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1.3.1 设计师素质与设计评判标准【视频】在线视频

1.3.1 设计师素质与设计评判标准【视频】

下一节:1.4 小热身

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1.3.1 设计师素质与设计评判标准【视频】课程教案、知识点、字幕

所以在这里我想进入到什么是设计状态的一些必要的内容

所以今天的课程里的重点就是我们来分享什么是设计师

什么是设计

设计师首先是要有本子

所以在这里我要给大家看五角设计公司挺著名的一张海报

这张海报实际上是出自于这个著名设计师在机场等飞机的时候

手边随便拿的餐巾纸

用钢笔画的玉米和帝国大厦二合一的一个图案

在电脑里直接把它处理成了一个彩色的海报设计

为什么我要说这个呢

然后我想说草图日常随手画的草图对于设计师是非常重要的

这个习惯要第一时间养成

我们这所学院

可以说这所伟大的学院

因为它曾经是中国的包豪斯

这所伟大的学院所毕业的学生都应该有这样的习惯

就是每一个人都应该有一个自己随身的本子

随时的想法都记录进去

这个是我从初中一直到现在都没有丢掉的本子的一小部分

我所有的草稿本都会留下来

所有的创意也都会放进去

设计师会有这样的行为叫视觉日记

我们会把每一个生活的经历累计到本子里

然后不管是涂鸦还是当地搜集的图片

都会放到这个本子里

在本子里有肯能会记录开会时候的一瞬间

有可能会是在飞机上两个小时无聊时间的涂鸦

也有可能是我给我女儿讲的故事

比如像这幅 我在编的一个童话

我把我女儿所有想听的童话都编到一个故事里

把她作为女主角

我听到的不管是哈利波特还是西游记都编到这个故事里

有正面人物有反面人物 然后在本子上同步绘画 手动连环画

这样的话实际上我在给她讲故事的时候

也在训练我处理故事的能力

也可以在讲西游记的人物

也是徒手的迅速绘画和跟进

也可能是出外玩在巴厘岛的视觉日记

怎么坐飞机吃了什么怎么排队

然后搜集了什么 看了什么风景

和她玩了什么

所有每一天的记录都在酒店大堂

能够上WiFi的地方把它画出来

记忆今天的日记而不写文字

在我的课堂上另一门课叫视觉表现

或者叫综合设计基础上我都留这样的作业

我要求我的学生每天用视觉日记的方法来画他一天的经历

而这种方式是非常好的训练方法

他能够让设计师进入状态

进入到我前面说的修炼在日常

穿引生活点滴的这种方式

这个是我曾经一个学生课上的笔记

在这里为什么分享呢

其实记笔记也有它的方法

这个同学非常有想法

他每次课只记一张A3纸

从左上角记到右下角

所有我所讲的要点关键词他会一路记下来

然后五次课就五张纸

我注意到他听其他课也采取这样的方法

这种方法就非常有效

所以其实使用自己的本子有各种各样的方法

在做设计的时候你会有一个问题

尤其初学者都会有这样的问题

我为什么要这样设计

或我设计什么样的就是好看的

或者是有用的成功的呢

这个问题其实我在上美校和美院的时候都问过老师

老师有各种各样的解释

其中有的解释是比如说你要解决问题

有的解释是要怎么怎么样

但实际上我可以有一个重要的问题就是关于下面这个故事

《庄子·山木》这一章有这么一个故事

