当前课程知识点：思想道德修养与法律基础 > 第五章 明大德守公德严私德 > 5.5 传承中华传统美德 > 5.5
下面我们来看一下第二节吸收借鉴优秀道德成果
推进社会主义道德建设
必须坚持马克思主义道德观
充分吸收借鉴各种优秀道德成果
中华传统美德是中华文化的精髓
蕴含着丰富的思想道德资源
中国革命道德是对中华传统美德的继承和发展
是中华民族极其宝贵的道德财富
作为大学生应当自觉继承
并弘扬中华传统美德和中国革命道德
同时以开放的胸怀和视野
吸收借鉴人类文明的有益道德成果
不断深化对社会主义道德的认识
下面我们就来学习一下对中华传统美德的传承
中华民族传统道德是中国历史上
不同时代人们的行为方式 风俗习惯
价值观念和文化心理的体现
是中国古代思想家
对中华民族道德实践经验的总结 提炼和概括
其精华部分就是中华传统美德
所谓 传统 是指从历史上流传下来的
社会习惯力量和行为方式
它存在于制度 思想 文化 道德各个领域
对人的行为有无形的控制作用
首先我们来了解中华传统美德的基本精神
可以说我们作为中华民族儿女来讲
我们所感受到的道德文化源远流长
它发端于商周时期
经过两汉经学 魏晋玄学 隋唐佛学
宋明理学等各种不同学术文化思潮的洗礼
激荡 筛选 陶铸 而不断丰富发展
成为世界上最有特色的道德文化体系
它内容极其丰富 个性极其鲜明
影响极其深远
是世界上道德文化宝库中一颗璀璨的明珠
中华传统美德的基本精神包含这五个方面
重视整体利益
强调责任奉献 提倡人伦价值
重视道德义务
第三追求精神境界
向往理想人格
第四 推崇 仁爱 原则注重以和为贵
最后强调道德修养
注重道德践履行
下面我们逐一来看
首先 我们强调重视整体利益 强调责任奉献
在中华传统道德的发展演化中
始终强调整体利益
国家利益和民族利益的重要性
传统道德中的义利之辨 理欲之辨
其核心和本质是公私之辨
公义胜私欲 是中华传统美德的根本要求
比如人民的公仆焦裕禄
他为地方发展牺牲了个人的健康
甚至献出了生命
可以说是公义胜私欲的典范
第二推崇 仁爱 原则 注重以和为贵
孟子 说过仁者爱人 孔子也说过 己欲立而立人
己欲达而达人
也就是说呢
孟子认为 仁爱之人
自己决定对人建立仁爱之心
别人才会对你仁爱
自己决定对人宽容
别人才会对你宽容
墨子也曾经说过兼相爱 交相利
它的意思是说人与人之间
互相有爱 能够都得到利益
第三提倡人伦价值
重视道德义务
我们古代就流传这个
五教 思想 父义 母慈
兄友 弟恭 子孝
孟子也提出五伦认为 父子有亲
君臣有义 夫妇有别 长幼有序 朋友有信
也就是我们熟悉的 仁义礼智信
这些都是在强调
人文价值重视道德的义务性
第四追求精神境界 强调向往理想人格
孔子推崇的君子型人格
是这样描述的
君子欲讷于言而敏于行
君子博学于文 约之以礼
也就是说君子要做事勤奋敏捷 说话却谨慎
君子要在文化上广博的学习
在行为上用礼法约束自己
第五 中华民族的传统美德强调的是要
践行道德修养 注重道德践履行
荀子认为 道虽逊
不行不至 事虽小 不为不成
也就是说呢
道路虽近 不走也不能达到 事情很小
不去做也不可能完成
这是我们强调道德修为的实践性
在长期的历史发展中
中华传统美德已经深入到全民族的思维方式
价值观念 行为方式和风俗习惯之中
具有重要的当代价值
传统美德蕴藏的中国智慧
既可以为我们今天的道德建设提供有益启发
为治国理政提供有益启示
也为解决当代人类面临的道德难题
提供了重要启迪
同时他更为我们
当代大学生的成长提供了宝贵精神营养
好 这就是我们所讲的中华传统美德
我们对他的一个
继承的问题
-1.1 导学
--1.1
--1.1
-1.2 人的本质是什么
--1.2
--1.2
-1.3 正确认识个人与社会的关系
--1.3
--1.3
-1.4 人生目的是人生观的核心问题
--1.4
--1.4
-1.5 人生的自我价值与社会价值
--1.5
--1.5
-1.6 积极进取的人生态度
--1.6
--1.6
-第一章
-2.1 导学
--2.1
--2.1
-2.2 理想信念的内涵与特征
--2.2
--2.2
-2.3 理想信念是精神之“钙”
--2.3
--2.3
-2.4 树立马克思主义科学信仰
--2.4
--2.4
-2.5 坚定中国特色社会主义共同理想
--2.5
--2.5
-2.6 胸怀共产主义远大理想
--2.6
--2.6
-2.7 理想与现实的关系
--2.7
--2.7
-2.8 处理好个人理想与社会理想的关系
--2.8
--2.8
-2.9 为实现中国梦注入青春能量
--2.9
--2.9
-3.1导学
--3.1
--3.1
-3.2 民族精神
--3.2
--3.2
-3.3 爱国主义的科学内涵
--3.3
--3.3
-3.4爱国主义的时代价值
--3.4
--3.4
-3.5 改革创新是时代的要求
--3.5
--3.5
-4.1 社会主义核心价值观的内容结构
--4.1
--4.1
-5.1 导学
--5.1
--5.1
-5.2 道德的内涵
--5.2
--5.2
-5.3 道德的作用
--5.3
--5.3
-5.4 道德的变化发展
--5.4
--5.4
-5.5 传承中华传统美德
--5.5
--5.5
-5.6 发扬中国革命道德
--5.6
--5.6
-5.7 借鉴人类文明优秀道德成果
--5.7
--5.7
-5.8 道德建设的核心和原则
--5.8
--5.8
-5.9 社会公德
--5.9
--5.9
-5.10 网络生活中的道德要求
--5.10
--5.10
-5.11 职业道德
--5.11
--5.11
-5.12家庭美德
--5.12
--5.12
-5.13 个人品德
--5.13
--5.13
-5.14 向上向善，知行合一
--5.14
--5.14
-6.1 法律的特征、本质和概念
--6.1
--6.1
-6.2 我国社会主义法律的运行
--6.2
--6.2
-6.3 我国宪法概念，特征和新中国宪法的历史
--6.3
--6.3
-6.4 宪法的基本原则与制度
--6.4
--6.4
-6.5 刑法的概念、基本原则和构成要件
--6.5
--6.5
-6.6 民法的概念、特征及基本原则
--6.6
--6.6
-6.7 社会主义法律体系与法治体系的关系
--6.7
--6.7
-6.8 坚持依法治国与以德治国相结合
--6.8
--6.8
-6.9 法治思维的含义与特征
--6.9
--6.9
-6.10 法治思维的基本内容
--6.10
--6.10
-6.11 法律权利与法律义务的关系
--6.11
--6.11
-6.12 依法行使权利与履行义务
--6.12
--6.12