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6.8课程教案、知识点、字幕

同学们

今天我们讲为什么要坚持

依法治国与以德治国相结合

这个知识点

进入现代社会法治已成为共识

在这样的背景下

有人提出还需要坚持以德治国吗

以西方法治全铜质疑

以中国传统德治否定现代德治

认为坚持以德治国就是回到德治时代

实际上

坚持以德治国

不仅不反对依法治国

相反能更好地推进法治

因为道德和法律事实社会不可或缺的两种基本规范

二者犹如车之双轮鸟之两翼相互关系

相互补充

缺一不可

我们从以下三点进行讲解

第一 从道德和法律自身特点来讲

坚持以德治国与依法治国相结合

是道德和法律内在联系的逻辑要求

道德与法律相同点

为坚持以依法治国和以德治国相结合提供了基础

首先

道德和法律本质相同的都是调整社会秩序的规范

其次

道德法律之间可以实现内容价值上的转化

法律规范必须建立在一定的价值标准之上

这需要依赖于道德的基础

同时

在法律的形成和发展中

道德的法律法一直是一个重要主题

今天我们去审视

法律时可以发现多数法律规定

事实上都是基于相应的道德要求

如要求人们在相处时的最基本原则之一

诚信就是随着社会的发展被法律化了

除此以外

道德法律在功能上也是相互支持的

我们渴望惩恶扬善恰恰是一个问题的两面

法律的惩恶就是扬善道德的扬善就是对恶的意志

所以道德与法律功能上具有互补性

正是道德与法律的这种相同点

使得法治与德治的融合成为可能

道德与法治的不同点

为坚持依法治国和以德治国相结合提供了必要性

首先

道德和法制的左眼不同

我们来看一个案例

你如何看待如下的问题

不管是穷人还是富人

只要你抢劫

哪怕是一元钱

法律意义上就是违法犯罪行为

不会因你的身份不同而有所改变

但道德的调整不同

同样的行为发生在不同人身上

道德给出的评价可能完全相反

比如

灾后救援

如果一个流浪汉纸一百元

我们会称赞他有爱心

而一个亿万富翁至一百元

我们可能会认为他缺乏爱心 为富不仁

从这个案例中

我们可以很清楚的看到

道德和法律评价在着眼点上的不同

道德关注的是什么

是个体内心和良知的塑造

因此

我们在进行道德评价时强调因人而异

因此而异 因地而异

道德评价中

同样的行为会因为个人的身份不同而发生改变

如上所述

同样的一百元却引起了极大的反差

遇到的强调对个体行为作出是设身处地的各类评价

不同法律追求的是什么

法律的理想在于一个大写的普世真理

着眼于社会秩序的整体

关注的是客观的行为后果

所以道德调整充分的个体化的能和行为

起评价会谁说对象的不同而发生改变

而法律调整的是具有普遍性的行为

更具有稳定性

强调的是法律面前人人平等

其次

道德与法律包含的内容不同

法律强调权利义务的对等

而道德更多的是要求义务性的付出

在法律上有句话叫做没有无权利的义务

也没有无义务的权利

法律部是依法的权利而设定的法律权利的范围

正式法律义务的范围类

一个人享有多少权力才履行多少义务

二者是对等的

法律不能超过一个人所享有的权利范围的之外

取设定法律义务

而道德要求中

基本是要求我们应该如何尽义务

一个人可以在没有享受任何承诺的情况下履行义务

比如你有助人为乐的一步

但是你没有要求别人为你助人为乐的权利

所以法律中讲的是权利和义务的对等

但是道德更多提倡的是义务

再次调整范围和表现形式不同

道德是内心的法律

法律是成文的道德

道德调整的更多的是人们的内部思想

而法律针对的是人的外在行为

所以法律的调整具有否定性特征

道德的调整具有肯定性特征

最后调整手段和约束力不同

法律的约束力表现为国家强制力

要靠执行机关

司法机关等国家机关依职权实施

主要表现为他律

而道德的约束

来自于人们内心的自觉

靠良知信仰

公式描述和社会舆论等等

主要表现为自律

所以法律的约束力是一种硬约束

而道德是一种软约束

因此任何国家治理都必须将二者结合起来

缺一不可

从历史发展来看

坚持依法治国和以德治国相结合

既是对世界各国治理经验的总结

也是中国特色社会主义法治道路的优势

正是由于道德义务作用于不同领域

所以世界各国积累了丰富的德治

和法治相结合的思想和经验

孟子说

徒善不足以为政

徒法不足以自行

古希腊亚里斯多德说

我们应该注意到

包裹虽有两法

要使人民不能全部遵循

仍然不能实现法治

法治应该包含两重含义

已成立的法律获得普遍的服从

而大家所服从的法律

又应该是本身制定得良好的法律

以上这些名言精辟的阐述了

行善正和行法律之间相辅相成的关系

欲实现能者擅自只有德或法都不行

需要德法并举

宽猛相济

同样在西方的轴心时代

亚里斯多德也通过对法治的尝试

揭示了道德和法律之间的密切关系

在批驳柏拉图哲学王的统治理论的基础上

亚里士多德在政治学中阐释了什么是法则

于是两法家普遍服从成为亚里斯多德法治观的基本内核

其中两法是前提

善是重要条件

对两法善治的强调

恰恰说明了法治是不能脱离道德的

虽然随着时代的发展

治国理政的实践在不断的发生变化

但将德治与法治相如何成为规律性的东西

已经沉淀为国家治理的重要经验

放眼当今世界

任何一个治理有效的国家

即是坚持德治和法治的统一

从现实发展来看

坚持以德治国和依法治国相结合

是全面深化改革

实现社会主义和加强党的领导的必由之路

随着社会的发展

法律逐渐代替者道德的基础地位

成为现代社会最基本的调整手段

熟人社会发展到陌生人社会后