庄子在出行的时候带着他的几个学生去拜访一个朋友

路过一座山,山上正在伐木

大家看到那些非常笔直的非常粗壮的大树都被砍倒了

学生们就问了这么棒的树怎么得以保存不了自己呢

大家知道道家最早的思想就是这种养生

求得存活

它没存活它的道理是什么呢

其实这个庄子就没说话

他说你好好想想

一个问题,这个问题怎么解答

咱们再拭目以待

他们到了朋友家以后朋友家有两只鹅

杀哪只鹅来慰劳客人

有一只鹅是叫得很好听

另外一只鹅是一只哑鹅

那很简单,那就把哑鹅给做了菜了

所以这个时候学生就问

你看,刚才是长的很成功的树被干掉了

但现在是长的很成功的存活了

这个究竟是为什么呢

又为什么会存在这样的道理

但这个问题提出来之后我想其实在座的诸位

你们可能会想到可能哪个有用啊或者什么

其实正里面有一个重要的问题

这个问题其实跟砍树跟吃鹅都没有关系

最关键的问题可能关于标准

什么是有用的标准

如果做一个根雕的话

一个又高又直的树其实是没用的

它是做房子是有用的

如果做鹅呢

做标本的话那肯定是长的最漂亮的

那如果是做生意来说

那叫的哑的就不好

其实在这里就是标准决定了我们选择谁

所以我们会看到在这些时尚杂志的封面的设计中

你会发现一个问题

你看到这六幅时尚杂志他们都有一个共同点

我们就很奇怪这些设计公司他们都是一个学校毕业的吗

他们为什么设计都是一样的呢

中间有一个模特上面有一排文字

然后都那么密密麻麻的版式设计

为什么不像那些空灵的设计不设计那么满

比如说大面积的空白

为什么不能用一个插图或者说一个风景

或者是一个手绘的涂鸦

非得用这个人像摄影呢

为什么标题一定非得放在上面呢

其实非常简单

杂志的销售如果你去过7-11便利店

你会发现杂志的销售都是一本本摞在货架上的

如果标题设计在下面的话标题就会被挡住

所以说这个很简单这一个道理你就会理解了

设计师再怎么有个性也不能对抗市场销售的环境

所以实际上设计成这么密密麻麻的版式

目的是让读者第一时间了解这本杂志的内容是多么的有趣

多么的精彩不同凡响

为什么选择这样的人物呢

也很简单

每一个人物都代表了这本杂志象征的那个内涵

所以我们在这里说其实符号

任何一个设计符号都有他代表的象征的那个道理

所以一个十六岁的人群和一个三十五岁的人群

他们喜好的人物是不一样的

喜好的明星也是不一样的

所以选择不一样的明星来代表他这本杂志的精神和特点

这个就是它的必然

所以不同的设计公司设计的结果就会变成这样一样了

我们再看着两个标志设计

这两个标志都是银行的标志设计

在这里呢你会发现其实左边的标志

它其实更像我们认可中的银行形象

严谨、规范、金融感非常的严肃

这个来代表银行

但是右边这个三菱银行的标志

它是一个手绘的涂鸦

是否这个涂鸦的图案就不能被接受呢

但其实如果我们理解了标准这个词你就能够明白它被认可的原因

因为这个银行所秉承的是亲和服务、轻松自然

这样的标准就成为它设计的宗旨

那所以在这里我们评判一个设计的时候

不要上来就说这是一个很不好的设计

这是一个很好的设计

我们应该了解这个设计的背景和他的标准

我们经常会看到生活中那些我们认为是不好的设计

或者是非常平淡的设计

可是这些设计呢带来了巨大的商业价值

或者是社会影响

为什么呢?

