当前课程知识点:视觉传达设计思维与方法 > 第三章 格律设计观(上) > 3.3 案例分析 > 3.3.1 案例分析【视频】
我们举几个例子来论证一下
格律设计所起到的
重要的成果
我们看看它和其他的设计方法
会有什么样的不同
在2008奥运会的
这个吉祥物的设计过程中
其实格律的这种设计精神
起到了非常重要的作用
因为我们大家都知道
吉祥物的设计呢
是一路下来都有它的这个惯性
而最早呢
我们可能有这种写实的小动物
也有拟人化的小动物
也有那两个也有呢三个
但是大部分的都是
对动物的拟人化的处理
那怎么才能树立一个全新的
属于我们中国当代的吉祥物的设计呢
这个也是当时的评委
和设计师最头疼的一件事
因为设计师脑子里呢
总是想设计一个非常古怪的东西
可是评委呢
想设计一个大众都认可的东西
这一点上实际上是有冲突的
在这种冲突下呢
组委会还是选择了
更加能够被大众接受的
带有一定独特创意的想的
格律的这样的方法
我们最终选用的方案
就是一个应用了五行的
设计格局的这样的一套方案
也就说福娃的方案
除了它表面的造型的可爱的娃娃的
表面的形式以外
它背后
重要的是支撑他的五行那种观念
金木水火土,五个颜色
包括他分别象征的
福禄寿喜繁荣这个不同的
这种象征包括他象征的男女啊
各种运动啊
它支撑着它的一个完整的一个
整体的一个系统
我们可以看到最初的设计的方案
里边还有,龙的造型
代表天上的海里的
西部的南方的北方的
然后他跟奥运五环的颜色的对应
他和五种不同的
这种期盼 比如说有幸运有有繁荣
有欢乐有健康,中间是激情
奥运圣火在正中间
这样的一个思维
这种一套东西
一套建立一个一套的格局这样的思想
这种五行的观念
就不是过去奥运会吉祥物所采用的方法
是一个全新的方法
曾经也有人说用这个猴啊
或者是用孙悟空 用哪吒
或者是用什么其他的熊猫这这些
单一的造型来做吉祥物
为什么这些方法都没被
审批者通过呢
因为他们都代表了
传统的设计方法
所依托的那些格律
他们不是一个全新的设计方法
也不是属于今天的
一个独特的造型的一种方法
因为在造型上得到
独特的结果不是那么容易
但是在游戏规则和玩法上
得到独特的结果
这个恰恰是福娃胜利的
一个最重要的原因之一
我们可以看到,福娃的推广
为什么,奥运会会创造几百亿的
这个收益在特许设计上的
能得到这样的一个收益呢
是因为,福娃也在里面起到重要作用
这种收藏性
这种一套的收藏性
能够给大家产生不断的去
想收集它
来获得跟奥运会参与这样的一种
心里的一种补偿
这些都是关于福娃的Q版的
和他弧形瓶造型的
和他的这种推广设计的我们可以看到
他是由一个系统来建立的
那与此相对的
伦敦奥运会就完全不一样
因为我们刚才说了
中国地奥运会呢
是不遗余力的在推广我们自己的传统文化
让世界认识中国来了解中国传统的伟大
那伦敦奥运会呢 它就不是这样的思想
我们看到这个八分钟,伦敦
和中国交接会旗的这八分钟
你就会感觉到
在这八分钟里
没有出现伦敦什么传统文化的影子
一辆大巴开进来
许多人在跳街舞
你就会感到
伦敦想要干什么呢
他们想要建立一个
和北京奥运会不一样的
完全时尚化的一届奥运会
所以必然会出现这样的设计
我也看到他的会徽和吉祥物
完全不同于中国的方法
它采用的是毫无传统创意点的
非常时尚的方式
比如说 用2012这样的字
来做他的会徽
吉祥物也没有
它就是一滴钢水迸发的样子
也没有特别的伦敦的大笨钟啊
还有什么英国的巨石阵哪
亚瑟王啊女王啊包括福尔摩斯
这些都没有出现在他们的设计里
这个就恰恰成为这个伦敦的
时尚化的方向
那我们会看到历史上的这些
比如说写实的吉祥物
比如说拟人化的吉祥物
比如说
什么也不是的凭空造出来的吉祥物
包括那种中庸的
比如说这种拟人和动物之间的种吉祥物
那我们就可以看到
奥运会的福娃跟伦敦的设计
都不同于以往的方法论
那用同样的思维
我们看看日本的这个爱知世博会
他是怎么做他的吉祥物的设计
爱知世博会的会徽一放
