当前课程知识点:视觉传达设计思维与方法 >  第五章 设计思维与方法的教学案例分析 >  5.1 从中国传统文化系统中提取设计思维与方法,应用于设计实践的训练 >  5.1.2 从中国传统文化系统中提取设计思维与方法【视频2】

返回《视觉传达设计思维与方法》慕课在线视频课程列表

5.1.2 从中国传统文化系统中提取设计思维与方法【视频2】在线视频

5.1.2 从中国传统文化系统中提取设计思维与方法【视频2】

下一节:5.1.3 从中国传统文化系统中提取设计思维与方法【视频3】

返回《视觉传达设计思维与方法》慕课在线视频列表

5.1.2 从中国传统文化系统中提取设计思维与方法【视频2】课程教案、知识点、字幕

下一个案例呢

也挺有意思

我们研究的方向

鼓励大家信马由缰 不要做任何的

限定 这个例子

他专门研究的是古代水利工程

都江堰大家对都江堰

其实都很熟悉

就是这个事李冰父子

什么怎么能够做水利

这个疏导

什么都江宴怎么建设 大概了解

但真正你要想讲清楚它

就很多人说不出来

其实都江堰究竟它优秀

在哪里呢

或者他他为什么这么多大地震都

不受影响他还能够起到重要的

作用 在水流这么湍急的地方

怎么能够造出一个分流的堰来呢

就是他还有什么样的科学的原理

在里面的

就这个同学他就对都江堰感兴趣

他就收入了大量的

关于都江堰的知识和信息

其中他发现了一个特别

有意思的点

就都江堰的水流

他是有这么一个巧妙的地方

成都平原需要这个水来灌溉

可是

汛期 水太多了就会淹没这个平原

他要修这个堰 一方面要保证

有大量足够的饮用水进入到

成都平原

另一部分想法就如果遇到了

大的汛期的时候

水还不能都到成都平原

把它淹没

那这个设计就有点难度啊

但他非常巧妙地运用到了

一个什么方法

就是一个分流与节流的方式

就是这个他利用了一个

我们可以看到这个画面里的

这张图

其实都江堰它是分成两叉

一支去了成都平原

一支并入到主流里那

在两支的中间修了

一个分流的这么一个堰

这个分流的尖形的堰

将水一下分成了两部分

那一个部分

开口要大一些 一部分

开口小一些

当江水平常在冲击力

小于50%的时候

小于

一定力量的时候

他撞到了墙壁

没有太大的力量

就会顺着左边的堰

分出来的那一支到成都平原

给这个我们饮用水

但当汛期的时候水的速度加快啊

非常快的冲过来的水浪

会撞击在这个拐角处

他会折向另一个分堰的

这个部分呢

就会流到主流里了

形成了这样的一个巧妙的现象

就是说

当水流大的时候 冲击力强的时候

反而水量很少的到了平原

当时量小的时候由于冲击力小

就是更多的水留到平原

这是一个非常巧妙的利用这个

水流量的大小来平衡

汛期的这种处理的

一种排涝方式

那这个方式 这个同学他研究了

研究来研究去 这样的方式

有什么用呢

怎么来

对于一个量

进行分解

他用到我们今天的在设计里

他有什么样的启发

实际上 他就绞尽脑汁

想去想来想去

最后发现

这个一定要找到我

我跟大家交流

这个方法他也很苦恼

这个方法最后落到

一个地方是突破点

就是关于

对于量的划分

在不同体量下的同一件事

他都能够进行处理这件事上

那什么样具备这样的一种东西

最后他发现堵车

街道的堵车他发现了一个

这样的一个情况

就是什么呢

比如说在北京的

去通州这条路

有一次我从通州开车回北京

我就发现

通州回北京的这个路

晚上6点的时候

竟然在最堵车的时候

他不堵车

为什么呢

因为这个时候所有的车都是

从城里在涌向城外

那早晨我去通州的时候

发现也不堵车

因为这时候所有的车都在从城外

涌向城里

同样这条路

宽窄都一样的路左边堵死

右边没有车

或者右边堵死左边没有车

这个同学就想到这个问题

如何利用都江堰的设计原理能够

使这个固定的

这种分流方式改变

它现有的模式呢

他全新设计了一个全新的一个

中间隔挡的方式

就设计这个可移动的

隔挡方式 就是当车流量大的时候

将中间隔挡自动

向车流量少的地方

跨一道

移动过来

使流量大的地方自动变成了

更宽的路

而没有车的一侧变得很窄

这样就是改变了我们过去

一味的

加宽4车道10车道还更多的车道的

这种方式

而是利用现有的空间

调整中间的间格档来疏导

车流量的方式

那这样的一个创意

离实施还有距离