因为这些设计师了解到目标受众的喜好

当然我们还有另外的问题

设计师还有责任感

但是就现在的这个话题而言

设计的成败与否可能决定于它所选择的标准

设计需要有多重思考的路径

在这幅画里呢我们是一个心理学的测试

这幅画和下面这幅画我们会发现差异点一共有三个

如果你在做这个测试的时候你就会发现

第一个最上面这个鱼的盆和这个花盆

这两个的区别非常明显的能被找到

那这个狗没有和有也可以第一时间找到

但是第三处不同就非常难找到了

为什么呢

因为我们是按照惯性来进行思维的

因为在第一个花盆变成鱼盆

这个可以说是是或非

那个狗可以叫有或无

但是那个人头上的头发

那个发漩既有也是

但它只是体量大小和位置不一样

那这种问题就非常难找到

因为你按照前两个寻找问题的路径去思考第三个问题的时候

你会发现找不到答案

但如果上来告诉你这完全不同路径的问题

或者是你进行第三次寻找的话

比如说我再给你另一张画的话你可能会找到

那比如说我们将A和B进行图形的训练叠加

你会发现A和B叠加能够有多少种结果呢

你会发现简直有太多种结果

但如果我暗示你A和B能够成为一体的话

我只要给你举了一个例子你就会按照我这个惯性进行思维

你就不会想到其他的例子

比如在现有的这些例子你会发现

哪些是更有趣的呢

我现在给大家看的例子都是以往同学的作品

我重新用电脑进行整理的

比如说有两个A 组成的B这种思维

A并没有出现

或者A就是B的一部分

包括最后一个方案

是把它变成汉字笔画的拉丁字母

这种方案都是在普通的思维下不能够得到的

所以实际上我们在这里需要让大家去思考更多的可能性

更多的路径

而不是按照一条思路进行设计

那我们刚才提到了设计要解决问题

这可能是在设计界最被推崇的一句话

尤其是在工业设计或者是当代的产品设计里

我们最关心的就是这句话

设计究竟能解决什么样的问题

比如在我曾经的工作室的楼道

墙壁经常是黑色的

这个怎么办呢

比如说送快递的人或者说是等电梯的人

他们就会用脚不由而然的去踢这个墙

但这个时候我们就会诟病这个人的素质低

但其实是因为这个设计存在问题

如果你在一个经常会被碰到的地方

设计成这个白墙而很容易弄脏的白墙

这个就非常危险

那后来怎么解决了这个问题呢

楼道的装修重新把墙围子设计成大理石的

后来就非常好打理了

用抹布一擦就干净了

就不会像以前隔一段时间就要涂一层白来解决

那另外呢我们看到有更多这种解决问题的设计

就是这种解决问题的设计它根本就没有美学方面太多的贡献

但是它解决生活问题

比如说摁钉

这个摁钉摁倒墙上的时候我们会发现

普通的摁钉压强太大

摁的时候手会很疼

而且摁不进去

但这一枚摁钉的设计它是把它设计成了反方向的

顺应了手的弧线的这个柄

这个柄摁到墙上非常容易

而且可以挂东西

所以这样的一个小小的设计解决了生活中的问题

也是一个优秀的设计

还有现在非常流行的自拍神器

为什么这个东西的销量迅速地飙升呢

因为在这个自拍的时代

我们不能自己拍两个人

拍一个人可以拍合影非常麻烦

而且拍一个人的时候经常有一只胳膊需要伸出去

伸出去的胳膊会影响我的造型

但如果设计一个拍摄的臂

就可以解决这样的问题

所以这张我图片是我非常早在网上找到的一张图片

但最近这几年已经变成最流行的消费品

我们会经常发现生活中有非常多的问题需要你去解决

比如说你在一个很瘦长的茶杯

比如母亲喂孩子的一个奶瓶

我们手是无法伸到底部来刷它的

那我们怎么办呢

我们容忍我们用手指夹住一个海绵进去擦

我们用一个筷子来擦

但是荷兰这个设计者就设计了这样的金属的夹臂

可以夹住海绵球来进行杯子底部的清洗

那这样的设计究竟有多少美学或者美术方面的贡献呢

其实不是很多