大家就会了解到
这一届世博会想要建立的是什么呢
想要建立一个,注重环保的
注重可持续发展这样的一个话题
所以它的吉祥物设计
必定跟他的标志设计的这个,格律
是相符的
所以由
这个宫崎骏的工作室设计的这个
这个吉祥物是非常的有趣
它是,没有任何的装饰
也没有什么日本的传统文化
他就是一棵大树和一个小树
这样的一个配比
这样的一个设计
很多人第一次看到
这么简单
这么没有装饰
但是如果你了解我想
我刚才说的这种格律这种定位的话
你会发现这个设计是符合
他们的方法的一个设计
那奥运会的福娃
之所以设计的这个成功 是
依托了五行的格局
他同样以它的造型方法
也引起了很多的这个设计师的注意
后面的很多的吉祥物设计
也受他的影响
比如说,温哥华冬奥会的吉祥物
比如说新加坡青年运会的吉祥物
包括这个亚运会
广州2010年的亚运会的吉祥物
还有台湾的
这个是世博会的这个吉祥物
他们用五个 包括用五色
用头像变装饰品
这样的方法
都是福娃的方法的延续
虽然造型不一样
但是大家使用的格律是相同的
在刚才我们说到
七巧板的这种格局的时候
我们没有说他怎么应用到当代设计中
我们现在举几个例子呢
来证明这种方法
如果采用非常好的话
它可以变成一个很优秀的设计方法
比如说七巧板
他我刚才说了一个荷兰的汉学家说
七巧板可以被
拼成1600中以上的象形图案
这样的一个方法就是一个母图
进行切割
然后再经过重新的拼接
来形成结果的方法
这个方法呢
其实大家现在如果做平面的同学
已经,脑子里有有印象了
这个方法在今天的平面设计中
是一个特别爱用的
辅助图形设计方法的
一个方法
那这这样的一个方法我们
看看他应用了几个案例
比如说,而在这套家具的设计里
七巧板,变成了一道可以拼接的家具
而这套壁橱书架
可以经过不断的配比变成各种造型
如果像我这样
经常爱变我们的形象景观的这个
工作室景观的人就会特别迷恋这套家具
他过一两个月
就会重新拼成这个自己新的房间的样子
这种思想
就来自于七巧板的这种
可变性和,拼组成新的整结构的方法
另外一个例子呢
是福田繁雄设计的广岛JR国铁
这个壁画的设计
它是一个新型的七巧板
拼成了各种,和平鸽
来代表了这个广岛原子弹爆炸
产生的影响,这样的一个设计
在这个设计中呢
新型的七巧板拼成了和平鸽
和平鸽用黑色来赋予他的颜色
来代表一颗破碎的心
和呼唤和平这样的一种诉求
在这个设计里得到了体现
说到了这个辅助图形设计呢
这个七巧板这个方法呢
在辅助图行设计里
变成了一个非常重要的一个方法
从悉尼奥运会开始
辅助图形就变得越来越重要
在雅典奥运会
一个著名的设计师叫塞奥多拉
她设计的这套辅助图形的设计呢
越来越显示他重要的地位
甚至在CI手册中
它被称为 核心图形
我们可以看看这个核心图形
他被称为叫全景母图
全景母图
就是这样的一个很奇怪的造型
当然我们后面我们看到它的
切割方法你会觉得它不是很奇怪
这个造型
它的每一个部分里
都有不同的希腊的图案
包括不同明度的颜色
它可以经过切割
可以得到若干个结果
这个若干个结果呢
有对比很强的颜色
有对比很弱的颜色
但无论你怎么切割
都会得到不是平行的这个线条
这个我们回头回过来再看刚才的图案
你会发现
经过不断地切割
为什么会得到没有平行线
他的轮廓的线已经完全不是直线了
全部都是由弧线组成的
所以不管怎么切
连轮廓都能切出的都是弧线
而且他故意的事先把
集中对比的颜色
和,比较相似的颜色的
进行了区域的划分
也就可以切割成
相对对比弱的颜色和对比强的颜色
这样的话就可以得到若干种
结果应到他的形象景观中
我们可以看到
比如在他的画册中
应用了他的切割
将图片入图就可以得到这样的
非常有趣的非常丰富的一个
视觉结果
在这届奥运会之后
包括我们北京奥运会
伦敦奥运会和巴西的奥运会
都用到了这些
辅助图形切割来营造
这个环境景观这样的方法
其实大量的现在设计都在应用这个方法
和大家最后分享的是
格律设计的方法在文字中设计的应用