但是 他给我们一个新的启示

来自于都江堰的启示

就面对同样大的这个车流 在他多

和少的时候

采取了一种

疏导的方式

而不是一味地扩充路面的宽窄

下面这个例子呢

也是一个很神奇的例子

这个同学在课上

其实对我们第一次课里的那个

关于畸形审美的那个话题

特别感兴趣

他就觉得这个盆景的这个设计

这种古代的

精致生活里的一个小细节

觉得有意思为什么古代人就喜欢

这种被拧巴的

七扭八歪的这种东西

而究竟这种畸形审美

带给我们的是什么

就我们会不会因为一种畸形的

甚至变态的东西带来新的审美呢

那这种盆景的这个树和

参天大树

笔直的参天大树比

那古代的文人就喜欢

这种扭曲的这种审美

扭曲到一定程度之后

竟然改变了我们的审美方式

我们就喜欢这种扭曲的

长了很多的树节树瘤这种树

这种盆景

他认为铁丝扭曲的这种

所以这个同学

经过不断的

搜集整理这种古代的审美

也形成了自己对于

这种畸形审美的一种

独特的理解

在我们的课上

我鼓励一切的想象力

能够突破现有的格律和

游戏规则的都被允许

来大胆的想象出来

比如说现在它针对了我们

北京也好很多城市出现了

雾霾的这种情况

大家都戴口罩哈或甚至戴那种

非常恐怖的那种

碳那个过滤的口罩

而他就发现是否这种畸形的生活

幻化出一种全新的审美来

我们其实现在已经注意到

很多人在口罩上进行图案化的处理

所以这个同学经过畸形审美

把一个新的

这种畸形审美用到

新的服装设计上

他设计了全套的 各种各样的 呼吸

方式的

防雾霾的这种服装

这个设计的独到之处在于什么

就是它是一件偏艺术化的

一个设计

就是他在分析古代的畸形审美的

这个习惯的基础上的

联系到今天的一些

我们身边的一些行为习惯

比如说由于pm2.5的这种

泛滥就是出现了很多雾霾的城市

包括我们北京也经常会出现

雾霾的天气

那在这种天气的影响下

我们不得不将口罩作为了

生活中的一部分

或者是这种甚至是防毒面具

行式的口罩

这个同学就想通过这种必须

逼不得已的所进行的

这种生活习惯

我们干脆就顺应这种生活习惯

能否就此呢

创造出新的畸形的审美来

就是我们在探讨的过程中

他这样想

能否我的这套

设计

不是一个真正的商业设计

而是一个偏艺术化的时装设计

越讨论我们因为发现这种

行为背后可能会藏着

对于未来主义或者

是未来生活的一种考虑

大家都知道其实按照西方的

文化里有一种这个对未来的

这种警惕感

比如说那些2012

或者后天这种电影

大家都在忧虑由于科技

或者是人类的干预

我们的生活会出现被破坏

大自然会报复我们

或者出现这样的问题

但那个就是

但是东方的文化里呢

不是特别多这样的东西

这个同学希望在他的作品里

融入这种焦虑

也融入东方古代的这种畸形

审美的这种成分 所以他想

设计这样的一套

所谓绿色出行的时装设计

其中包括这种口罩的

概念的设计

口罩儿个性化的口罩设计

还有包括呼吸瓶的设计

比如说氧气瓶

和过滤pm2.5的

过滤装置的设计

还有那些非常奇怪的管子的设计

就是因为

如果一个最简单的这种装备

无非就是面具

呼吸器连接管和一个氧气瓶

或者是一个过滤装置

这个同学他可以说

那我就复杂化这些环节

比如说

这个过滤的瓶能否让我的衣服

本身就是一个过滤装置

衣服本身就可以过滤pm2.5

然后吸气管就在衣服里

通过衣服表面的呼吸就可以过滤

灰尘

管子也可以有一条变成多条变成

身体的装饰或服装的装饰口罩

当然就是一个展示的面会

特别多

我们可以看

它的画面

他的作业

没有用电脑全部都手绘的

表现

它设想了未来生活中大家穿上

他所设计的这种时装的

出行的样子

其中由于这种时装的发展甚至

出现了新的产业的对应比如说

这种个性化定制的口罩

个性化定制的

图案都应用到pm2.5的

服装上的 这样的设计

所以当然越来越荒诞的设计

在他的系列里来出现了

他最后在作品的最后当然他强调

他不希望看到这样的服装

真正的在地球上出现

但是这样的设想

这种对未来的焦虑或者是一种

顺势而为的这种行为

我想是有它的这个价值的存在的

下面的这套设计呢

是在我们的作品里是给予了很高

的评价的一个案例

在我们的课程中介绍到了有关

汉代以后出现的符咒的

合体字的设计

我们为什么