虽然它可以变换颜色给一些个性上的支持

但是最重要的是这款设计是解决问题

并不是美化

在这里呢我要举一个非常著名的例子

就是在迪斯尼游乐场设计的老故事

当这个设计师面对这迪斯尼游乐场的路径

设计这个课题的时候非常的一筹莫展

因为迪斯尼的各个游乐场之间非常的复杂

有大游戏小游戏有卖店有休憩场所

怎么能设计一个非常合理的道路网络呢

这就是摆在他面前最大的一个问题

最后他想了一个非常不同凡响的方法

他将这个迪斯尼游乐场铺满草坪

提前半年开业让大家随便在草坪上踩

当踩到半年之后呢路也就被踩出来了

宽的路就是去的人多

窄的路去的人少

这样他和他的工作室按照大家踩出来的路一铺地砖

然后这个路就被设计好

这个设计曾经在当年的世界的环境设计大奖获奖

在这里我们也不讲他的获奖怎么样

在这里说这个设计思维是利用了逆向的设计思维

产生的这个成果

为什么说设计更像一种诊断呢

我们可以比较一下

设计的行为跟医生的行为是非常的相像

设计呢怎么解决问题医生怎么解决问题

当我看到一个病人我会先判断他有什么样的问题

我会发现他脸色很黄还是眼睛看不清

先要判断他存在的毛病

然后呢再进行判断分析他是否存在哪种可能

比如说他是个近视眼他还是一个眼底有问题的一个情况

第二步工作就是进行检查

我们在设计活动中在第二步是一样的

就是市场调查

你会用大量的时间甚至金钱来进行消费对象

和各种各样的测试和市场调查

这种市场调查的结果再汇总到医生那

汇总到设计师那

然后设计师根据你化验检查的结果来确定你到底得了什么病

这个时候我发现你检查的结果

你的眼底没问题只是一个近视眼或者远视眼

那这时候他制定一个解决的方案

比如说我应该让你去配眼镜

还是让你去做手术

还是让你去做修复性的度一下假

假性近视要修养一下不要看电视

恢复一个月可能就好啦

我要制定一个解决方法

当然还有一个重要的方式就是

解决的方法和采用的真正的方式

比如说你要去配眼镜

去眼镜店要配眼镜

设计怎么办

设计要印刷设计打样

最后还要有一个环节就是要说服病人

就是我们设计师也要说服客户说服你的目标受众

所以其实你作为一个设计师

你的谈吐能力是非常重要的

你所做的演讲的ppt这个演讲的内容

包括说服客户的方式

也是非常重要

这也是传播的过程当然最后有一个验证的过程

设计是需要联系和联想的过程

我很喜欢看电影

在电影里有一个电影我很喜欢

其实这个电影之前我更喜欢前面的一部电影

叫印第安纳琼斯

在印第安纳琼斯和达芬奇密码有一个共同的地方就是

对于古代神秘文化的符号学进行研究

在这个电影里我就注意到有一个环节

就是当这个男主角在演讲的时候

他在讲古代的十字架和今天的北约的标志

包括印度的万字符号之间的秘密的联系

虽然这是一个稍纵即逝的过程

你会发现一个好玩的故事的描述

或者一个有趣的设计的过程

可能是把一些看似无关的知识串引的一个过程

这个过程能够把那些没有意思的东西全部联系起来

随时随刻的采风其实还有很多的方法

比如说你可以给自己设定一个主题

比如说你可以专门拍生活中的五星

那些五星有各种各样的

比如在这个图片里你会发现有解放军大院的五星

有出租车顶上的五星

有旧的百货商场门口的五星

有嘉士伯啤酒上的五星

也有圣诞树顶上的五星有收藏品的五星

各种各样的五星

只要你看到了类似的主题

你都可以进行翻拍进行采风

然后呢,你也可以专门拍那些窗户或者是门

当你看到有趣的门你就会拍

只有是生活中遇到

不管是破掉的门还是一扇铁门

还是故宫的大门

只要是门这个主题你都可以进行拍

你也可以拍那些特殊表情的人

凡是有特殊表情你就要进行拍摄

然后记下来

也可以搜集我们每次看古迹里

那些古代的装饰图案

编辑自己的素材库

