当前课程知识点：设计的人因与文化 > 1-Introduction of Human Factors HCI and Human-Centered Design > 1.4-Cognitive Ergonomics > 1.4
下一个领域是认知工程学。
认知工程学与心理过程有关
不是身体,而是心理过程
如感知、记忆、推理、机动响应,
实际上是人与人之间的互动
和系统中所有元素的交互
相关的话题包括心理工作负荷，
人们如何做出决策，
技术性能、人机交互，
人的可靠性、工作压力和培训。
我想使用人机交互作为一个例子。
人机交互，也称它为HCI，
包含设计，实施和评估
交互系统
在用户执行任务和工作环境下。
使用人机交互的人
指的是个人用户，
或者是若干个用户，
又或是一个机构组织的用户
计算机并不意味着个人电脑。
计算机指的是任何技术，
像个人电脑，你的手机一样，
或其他任何一种拥有计算能力芯片组的设备。
如今，人们不仅仅和电脑交互
我们与许多智能手机，智能设备交互。
也可以和一些穿戴设备交互
例如眼镜，智能手表，
或者其他智能设备。
这些都被看为是人机交互的计算机。
交互作用指的是任何通信
在用户和计算机和技术之间的，
直接或间接的
交互作用包括输入和输出。
就比如说当我们打字时，我们用键盘来向电脑输入。
然后电脑将结果显示在显示器上
作为对用户的输出
用户观察之前在显示器上显示的信息，
接着用键盘，鼠标输入更多的信息，
或者使用其他途径输入电脑中
这就是交互框架。
一个应用广泛，很经典的用户界面
叫做图形用户界面，或GUI。
GUI完全改变了我们，
使用技术和电脑的交互的方式。
GUI有四个重要的组成部分。
第一部分，窗口。
第二，图标，图片和图标。
第三是菜单。
第四是指向装置，
比如你正用着的鼠标。
通过使用这四个组成部分，
我们便可以用很方便的方式和计算机进行交互作用。
我的教授和我我，很久以前，
当他们与计算机交互时，
他们不得不使用一副卡片
在卡片上打出一些洞，
然后把这副卡牌放到读卡机中
接着要等上几个小时或者几天，几周的时间来等待结果
因为旧式的电脑
不能以非常自然，简单的方式和人进行交互。
并且旧式的电脑运行速度很慢。
GUI改变了一切。
应用GUI,我们用不着非得记住那些注释
不然我学电脑的时候
就必须得记住那些操作系统的注释了，比如DOS.
但应用GUI，一切都变的不同了。
但这一切是怎么开始的？
让我告诉你吧，很老旧的计算机模型是由施乐帕洛阿尔托研究中心开发的。
在图中你可以看到非常古老的显示器模型，
就像字母表或者A4纸张的大小。
不过当时的键盘和现在的键盘还是挺像的哈。
如果你往右下角看的话有个挺小的指向装置，
那就是鼠标的雏形。
这种旧模式有四个组成部分。
在显示器上你能看到窗口
还有像鼠标似的指向设备，
用户能识别注释
并且不需记住所有的注释
人们可以用键盘向电脑输入信息。
在显示屏上
也有一些图片，图标可供用户来选择。
如今，GUI 仍然很有用，很流行。
但智能技术已经改变了
人们和计算机交互作用的方式。
Right now we can talk,
现在我们可以谈谈
we can say what we want to do.
我们可以说我们想做的事情。
我们的智能手机可以听懂一些我们的说明。
智能技术
并不局限于只智能手机。
图形用户界面是非常受欢迎的。
有各种交互模式。
例如，汽车。
我们开车时，我们看到车轮，
我们可以触控操作面板，
看到行程数。
这是一个不同的模式的交互作用。
智能设备，智能技术
在未来可能会改变我们与汽车的交互方式。
还有其他与机器进行交互的模式
像自动取款机。
我们要插入卡和输入键盘。
一些取款机也有触屏的。
我们就可以在屏幕上输入了。
一些自动取款机有音频输出
用来告诉用户他们该做什么。
汽车，自动取款机，电脑或智能手机
相对不是很复杂。
在一个工厂控制室，
一个核电厂控制室
人与系统之间的交互
会很复杂
他们也不止一个人
坐在控制室与系统进行交互
他们必须互相很好的工作和交流
这样的交互模式会非常的复杂。
心理过程
作为认知工效学的有关话题
就像感知，记忆，决策
形势的认识，人的可靠性一样
都非常的重要
-1.0-Course Introduction
--1-0
-1.1-Early History of Human Factors/Ergonomics
--1.1
-1.1-Early History of Human Factors/Ergonomics--作业
-1.2-Physical Ergonomics
--1.2
-1.2-Physical Ergonomics--作业
-1.3-Ergonomics in Ancient China
--1.3
-1.3-Ergonomics in Ancient China--作业
-1.4-Cognitive Ergonomics
--1.4
-1.4-Cognitive Ergonomics--作业
-1.5-Human Information Processing
--1.5
-1.5-Human Information Processing--作业
-1.6-Organizational Ergonomics and Human-Centered Design
--1.6
-1.6-Organizational Ergonomics and Human-Centered Design--作业
-1.7-Homework
--Week 1
-2.1-Examples of Culture Differences
--2.1
-2.1-Examples of Culture Differences--作业
-2.2-Culture Differences and Design
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-2.2-Culture Differences and Design--作业
-2.3.1-Culture Theories
--2.3.1
-2.3.1-Culture Theories--作业
-2.3.2-Culture Theories
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-2.3.2-Culture Theories--作业
-2.3.3-Culture Theories
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-2.3.3-Culture Theories--作业
-2.4-Homework
--Week 2
-3.1.1-Trust on Technology
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-3.1.1-Trust on Technology--作业
-3.1.2-Trust on Technology
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-3.1.2-Trust on Technology--作业
-3.2-Time management and Time orientation
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-3.2-Time management and Time orientation--作业
-3.3.1-Cognitive Styles and Decision Making
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-3.3.1-Cognitive Styles and Decision Making--作业
-3.3.2-Cognitive Styles and Decision Making
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-3.3.2-Cognitive Styles and Decision Making--作业
-3.4 Homework
--Week 3
-Midterm Report
-4.1.1-Information Visualization
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-4.1.1-Information Visualization--作业
-4.1.2-Information Visualization
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-4.1.2-Information Visualization--作业
-4.2-Control of Interaction
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-4.2-Control of Interaction--作业
-4.3.1-Case: Rural Chinese Users
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-4.3.1-Case: Rural Chinese Users--作业
-4.3.2-Case: Rural Chinese Users
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-4.3.2-Case: Rural Chinese Users--作业
-4.3.3-Case: Rural Chinese Users
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-4.3.3-Case: Rural Chinese Users--作业
-4.4-Homework
--Week 4
-5.1-Development of Robot
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-5.1-Development of Robot--作业
-5.2.1-How to design a culturally adaptive robot?
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-5.2.1-How to design a culturally adaptive robot?--作业
-5.2.2-How to design a culturally adaptive robot?
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-5.2.2-How to design a culturally adaptive robot?--作业
-5.3-Communication styles and recommendations acceptance from robots
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-5.3-Communication styles and recommendations acceptance from robots--作业
-5.4-Homework
--Week 5
-6.1-Group decision making
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-6.2-Culturally normative communication style
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-6.3.1- Senior Experience Suit
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-6.3.2- Senior Experience Suit
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-6.4- Lab of Usability and HCI
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-6.5- Homework
--Week 6
-Final Report
--Final Report