会关注汉字的

神秘的属性

是因为汉字它与生俱来的

一种对我们生活的压力

为什么会存在这样的压力

其实我们可以把它顺向的

回溯到他

创造文字之初

我记得在这个仓颉造字的

这种描述里呢

曾经有这么一个说法

仓颉造了文字

就天地在下

素雨 就是小米雨还鬼神在哭泣

在晚上在哭泣 为什么鬼神

因为你造了一个汉字就哭泣

实际上写这个文字透露了

一种背后的潜藏的

文化的语境

就是说

一旦文化垄断性失去了

神或者是贵族

实际上他们是不想看到

这个结果的

所以文字他有一天

已经走到了生活中

但是其实我们要知道

四九年以前的

文盲的比例是非常高的

更何况3000年2000年前

的这些古代人

真正掌握文字的人数是

非常少的 大部分人

并不会写汉字 大家只会说话而已

那文字

就具备了一定的神性和垄断性

那由这些道士

将这些本来就很神圣的文字

再写的更加古怪

将这个已有的文字把它综合起来

形成某种暗示人的符号

那就是符咒的基础

这种符咒的基础

他是不是真的能解决问题

其实我我们还是那个我们不相信

一切迷信的东西

但是我想说心理的暗示和干预

是否能够起到很重要的对生理的

促进作用

这个同学呢

其实他就把他的观测点

注入到了关于符咒对人的生理的

干预的这个点上

他搜集了大量的关于古代的符咒

对人产生干预的这样的例子

包括各种符咒的写法

不同的时代什么样的仙师

包括他们的案例

还有找来这些符咒

和今天的这种生活的

进行比较是否这些符咒

对今天人的生活还会起到

压力和作用了

但当他研究的结果他可以得到

这样的结论 就是说符咒

他的汉字出现在里头样子 比如用

朱砂来写

用火去烧

加上水把它喝掉

包括符咒贴在屋子里的不同部分

这些行为本身实际上

都是一个个的符号

这些符号是对人有暗示作用

尤其是对那些没有什么知识

或知识比较少的

普通古代的普通大众的

这种心理作用

当一个已经生病的一个

古代的农村人

他会看到一个黄颜色的符咒

点火之后

放在灵水里把它喝掉

她真不发烧了

为什么会出现这种情况

难道是真的符咒

起到了神话的作用吗

很有可能这种影响

就像我们小时候怕父母打我们

我们学习不好挨打

我们一下就发烧了

当得知父母不打你的时候

发烧马上就会好

也就是说心理作用

对生理其实是有一个干预的

在这里

这个同学将这个研究

纳入到他关于生理现象

跟心理关系产生影响的范畴内

他把目光锁定在这些治疗生理的

医药的设计上

那今天的医药

他发现大量的药的设计

都是用白色蓝色和非常严肃

和冷静的色彩和图案来进行

包装设计的

但这样的包装设计

是否会缓解我们的焦虑心理呢

是否会降低我们对疾病的恐惧呢

还是应该换一种思路

重新设计这些药

尤其他将最后

他将这个目光锁定在

治愈某个特定人群

比如说焦虑症

抑郁症的人的

药品的包装设计上

他曾经在跟我的交谈中

说到了一个问题

其实抑郁症的人呢

他是非常焦虑的

他看到那些非常的白色蓝色的

那种药片和药盒他其实不愿意吃

但是由医生和家人强迫

他们吃这些药的时候

他们也会有非常大的压力

因为他的父母里边就医生

他知道这个医生

在面对抑郁症的人

他知道的一些经验

所以他说其实我们为什么

不能把药做成像糖一样的设计呢

为什么我们不能把包装

重新赋予他们某种力量

当拿到这个包装盒放在了房间里

就僻邪的作用呢

就能够在我们心目中能够打败

那个疾病呢

为什么我们不能把药设计成

吃下去就能从心里上得到解脱

这样的设计的功能呢

大家还记得黑客帝国这个电影里

莫菲再吃两个药片的时候

其中一个药片象征了

它能够通过这一关

进入到虚拟世界

还有一个药片

他愿意离开虚拟世界

回到真实世界

其实每一个药片

每一个包装

他都有它的颜色的象征性

和在生活中起到的这种功能性

所以这个同学最后的作业

做了通过他的大量的研究

和干预

这方面的考虑做了一系列的

这个药品的包装设计

其中他最大的贡献

就是它传统的药盒的设计

可能我们只注重

标题字体比例纸张的折叠

但他考虑了更多的东西

比如说这个药盒放在家里的

摆放它的气味

还有它的比例造型它上面的

图案跟人的心理

比如他将超人这些概念

就是那些美国英雄

或者是那些能够打败疾病的那些

象征符号做到包装的表面

而抛弃传统的药品的这些以白色