所以在我以前出版的一本书

在关于设计思维与方法的书里提到了

要建立自己的素材库

就是随时随地拍的东西过一段时间进行整理

把装饰图案给它放一个文件夹

五星可能放一个文件夹

或者是天空放一个文件夹

这样呢一方面可以为自己做设计增加素材

另一方面呢可以更加多样地去观察你的生活

你也可以拍那些生活中完全不重视的

不重要的瞬间

比如说你在看电影的时候

一个片头一个字体都可能成为你捕捉的对象

比如像我在看三十九级台阶的时候

这个字体设计的太牛了

我非常的喜欢

我也不管为什么

我就喜欢嘛所以我就把它拍下来

不断积累这些字体

比到用的时候你去翻书去找这些

一个呢就是更直接

另外一个呢这个可以随时随刻的记录你的思维

或者是你的喜好

当然你可以看到地上的地砖

一张揉皱的纸

或者是半夜没有节目静止的画面

比如说过年的时候

我称之为是恶俗的大拉花

它带有某种波普精神

包括我这里介绍的一个欧洲的设计师拍的像脸孔的这些东西

他有一个理念

就是生活中那些凡是像脸的他都进行拍摄

他是什么理念呢

他说其实自然中很多的面孔在注视着我们

但是我们没有看到他们的存在

比如说这些电器、门把手

还有工具还有墩布马蹄表的背面

还有这些铁锨都非常像人的脸

其实很简单有两个点加一条线可能就是人的面孔

他就不断搜罗生活中这种面孔

当然在这里说发现究竟有什么样的意义呢

其实还有更深层次的意义

除了采风以外还会诞生非常棒的一些思维

或者是方法论

比如说有一位叫叶大年的专家

他就非常迷恋古代大陆漂移学说这个发明

他认为大陆漂移学说是怎么发现的呢

是由于看地球仪所以的版块都能够咬合在一起

这个太神奇了

我怎么能够再发现点什么

最后其实叶大年就不断地去盯住地图看

发现其实在地图上会出现特别有趣的东西

比如说这些城市的关系

比如说一个省的关系

比如说一个湖的关系

每一个省或者城市

或者一百万以上人口的城市

有某种暗藏的距离的概念

或者是对称性

这种对称性和距离究竟能带来什么呢

其实有非常重要的意义就是说对于城市的开发

对于小城市如何进军到大城市的这种投资

都会非常大的影响

他其实找到了藏在我这个看似混乱的城市关系背后

那个合理城市规划网络

对于城市的规划或者一个国家的战略规划

都是非常重要的方式

那另外一个发现的例子是非常有意思

我们都知道瓶子摔碎了是一个很普遍的现象

可能已经摔碎了几千年

但是在几千年摔碎的无数瓶子的行为中

有一个叫雅各布的人就发现了一个瓶子摔碎

它的碎片里存在的秘密

就是最大的碎片跟次大的碎片之间的比值

竟然16:1的关系

和次大碎片跟再次的碎片之间的比例还是一样

这是非常神奇的

因为这么的瓶子被摔碎也没有人发现它里面有什么道理

但是就是他发现这样的一个规律

这个规律有什么样的作用呢

其实在这个陨石撞击地球碎了之后

包括一件摔碎的古代文物复原的时候

这个公式都能起到重要作用

在这里我们想说发现生活中的那些神秘的东西

那些有趣的东西都是一个非常好的方法

设计呢也是一种游戏

我刚才说的这个非常严肃的发现

其实设计可能也没有那么严肃

设计可能就是一种游戏

也可能是一种趣闻

比如说生活中我们在吃东西的时候一堆橘子皮

我在网上发现了这样一个例子

就一堆橘子皮能够做什么呢

其实在设计师的眼里它是非常有用的

它可以拼成有趣的一只小猪

甚至是一只穿着小裤衩的小猪

这样的形式其实是设计师对一个很无聊的废弃物进行的改造

但也可以把钱折叠成有意思的这些形象

比如说变成一些服装

也可以是一张吃剩下的铝纸

比如我在飞机上我会发现当我吃餐盒的时候

盖在餐盒上那个干净的铝纸能够做什么呢

没事干我就在飞机上做了一把小宝剑

这个我现在已经成为一个习惯了

每过一段时间我都会做一把小剑