中国的文字是可能世界上
文字数量最多的一个字体
这种文字读音的并不多
我们据说我们汉语的是
整个世界各种语言里
读音最少的语言
据说只有200多个音
但是那字特别的多
这也就形成了一个
特别困难的一个学习
就是很多外国朋友在学汉语的时候
他们就发现读音呢
好像还好 学得还比较快
但是学习汉字实在太难
因为汉字的数量太大
就常用汉字呢大概得5000
四五千个汉字啊
康熙字典据说有48000个汉字
这么多的汉字
几乎差不多学一辈子才能学完
怎么才能
找到一个对于这么复杂的文字体系
进行有效设计或者有效检索这样的方式呢
当我们下面的课还会有专门
关于汉字设计思维和方法的这个讨论
但在这里我先简单的和大家分享
在这个汉晋时候
就已经有这样的方法
比如说 汉朝的许慎他就发现了
汉字虽然复杂
但是他都是由一些偏旁和部首
加上一些部件组成的
有些部件是相同的
这些相同的部件
能够减化,对于繁杂的
这么多汉字的一个这种梳理
这也就是我们说的部首检字法
这种部首检字法呢
如果再进一步的细分
到了后来就出现那种
叫永字八法这样的方法
在我们学书法的时候
无论多复杂的汉字
我们怎么写
我发现她也逃不掉这八笔
只要把八笔写好了
汉字就能够写好
那我们换一个思维
我们现在先不把他看做一个书法的一个
一个知识我们看作是一个设计知识
就是说 面对一个繁杂的系统
我们用格物的方法
把它进行格物
把它细分穷究
把汉字穷究到
偏旁部首还不算完
我们再进一步的再细分它
又变成了八笔
就八个笔画
这八个笔画 就能够拆解复杂的汉字
那它有什么用呢
我刚才说了学书法是有用的
但对于当代设计他同样非常
有非常重大的作用
我们知道在70年代后期
个人电脑开始出现
个人电脑的发明是基于英文的26个字母
它的键盘也是根据过去打字机
惯性一路下来的
它怎么才能做一个符合我们汉字的
这种设计呢
这就是当时的设计师遇到了巨大的挑战
一个香港的设计师呢
曾经设计了一个256键的一个
超大键盘的电脑
幸好今天没有使用这样的键盘
要不我们都会被累死的
因为过去按照惯性呢
汉字的方法
是按照部首 部件这样的方式
需要通过一个超大键盘
来进行打字的这样的一个方法
那这种惯性从打字机
延续到了电脑的键盘
也设计了一个这样的超大键盘
但是这时候出现了一个人叫王永明
他改变了这个思维
他用了一个新的方法叫五笔录入
这个五笔录入的录入方法
颠覆了过去对于汉字
一定要用超大键盘的方式
而是用五个笔画就可以把
所有汉字全部拆解的方式
就横竖撇折点这五个笔画
其实我们可以今天很清晰的看到
五笔的方法就来自于八笔
就是永字八法
这个其中比如说点和捺是二合一的两笔
那我们就看到
一个非常古老的
一个书法研习的方法
能够解决今天的
电脑设计的问题
一个录入法的问题
那我们看到
古代的设计方法是多么的有魅力啊
所以我还不遗余力的去
研究古代的设计思想
那些我们忘掉的
我们忽略的
中国古代的设计思想
能够融入到今天的设计方法里
那我们会看到
什么样的东西能够成为这样的方法
那其实这种设计思想呢
也会不断的被后面的
设计师采纳
比如说那些我们周边的
受汉文化影响的文化
比如说 在韩文的设计中
因为韩国古代是用汉字的
但是普通人 因为韩语的发音
包括它的语法
没法完全用汉字来表现
因为汉语的发音
方式跟语法跟它不完全一样
所以他就会非常的累
完全用汉语的话就非常累
它在我们相当于我们宋朝的阶段
发明了一种新的文字
这种文字要训民正音
这种衍文
衍文的设计方法呢
今天我们想想是
也是很简单就是表音字
用20几个字母
来表,韩国的音
但是字母的设计使用汉语的
汉字的笔画来进行它的字母的设计
这样的惯性
导致韩国的设计
都一路按照汉字的方法
格律 一路来进行设计
虽然出现了这么棒的 新的设计
就是它要建立自己的民族性
它要建立自己的这种文化
那一定要推崇自己的韩文了
那这个韩文呢
可是在相当长的一段时间内
依然是按照汉语的设计格律