黑体字直线

单纯的设计为主的很恐怖的

一些医药的设计

所以他的一系列的研究

最后非常完美的做了

一系列的相关的设计

大概大家可以通过这些图片来看

比如说用非常悦目的

非常甜美的颜色

来设计抑郁症人的包装的

色彩的表面

将药片和包装设计成朱古力

或者是巧克力或者是糖块的方式

来进行它的包装设计来降低

抑郁症对药的这种拒绝

将每一个糖纸上

还要加上一定的

网络语言和一些清新的文案

来增加药品与消费者之间的

互动和亲和力

将包装盒与阅读的方式

和吃的顺序来进行编辑

比如我应该一次吃几个

两次吃几个 将药品的鲜颜色

在一个灰暗的一个抑郁症人的

生活环境里怎么能够带来

一缕阳光的这样的设计

做了大量的这种实验性的尝试

所以我我想这个是一套非常棒

的设计

其实我很祝愿

这套设计能够继续走下去

能够成为

真正实施的一套设计

视觉传达设计思维与方法课程列表:

第一章 设计与设计师(上)

-1.1 对生活中习以为常的形式符号的反思

--1.1.1 对生活中习以为常的形式符号的反思【视频】

-1.2 对于“设计”、“传达”、“研究生”等概念的反思与解读

--1.2.1 对于“设计”、“传达”、“研究生”等概念的反思与解读【视频】

-1.3 设计师素质与设计评判标准

--1.3.1 设计师素质与设计评判标准【视频】

-1.4 小热身

第二章 设计与设计师(下)

-2.1 设计面对的问题

--2.1.1 设计面对的问题【视频】

-2.2 设计的发展趋势分析-科技进步与社会审美变迁对设计发展的影响

--2.2.1设计的发展趋势分析-科技进步与社会审美变迁对设计发展的影响【视频】

-2.3 创造价值的设计—设计案例分析

--2.3.1 创造价值的设计—设计案例分析【视频】

-2.4 小思考

第三章 格律设计观(上)

-3.1 “格”与“格局”

--3.1.1“格”与“格局”【视频】

-3.2 “格律设计”原理

--3.2.1 “格律设计”原理【视频】

-3.3 案例分析

--3.3.1 案例分析【视频】

-第三课 格律设计观(上)阶段作业

第四章 格律设计观(下)

-4.1 不同的设计格律催生不同的设计形式

--4.1.1 不同的设计格律催生不同的设计形式【视频】

-4.2 格律设计的研究方法,以“汉字设计新研究路径”为例

--4.2.1 格律设计的研究方法,以“汉字设计新研究路径”为例【视频】

-4.3 格律设计观(下)阶段作业

第五章 设计思维与方法的教学案例分析

-5.1 从中国传统文化系统中提取设计思维与方法,应用于设计实践的训练

--5.1.1 从中国传统文化系统中提取设计思维与方法【视频1】

--5.1.2 从中国传统文化系统中提取设计思维与方法【视频2】

--5.1.3 从中国传统文化系统中提取设计思维与方法【视频3】

-5.2 设计思维与方法的教学案例阶段作业

第六章 设计思维与方法的概念梳理与分析

-6.1 “思维”与“设计思维”

--6.1.1 “思维”与“设计思维”【视频】

-6.2 “方法”与“方法论”

--6.2.1 “方法”与“方法论”【视频】

-6.3 心理学、传播学与设计思维

--6.3.1 心理学、传播学与设计思维【视频】

-6.4 思维导图、图解思考

--6.4.1 思维导图、图解思考【视频】

-6.5 设计思维与方法的概念梳理与分析 阶段作业

第七章 设计思维模型的实践应用与案例分析

-7.1 设计思维模型的实践应用与案例分析

--7.1.1 设计思维模型的实践应用与案例分析【视频1】

--7.1.2 设计思维模型的实践应用与案例分析【视频2】

--7.1.3 设计思维模型的实践应用与案例分析【视频3】

-7.2 设计思维模型的实践应用与案例分析 阶段作业

第八章 设计哲学·格物致知行合一

-8.1 2018新增课堂教学实录

--8.1.1 2018新增课堂教学实录【视频1】

--8.1.2 2018新增课堂教学实录【视频2】

-8.2 结课寄语

--8.2.1 结课寄语【视频】

结课作业

-结课作业

5.1.2 从中国传统文化系统中提取设计思维与方法【视频2】笔记与讨论

也许你还感兴趣的课程:

© 柠檬大学-慕课导航 课程版权归原始院校所有,
本网站仅通过互联网进行慕课课程索引,不提供在线课程学习和视频,请同学们点击报名到课程提供网站进行学习。