每一次只要碰到这样干净的纸

我就会做一把

已经做了很多支风格非常不同的宝剑

但这个行为本身究竟有什么直接的作用

其实并不是我希望它有直接的作用

只是这个行为我觉得对于一个设计师

关爱生活关注身边的材料

或者是你的兴趣可能能起到的作用

设计是生活的一部分

由刚才我们说对生活感兴趣

对于生活本身我有这样的习惯

去到每一个地方我都会捡一个小的纪念品

哪怕是树枝

这个树枝我回来进行加工就会变成我的工艺品

比如我在八大山人纪念馆的地上捡到一个千年古树的树枝

它很像一只蛇

我雕两笔就会变成一只蛇

比如在巴厘岛海滩上的一段断木

就是冲上岸的一段断木

回来进行抛光底上进行稍微的打磨

做成的香插

比如说一个树枝我可以把它雕成小喜鹊

比如说过年的时候我会发现我妈妈的一个设计

这儿设计就给我很大的启发

它将一个非常大的萝卜把它挖空

然后在萝卜里注上水

然后再生上大蒜

这些水让大蒜长出蒜苗过年的时候就可以炒鸡蛋

把蒜苗剪下来炒鸡蛋

是绿色食品

然后萝卜因为下面有水

萝卜下面因子它会继续生长

而且它会逆方向

它会追着太阳生长

而且到春节的时候会开花开很漂亮的花

这个系统我觉得很神奇

而且它可以钻三个孔挂在屋里变成一个装饰

其实我现在也不知道这个东西究竟能给我带来

什么样的商业价值或设计价值

但是我关注这个我家族的

我姥姥传给我妈妈的这个做法

它能够给生活带来乐趣或者有意思的部分

它究竟能够给设计带来什么样的启发呢

其实就是关注生活

设计也需要提取概念

其实我们之前说反思的时候

已经提到了很多东西不是我们中国人发明的

可能是由国际文化交流才产生的结果

比如另外一个不是我们中国人发明的就比如说骑马

和我们今天穿戴的衣服古代人说是胡人设计的

其实就是外国人设计的这个服装叫箭袖

古代应该是很大的袍子

那谁是最早的设计师呢

就是赵武灵王

胡服骑射

他最早提出新的概念

就是因为要适应骑马和胡人打战

那古代的长袍大袖

因为我们没有发明骑兵

我们是在战车上打战的

所以古代的中国人不是骑马打仗的

所以衣服是宽大的没有问题

所以新一代的设计师

不断出现的服装设计师都会在宽衣大袖上进行设计

只有到了赵武灵王他发现宽衣大袖的设计

不能适应骑兵

所以重新改造了汉人的服装

向胡人学习

增加了箭袖和裤子这样的设计

包括骑马这样的方式

所以实际上胡服骑射是比较早的概念设计这个结果

另外一个我们就是说

其实我们刚才提到了椅子

我们都知道椅子的设计

如果今天你是一个椅子的设计师

你会设计一个什么样的全新的椅子呢

你会设计一个背的

有扶手的没扶手的

四个腿的五个腿的

你会纠结于各种各样椅子的造型

可能在今天看来几万种方案都会出现

但是你重新回到中国东方

古代不同于西方的思维是什么呢

我们古代的中国人是坐在地上的

就是中国人的地上可能就是椅子

这样的思维就跟椅子的设计思维就完全不一样

如果换一种思想的话

我们能不能设计一个不是椅子的

坐的形式呢

有没有这样一个新的形式

或者恢复我们传统思维的形式呢

其实这个就是需要我们思考的

在这里我们会看到当代艺术

之所以璀璨地登场

和传统艺术进行对抗

其实也在于概念艺术概念思维的提取

比如说毕加索的这件作品

他将自行车的车把和车座直接插在一起成为一件作品

这种现成的生活品叫第二自然

并不是纯粹的自然

叫人造物变成的作品

在古代的艺术作品里是很少的

比如说杜尚的这件作品就更加的绝对

他将一个小便池直接作为一个作品

摆在艺术馆里

那在过去的艺术家眼里

这个怎么能是艺术品呢

甚至在杜尚的作品里也是绝无仅有的

那当时他其实说了我并不是非常热爱我这件作品

但是这件作品是对传统艺术的挑战

他颠覆了传统艺术的玩法和模式

