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案例 2 史玉柱大刀砍向巨人网络 重塑狼文化
2016 年 4 月 15 日史玉柱在巨人上海松江总部召开 2016 年首次员工大会, 宣布将在巨人施行狼文化。
众所周知,把巨人推向上市阶段并稳定发展之后,史玉柱便开始下放管理职 能。2013 年更是辞去 CEO 职务,几乎全面退出了公司事务管理,缺少了核心领 军人物的巨人发展并未如愿。2015 年下半年,退隐江湖多年的史玉柱选择在巨 人回归 A 股上市时重出江湖,风风火火地推动了一系列改革与调整措施。其中 “第一板斧”挥向公司架构,直接免掉了 133 名干部,使公司的干部总数从 160 名下降到 27 名;“第二板斧”是金斧子,宣布给全体研发一线人员加薪,平均幅 度超过 50%,并承诺确保做出精品大作的制作人身家过亿;第三板斧则是刚刚发 表的狼兔理论。
史玉柱回归后的重要事情就是把危机感和竞争机制重新带回公司,也是他所 强调塑造狼文化中最重要的一环。在发言中,他表示,“兔子窝文化肯定要失败。 尤其搞互联网,竞争这么激烈,如果不是狼文化,肯定是死路一条。”
他认为,巨人内部开始出现越来越多的“兔子”,阻碍了企业的发展。
“兔子人缘好,讨大家喜欢,但它不出业绩;兔子最爱繁殖,比谁都爱繁殖, 不停地繁殖,找同类,生出大量小白兔,形成兔子窝,霸占着岗位、资源和机会。 如果一个公司大量核心岗位被兔子霸占,形成了‘兔子窝’文化,就失去战斗力, 失去市场机会。”
因此,史玉柱要在巨人内部做出改革,提升人员效率。“赶走老白兔,把这 部分股票再发到别的狼身上。把兔窝变狼群,核心是把每头狼的利益与公司密切 相关。”
另一方面,他要求公司内部强制执行末位淘汰制度,每个季度搞一次。“我 们是要淘汰兔子,不是淘汰狼。兔子人缘好,容易被留下来。我会对每个项目进 行评测,确保执行效果。”
思考题:
1. 你认同狼文化吗?企业要盈利要发展,都需狼文化吗?
2. 组织文化的塑造是个长期的过程,同时也是组织发展过程中的一项艰巨、 细致的系统工程,请联系实际谈谈塑造组织文化的途径。
-第1.1节 管理的概念
-第1.2节 管理的职能
-第2节 管理者
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-第3节 管理学
--第3节 管理学
-课堂进企业 第1章 企业家谈管理本质
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-第1章 管理学导论案例
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-第1.2节 外国管理思想革命性的发展
-第2.1节 科学管理理论
-第2.2节 组织(一般)管理理论
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-第2.4节 数量管理理论与系统管理理论
-第2.5节 权变管理理论与全面质量管理
-第3节 管理理论的新发展
-第4节 走出管理理论“丛林”
-课堂进企业 第2章 企业家谈管理思想
-第2章 管理理论的演进 PPT
-第2章 管理理论的演进案例
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-第二章 测试题
-第1节 组织环境构成
-第2节 企业及其环境
-第3节 企业社会责任
-课堂进企业 第3章 企业家谈管理环境
-第3章 管理环境 PPT
-第3章 管理环境案例
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-第三章 测试题
-第1节 决策的概念
-第2节 决策的类型
-第3节 决策的过程
-第4节 决策的影响因素
-第5.1节 决策方法——集体决策方法
-第5.2节 决策方法——波士顿矩阵(BCG)
-第5.3节 决策方法——确定型决策方法
-第5.4节 决策方法——决策树法与不确定型决策方法
-课堂进企业 第4章 企业家谈管理决策
-企业家进课堂 第4章 案例分析 联飞项目决策过程
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-第四章 测试题
-第1.1节 计划的内涵Ⅰ
-第1.2节 计划的内涵Ⅱ
-第2节 计划的类型
-第3节 计划的编制
-第4.1节 目标管理内涵
-第4.2节 目标制订过程
-第4.3节 目标管理过程
-第5节 学以致用:时间管理与职业生涯规划
-课堂进企业 第5章 企业家谈战略规划
-第5章 计划 PPT
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-第5章 计划案例
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-第五章测试题
-第1节 组织与组织设计
-第2节 组织的部门化
-第3.1节 组织层级化设计中的管理幅度
-第3.2节 组织层级化设计中的职权
-第3.3节 组织层级化设计中的集权与分权
-第4节 常见的组织结构形式
-第5节 组织变革
--第5节 组织变革
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-第6章 组织结构设计 PPT
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-第六章 测试题
-第1节 组织文化的概念及其特征
-第2节 组织文化的结构与内容
-第3节 组织文化的功能与形成
-第4节 组织文化的塑造途径
-课堂进企业 第7章 企业家谈企业文化
-企业家进课堂 第7章 案例分析 ”恒星高虹“企业文化建设
--企业家进课堂 第7章 案例分析 ”恒星高虹“企业文化建设
-第7章 组织文化 PPT
-第7章 组织文化案例
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-第七章 测试题
-第1节 领导的内涵
-第2节 领导特性论与领导行为论
-第3节 领导情景论
-课堂进企业 第8章 企业家谈领导风格
-第8章 领导理论 PPT
-第8章 领导理论案例
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-第八章 测试题
-第1节 激励原理
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-第2.1节 马斯洛需求层次理论
-第2.2节 双因素理论与后天成就理论
-第3.1节 公平理论
-第3.2节 期望理论与强化理论
-第4节 激励实务
--第4节 激励实务
-第9章 案例分析 “恒星照明”激励与“京东”激励
-课堂进企业 第9章 企业家谈激励方法
-第9章 激励理论 PPT
-第9章 激励理论案例
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-第九章测试题
-第1.1节 沟通的含义及沟通过程
-第1.2节 沟通的类别
-第2.1节 有效沟通的障碍
-第2.2节 有效沟通的实现
-第3.1节 组织冲突的起因
-第3.2节 组织冲突的管理
-课堂进企业 第10章 企业家谈沟通艺术
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-第10章 沟通案例
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-第十章 测试题
-第1节 控制活动
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-第2节 控制过程
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-第3节 有效控制
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-第4节 控制方法
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-课堂进企业 第11章 企业家谈有效控制
-第11章 控制 PPT
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-第十一章测试题
-第1节 创新与管理的创新职能
-第2节 创新职能的基本内容
-第3节 工作流程再造
-第4节 企业制度创新
-课堂进企业 第12章 企业家谈管理创新
-第12章 管理创新 PPT
-第12章 管理创新案例
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-第十二章 测试题