来进行设计的
后来出现的新的还韩文设计
比如像安尚秀这样的
著名的设计师
他们尝试跳脱,汉语对他的影响
比如汉字的方块字
对韩文的影响
设计全新的韩文
这种全新的韩文呢
它不再按照方块字的这种,上下等宽
或者等距
还有这种圆方的种方式
我们汉字其实没有正圆形
但韩文里呢
就可以设计正圆的弧形
经过他的这个设计 安体的设计呢
诞生了全新的韩文
在这里我想说
这个安体的韩文
我不是说他的样子是全新的
我是想说它应用了,不同于
过去汉语设计的格律
来诞生了新的文字编排的格律
这个是他的最闪亮的地方
所以依托这样的思路
我们想想我们今天的设计
是否像刚才我们讲诗歌一样
我们依托了那些
不能被改变的格律
或者是按照惯性
我们不敢去改变某些格律
或因循了前人的那些格律来进行的设计吧
是不会出现这样的情况
在2002年的时候
我开始接到了一个项目
就是在国外推广中国古代文化
其中在日本推广,东巴文的设计
当时日本技术评论社邀请我来做
这个东巴文在国外了推行的这样的一个案例
我也不知道这个方案当时应该怎么做
应该用非常年轻的方式来做呢
还是一个
让他复古的方式来做呢
这一切我一上来都变成了
对于形式的这个考虑上
但经过一路的研究
尤其是关于 一套字库的设计上
我最后不得不
回到了 永字八法的思路上
怎么能够建立一套完备的
系统化的字库的设计呢
难道我把那些
美丽的东巴文
一个一个的字的都画成图案
画出几千个字来就形成一套字库吗
这样的方式一定是一个笨办法
那当时为了建立统一的识别
实际上我应用了
五笔录入对我的影响
我在,搜集了大量的
东巴文的应用设计里
其实这个应用设计就是
其实东巴文是一个活到今天的一个
活着的象形字
我们的生活中在丽江
你还能够找到这些贴到墙上的
写在本上的
些在这个东巴经上这种文字
虽然,每一个东巴巫师
他们会写出不同造型的
可能高低胖瘦不一样的字
但我们发现
其实这些象形字里
还是有共同的部件
可以形成规范化的字库
所以最后经过一路的这个研究
我们确定了第一个思路就是
建立 部件式的设计方法
就是我建立东巴文的永字八法
还把它的相似的部件
提取出来
这样能够提高效率
建立一个非常完备个统一的一套字库
另外一个玩法呢
就是我们设计一套漂亮的东巴文
又能怎么样的
我希望能够策划出一个全新的
不同的玩法
能够建立一个不同的玩法
区别于以往
保护一个非物质文化遗产这样的做法
我记得在 前两次课里的我们提到了
策划和主动的设计
一个设计师
如果作为乙方
完全听命甲方的这种服务型的设计
那不能突破 我们现有的一种羁绊
但实际上
我的这次东巴文的设计
除了刚才对于永字八法的应用以外
我想到了一种全新的方式
跟另外的设计师来进行合作
其中有这样的一个非常重要的方法
我们将东巴文分钟的三种造型
一种是绘画的东巴文
请一个纳西族的画家来画东巴文
一种是设计的东巴文
由我来做矢量化的东巴文
还有一个是书法的东巴文
让一个日本的书道专家
来写东巴文
为什么请日本人来介入这件事了
是因为这个项目是在日本来推广中国文化
所以呢,有一位日本的专家来介入
这个当地的受众能够更接受这件事
然后另外的玩法呢
为什么让这三件事怎么能能够让年轻人
更多地使用这个东巴文
在译文化的语境下来使用呢
我们设计了一个全新的玩法
就是用古代的东巴文
应用今天的语法中
用中英日三种语言
来编辑古代的东巴文
来应用到网络语言和贺卡里
也就是说如果你在网络写一张
写一个祝词
比如说 今天晚上我很想你
这样的一句话
我可以用古代的带有神秘色彩的
东巴文来这句话
来发送这条短信
或者这条邮件
或者是贺卡的祝词
然后呢接收的人他会用
这种方法来解读这个内容
但经过十几年我们
今天看这个方法
当然已经不是一个非常新的方法
因为在今天丽江已经
很多地方的牌匾啊
或者生活中已经在使用
但是在2002年的时候
2003年的时候
应用这样的方法在当时
是一个非常不同的方法
有点像当年刚刚在
这个电脑上用火星语这样的方法