这个就是当代艺术的精神

他们在寻求全新的玩法和属于这一代人的思想

比如说泼洒的波洛克

比如说大地艺术

比如说安迪沃霍尔的丝网印

那在安迪沃霍尔的丝网版画里

几乎没有一笔是他的画

那它还这么的值钱

那道理在哪里呢

实际上在波普艺术里这种现成品的使用

实际上是艺术的概念被颠覆了

所以我们就发现其实要实现全新的设计

或者是成功的设计

或者是开辟全新的设计路径的话

可能要解决概念设计这一关

怎么能够攻克这一关呢

要有全新的点子和执行力

我举几个例子

比如说在当代艺术里

我们刚才说了

大量的艺术家都想玩那些抽象的艺术

和那些不同于传统的写实主义的那种艺术

因为发明了照相术

照相术和影像这种艺术取代了传统的写实绘画

所以在西方写实画家越来越少

可是在大家都玩现代主义的时候

都玩波普艺术的时候

可能突然出现这样一个流派叫超级写实主义

超级写实主义就是逆向地出现了更加写实的这种风格

当烟灰眼镜和汗毛孔全部画出来

这个时候你就会得到心灵的震撼

所以这是一种全新的概念

比如说罗中立老师的父亲这张画

是他在大学四年级时的毕业创作

在当年的中国产生了巨大的影响

为什么这张画产生这么巨大的影响

因为在八十年代初

在那个崇尚写实和印象主义

或者是伤痕艺术的时代突然出现了一个画的这么详细的

一个农民的形象

因为在那个时代

只有伟人才能够画这么大

但是一个农村人的形象把他刻画的这么详细

其实应用了超级写实主义这个方向

我们都知道罗中立老师的风格并不完全是这个风格

他比较抽象和自由

但这件作品为什么在美术史上的地位这么高

实际上他是逆向的

全都和他们的风格和方法都不一样

在当时的那个时代是出类拔萃的一个全新的概念

比如说可以将农民工的这种编织袋

能否应用到时尚设计的这种手袋里呢

我们看到这种图案竟然几乎是一样的图案

就是如果你是一个有创造力的人

一个善于发现的人

一个善于打破固有概念的人

你就可能创造这样的设计

你会突破手袋一定是皮的

一定是高级的

一定是有金属扣派的

一定是跟底层民众距离非常远的

这样的一个概念

你就可以突破这样的概念

你可以把一个最底层的

或者是完全不是传统风格的东西

拿到这个箱包手袋的设计里

设计是一种突破

在固有的思维中的一种突破

在福田繁雄的一个系列设计里

你会清晰地看到这种突破有多么的惊人

这个系列的主题是如何不让比萨斜塔倒掉

我们平面设计师会想各种办法不让它倒掉

比如说将画面修满比萨斜塔

我们都修满它就倒不了

比如说向反方向折叠

比如说把它锯成若干截

让它的重心垂直

但这些方法我们都觉得有点创意

但是它们还不足以我们觉得是非常特别的创意

那下面就开始有非常特别的

比如说对面再修一个

让它变成一个支撑状态

那还不够

那下面这张就超出了普通设计师的能力

比如说画面变成倾斜的平行四边形

这样的话比萨斜塔并没有倾斜

而是把画面变倾斜了

这样所有的人的注意力都集中在中间怎么办

他发现我没有动中间

而是改变了画面的比例

那这个还不够狠

我们来看最后一张更狠的

就利用视错觉让比萨斜塔向后弯

我们发现比萨斜塔向后弯并不是我们通过图形变的

而是背景的放射线条使我们的眼镜产生了视错觉

视错觉的结果产生的形式

设计也是一种规划

怎么叫设计也是一种规划呢

其实一个散乱的东西

经过设计师的手

我们把它塑造成一个全新的形态

或者是系统

这个成为一个非常重要的方法

比如说散乱的盐

这些盐究竟能怎么进行重新的规划呢

有这样一个重要的设计

就是在无印良品里得奖的一个作品

这个作品它想告诉我们人类摄取盐太多容易生病

比如说心脏病

比如说其他不好的结果

那好怎么办呢

怎么控制人摄取盐的分量呢