相较于法律道德难以适应

日益丰富和复杂的社会关系

这就需要更加普遍和强有力的法律

作为主要调节社会秩序的规范作用

法治已成为现代社会的基本共识

我国现在进入全面深化改革的关键期

要实现全面建成小康社会的目标

落实全面从严治党

必须依靠法治

全面深化改革

最根本的一条是要学会运用法治手段

化解社会矛盾和风险挑战

理顺各种利益关系

让改革在法治的轨道上推进

正如法学家拉德布鲁赫所说

法律秩序关注的是人类不比哨兵那样

两眼不放的四处巡视

而是要能使他们经常无忧无虑的仰望星空和谎言

繁茂的草木

法律的规范性

稳定性

会保证改革的预期和美好前景

能够增强全社会对改革的共识和信心

如果离开了法治的引领

改革会陷入困境

甚至会跑偏乃至侵腐

如果没有法治

根本谈不上现代化

因而全面建成小康社会

将至是镜中花水中月

全面从严治党

最根本的任务之一就是要处理好党和法的关系问题

党的领导必须依靠社会主义法治

因此

无论是全面深化改革

还是全面建成小康社会

抑或全面从严治党

都必须坚持法治

强调法治

并非意味着道德要退出舞台

相反

在法律不能调整的或难以调整

有效发挥作用的领域更需要道德

因此

在强调全面依法治国的同时

我们还强调必须要加强社会主义核心价值观的建设

坚持以德治国在强调一线治国

依法执政的同时

我们还指出

要真正实现把权力关在制度的笼子里

还必须要加强思想信念教育

补足党员干部精神上的钙

总之

道德与法律缺一不可

道德管人的心

法律管人的行

道德却能向上法律向下

道德的下限

正是法律的上限

二者共同构成一条德与法的地平线

其上是道德的天空其下是法律的地域

完整的治国方略

应该把法律手段和道德手段有机统一起来

坚持依法治国和以德治国相结合

才能把国家治理好

同学们

我们今天的内容就讲到这

谢谢

思想道德修养与法律基础课程列表:

第一章 人生的青春之问

-1.1 导学

--1.1

--1.1

-1.2 人的本质是什么

--1.2

--1.2

-1.3 正确认识个人与社会的关系

--1.3

--1.3

-1.4 人生目的是人生观的核心问题

--1.4

--1.4

-1.5 人生的自我价值与社会价值

--1.5

--1.5

-1.6 积极进取的人生态度

--1.6

--1.6

-第一章

第二章 坚定理想信念

-2.1 导学

--2.1

--2.1

-2.2 理想信念的内涵与特征

--2.2

--2.2

-2.3 理想信念是精神之“钙”

--2.3

--2.3

-2.4 树立马克思主义科学信仰

--2.4

--2.4

-2.5 坚定中国特色社会主义共同理想

--2.5

--2.5

-2.6 胸怀共产主义远大理想

--2.6

--2.6

-2.7 理想与现实的关系

--2.7

--2.7

-2.8 处理好个人理想与社会理想的关系

--2.8

--2.8

-2.9 为实现中国梦注入青春能量

--2.9

--2.9

第三章 弘扬中国精神

-3.1导学

--3.1

--3.1

-3.2 民族精神

--3.2

--3.2

-3.3 爱国主义的科学内涵

--3.3

--3.3

-3.4爱国主义的时代价值

--3.4

--3.4

-3.5 改革创新是时代的要求

--3.5

--3.5

第四章 践行社会主义核心价值观

-4.1 社会主义核心价值观的内容结构

--4.1

--4.1

第五章 明大德守公德严私德

-5.1 导学

--5.1

--5.1

-5.2 道德的内涵

--5.2

--5.2

-5.3 道德的作用

--5.3

--5.3

-5.4 道德的变化发展

--5.4

--5.4

-5.5 传承中华传统美德

--5.5

--5.5

-5.6 发扬中国革命道德

--5.6

--5.6

-5.7 借鉴人类文明优秀道德成果

--5.7

--5.7

-5.8 道德建设的核心和原则

--5.8

--5.8

-5.9 社会公德

--5.9

--5.9

-5.10 网络生活中的道德要求

--5.10

--5.10

-5.11 职业道德

--5.11

--5.11

-5.12家庭美德

--5.12

--5.12

-5.13 个人品德

--5.13

--5.13

-5.14 向上向善,知行合一

--5.14

--5.14

第六章

-6.1 法律的特征、本质和概念

--6.1

--6.1

-6.2 我国社会主义法律的运行

--6.2

--6.2

-6.3 我国宪法概念,特征和新中国宪法的历史

--6.3

--6.3

-6.4 宪法的基本原则与制度

--6.4

--6.4

-6.5 刑法的概念、基本原则和构成要件

--6.5

--6.5

-6.6 民法的概念、特征及基本原则

--6.6

--6.6

-6.7 社会主义法律体系与法治体系的关系

--6.7

--6.7

-6.8 坚持依法治国与以德治国相结合

--6.8

--6.8

-6.9 法治思维的含义与特征

--6.9

--6.9

-6.10 法治思维的基本内容

--6.10

--6.10

-6.11 法律权利与法律义务的关系

--6.11

--6.11

-6.12 依法行使权利与履行义务

--6.12

--6.12

6.8笔记与讨论

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