognitive Styles and Decision Making
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-3.3.1-Cognitive Styles and Decision Making--作业
-3.3.2-Cognitive Styles and Decision Making
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-3.3.2-Cognitive Styles and Decision Making--作业
-3.4 Homework
--Week 3
-Midterm Report
-4.1.1-Information Visualization
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-4.1.1-Information Visualization--作业
-4.1.2-Information Visualization
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-4.1.2-Information Visualization--作业
-4.2-Control of Interaction
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-4.2-Control of Interaction--作业
-4.3.1-Case: Rural Chinese Users
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-4.3.1-Case: Rural Chinese Users--作业
-4.3.2-Case: Rural Chinese Users
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-4.3.2-Case: Rural Chinese Users--作业
-4.3.3-Case: Rural Chinese Users
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-4.3.3-Case: Rural Chinese Users--作业
-4.4-Homework
--Week 4
-5.1-Development of Robot
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-5.1-Development of Robot--作业
-5.2.1-How to design a culturally adaptive robot?
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-5.2.1-How to design a culturally adaptive robot?--作业
-5.2.2-How to design a culturally adaptive robot?
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-5.2.2-How to design a culturally adaptive robot?--作业
-5.3-Communication styles and recommendations acceptance from robots
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-5.3-Communication styles and recommendations acceptance from robots--作业
-5.4-Homework
--Week 5
-6.1-Group decision making
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-6.2-Culturally normative communication style
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-6.3.1- Senior Experience Suit
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-6.3.2- Senior Experience Suit
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-6.4- Lab of Usability and HCI
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-6.5- Homework
--Week 6
-Final Report
--Final Report