这年轻人有一种自己的这种神秘文字
或者一个外国人
就像使用埃及文或者东巴文这样的
神秘文字
来写一个属于今天生活的语言这种方法
这个成为一个有趣的一种
生活方式
最终我们将这个
游戏的规则了
编辑成了书和光盘
还有推广的方式
来应用到这个生活中
应用到贺卡
电子邮件和,这种网络语言里
所以这个东巴文的这套设计
最后也取得了成功 也实施了
也是应用了中国传统的设计格律的
一次实操性的训练
我们简单对这次课进行一个小结
有三个关键点
第一 我们梳理一下什么是格律设计
它是由 格物 到格局 再到格律
这样的一个递进关系
大家只要理解了
什么是穷究事物的原理
格物致知
这个就作为对于这个格这个词的这种理解
然后由格物
这些详细的这个穷究的这些细节
构筑的 整个事物的结构和系统
这我们理解成为格局
然后这个格局
怎么能够有效地运行
能够得到一个
我们预先想让他得到什么结果
那个运行的游戏规则
这个我们理解成为格律
所谓格律设计
就是针对格物致知
格局的建立
在格律的运行,这三点
完美运转的这样的一个结果
就是叫格律设计
这里顺带说一下
以前我在很多讲座中讲到格律
有很多同学没有太理解
认为就是格点的设计或者网格设计
这是完全不对的
因为我们所说的格律设计
是一个运行规律的
创新设计,或者是研究
而不是单纯的网格设计
第二 我们对此课非常注重
对于东方的对我们中国的设计思想的
这种挖掘和整理
因为大家都知道中国古代的设计呢
其实没有特别好的被进行整理
我们用工艺美术或者是美术或者艺术
为纬度进行过梳理
但是以设计多维度
重新看待我们古代的文化的
其实是非常少的
我们在我们的课上的,希望大家能够
花更多的时间
关注,东方自己的设计思想
融入到我们当代的设计的讨论中
第三个
我们的课程的重点
是研究型设计
看到这些案例,实际上大家一定有感觉
我们每讲的一个话题
每讲的一件事儿
背后都依托了对于知识
对各种信息的盘点和搜集
所以我们 比较在这门课上
排斥单纯讲形式和造型这方面的问题
比较注重关于哲学
和研究性 这件事的
这些关键的这种 推出
而不是太关注 造型的问题
我们有机会的话
在另外的
比如说在视觉表现的课中
再进行讨论
今天的课程就到这里
谢谢大家
-1.1 对生活中习以为常的形式符号的反思
-1.2 对于“设计”、“传达”、“研究生”等概念的反思与解读
--1.2.1 对于“设计”、“传达”、“研究生”等概念的反思与解读【视频】
-1.3 设计师素质与设计评判标准
-2.1 设计面对的问题
-2.2 设计的发展趋势分析-科技进步与社会审美变迁对设计发展的影响
--2.2.1设计的发展趋势分析-科技进步与社会审美变迁对设计发展的影响【视频】
-2.3 创造价值的设计—设计案例分析
-3.1 “格”与“格局”
-3.2 “格律设计”原理
-3.3 案例分析
-第三课 格律设计观(上)阶段作业
-4.1 不同的设计格律催生不同的设计形式
-4.2 格律设计的研究方法,以“汉字设计新研究路径”为例
--4.2.1 格律设计的研究方法,以“汉字设计新研究路径”为例【视频】
-4.3 格律设计观(下)阶段作业
-5.1 从中国传统文化系统中提取设计思维与方法,应用于设计实践的训练
--5.1.1 从中国传统文化系统中提取设计思维与方法【视频1】
--5.1.2 从中国传统文化系统中提取设计思维与方法【视频2】
--5.1.3 从中国传统文化系统中提取设计思维与方法【视频3】
-5.2 设计思维与方法的教学案例阶段作业
-6.1 “思维”与“设计思维”
-6.2 “方法”与“方法论”
-6.3 心理学、传播学与设计思维
-6.4 思维导图、图解思考
-6.5 设计思维与方法的概念梳理与分析 阶段作业
-7.1 设计思维模型的实践应用与案例分析
-7.2 设计思维模型的实践应用与案例分析 阶段作业
-8.1 2018新增课堂教学实录
-8.2 结课寄语
-结课作业