他把盐做成方糖的样子

就是一天吃几块方糖

或者一次怎么来计算自己盐的使用量

通过这样的方式把散乱的盐塑造成正方形

设计是一种编辑

将混乱的元素进行整合

编辑成你想要的样子

比如说一个笔记本的内容

我怎么才能更符合一个人生活的日志呢

比如说用时间的维度来进行编辑

还是根据内容来划分这个是需要动脑筋的

视觉传达设计思维与方法课程列表:

第一章 设计与设计师(上)

-1.1 对生活中习以为常的形式符号的反思

--1.1.1 对生活中习以为常的形式符号的反思【视频】

-1.2 对于“设计”、“传达”、“研究生”等概念的反思与解读

--1.2.1 对于“设计”、“传达”、“研究生”等概念的反思与解读【视频】

-1.3 设计师素质与设计评判标准

--1.3.1 设计师素质与设计评判标准【视频】

-1.4 小热身

第二章 设计与设计师(下)

-2.1 设计面对的问题

--2.1.1 设计面对的问题【视频】

-2.2 设计的发展趋势分析-科技进步与社会审美变迁对设计发展的影响

--2.2.1设计的发展趋势分析-科技进步与社会审美变迁对设计发展的影响【视频】

-2.3 创造价值的设计—设计案例分析

--2.3.1 创造价值的设计—设计案例分析【视频】

-2.4 小思考

第三章 格律设计观(上)

-3.1 “格”与“格局”

--3.1.1“格”与“格局”【视频】

-3.2 “格律设计”原理

--3.2.1 “格律设计”原理【视频】

-3.3 案例分析

--3.3.1 案例分析【视频】

-第三课 格律设计观(上)阶段作业

第四章 格律设计观(下)

-4.1 不同的设计格律催生不同的设计形式

--4.1.1 不同的设计格律催生不同的设计形式【视频】

-4.2 格律设计的研究方法,以“汉字设计新研究路径”为例

--4.2.1 格律设计的研究方法,以“汉字设计新研究路径”为例【视频】

-4.3 格律设计观(下)阶段作业

第五章 设计思维与方法的教学案例分析

-5.1 从中国传统文化系统中提取设计思维与方法,应用于设计实践的训练

--5.1.1 从中国传统文化系统中提取设计思维与方法【视频1】

--5.1.2 从中国传统文化系统中提取设计思维与方法【视频2】

--5.1.3 从中国传统文化系统中提取设计思维与方法【视频3】

-5.2 设计思维与方法的教学案例阶段作业

第六章 设计思维与方法的概念梳理与分析

-6.1 “思维”与“设计思维”

--6.1.1 “思维”与“设计思维”【视频】

-6.2 “方法”与“方法论”

--6.2.1 “方法”与“方法论”【视频】

-6.3 心理学、传播学与设计思维

--6.3.1 心理学、传播学与设计思维【视频】

-6.4 思维导图、图解思考

--6.4.1 思维导图、图解思考【视频】

-6.5 设计思维与方法的概念梳理与分析 阶段作业

第七章 设计思维模型的实践应用与案例分析

-7.1 设计思维模型的实践应用与案例分析

--7.1.1 设计思维模型的实践应用与案例分析【视频1】

--7.1.2 设计思维模型的实践应用与案例分析【视频2】

--7.1.3 设计思维模型的实践应用与案例分析【视频3】

-7.2 设计思维模型的实践应用与案例分析 阶段作业

第八章 设计哲学·格物致知行合一

-8.1 2018新增课堂教学实录

--8.1.1 2018新增课堂教学实录【视频1】

--8.1.2 2018新增课堂教学实录【视频2】

-8.2 结课寄语

--8.2.1 结课寄语【视频】

结课作业

-结课作业

1.3.1 设计师素质与设计评判标准【视频】笔记与讨论

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