当前课程知识点:思想道德修养与法律基础 > 第五章 明大德守公德严私德 > 5.10 网络生活中的道德要求 > 5.10
同学们 大家好
今天我们一起来学习网络生活中的道德规范
首先先请同学们看几张数据表
这是由中国互联网络信息中心最新发布的
《第43次中国互联网络发展状况统计报告》
显示截至2018年12月
我国网民规模已突破8亿
网民周均上网时间为27.6小时
而且我国网民年轻化特征显著
其中学生网民在网民职业结构分布中居于首位
那么我们每一位同学
先问问自己的上网时间
是高于我们刚提到的27.6小时
也就是每天四小时
我们是高于这个平均数 还是低于这个数字呢
毋庸置疑
网络已经全面渗透到我们网民生活
学习 工作的方方面面
网络社会正在为我们创造出更加高效
便捷的全新的美好生活
然而 网络又是一把双刃剑
它既可以极大地促进社会的发展
又可能因使用不当或缺乏规范而损害社会公德
妨碍社会的发展
有一部电影叫《隐形人》
男主角是一个科学家
他研制出了一种隐形药品 因为找不到试药人
于是就亲自上阵注射了自己发明的隐形药
实验是成功的
但隐形为他打开了另一扇门
原来追不到的姑娘现在可以轻易到手了
原来无法获得的财富现在可以轻易获得了
他发现原来所有不能做的事现在都可以做了
所以他拒绝同事结束实验而恢复真身
最终导致了可怕的灾难
电影富有哲理
原来被我们视为累赘的身体
是我们行为的道德担保
没有了身体的担保
人们很容易变得放纵 为所欲为
各位同学 给大家10秒的时间
让我们放纵一下思想的野马
如果你是隐形人
你会干什么
我想那结果真是难以想象
如果我们没有自律 不讲道德
那将是一场可怕的灾难
而网络社会也正是这样一个
身体和身份隐退 的社会
我们可以以一个网络虚拟身份
遮盖现实社会中的身份进入网络
进入网络空间
和我们进行交往的人并不知道我们是谁
而正因为这种身份的虚拟性
我们的身份还可以无休止地切换
一会儿是男人 一会儿是女人
一会是富商 一会儿是教授
谁也不会知道你是谁
因而在当前的网络活动中
出现了不少令人忧虑的问题
比如 黄色网站 赌博网站的泛滥
软件 音乐 书籍等知识产权
受到盗版行为的严重侵犯
传播计算机病毒和黑客对网络的破坏日益严重
电子商务活动中的欺诈与失信现象不断升级等
这些问题己经对一些大学生的学习
和生活产生了一定的负面影响
在网络面前
一些大学生缺乏社会责任感
是非美丑标准不清
个别大学生甚至误入歧途
也对公共秩序和公共安全产生了极大危害
由此可见
网络的健康发展不仅需要高科技作为其先决条件
更离不开伦理道德作为其发展的支撑力量
习总书记说 网络空间天朗气清 生态良好
符合人民利益
网络空间乌烟瘴气 生态恶化
不符合人民利益
大学生如何在网络生活中遵守网络道德要求
注意自我养成呢
第一 正确使用网络工具
网络的多面发展让它成为社会大众的信息源
网络平台上
其汇聚 交互与传播的力量 日益强大
这使它
成为我们工作学习和生活中必不可少的重要工具
比如今天我们可以用ERP 金蝶等软件办公
用百度 360等搜索引擎搜寻答案
与朋友在QQ 微信上沟通
在微博上分享自己的生活和想法
可以在淘宝上购物
这都可以极大的便利和丰富我们的日常生活
但是 现实生活中的有一些大学生
涉足浏览黄色网站 赌博网站
甚至直接参与违法犯罪
造成了很坏的社会影响
不仅影响了自已的学业
更严重影响了自已的身心健康
有的还会受到的法律的制裁
因此做为社会文化素质较高的阶层
我们大学生更应该正确使用网络
在网络生活中做公德的宣传者和践行者
维护网络生活秩序
让网络更好地为我们的现实生活服务
第二 健康进行网络交往
社会交往 是构成和维系社会人际关系的基础
健康 完善的社会交往机制
对青少年的健康成长
对促进社会整体和谐发展具有重要意义
我们看到在网络迅速发展的今天
网络社交已成为我们社交生活的
一个必不可少的平台
但是我们知道 在网络社交中
交往双方不再需要面对面的交流
而是藉由各种网络工具
以一种 身体缺席 的方式进行互动
网络交往这一重要特点
一方面给人们交往带来极大的便利
使原本在地理和社会距离上
非常遥远的陌生人之间的
互动变得简单而频繁
但也使得一些网上不道德行为
甚至网上犯罪行为乘虚而入
其实我们每隔一段时间就能看到诸如此类的新闻
某某地警方破获一起网络诈骗案
该团伙以 寂寞少女 等待爱
等颇具挑逗性的网名和男网友聊天
然后以网恋之名 制造种种借口进行诈骗
据警方介绍 犯罪分子实行犯罪时
往往通过聊天
网络游戏等手段与对方结成亲密无间的 网友
一旦时机成熟就会露出狰狞的面目
因此在网络交往中大学生
一定要树立较强的自我保护意识
不要轻易相信 约会网友 避免上当受骗
应通过网络开展健康有益的人际交往
积极参与网络文化的建设与管理
进行有利于个人身心健康和品德培养的网络交往
第三 自觉避免沉迷网络
在网络生活中 一些人尤其是青少年
很容易将主客体倒置
本来网络应当是我们学习 工作 生活的工具
而很多人却成了这一工具的奴隶
在沉溺于网络中不能自拔
染上网瘾 使正常的生活受到巨大的影响
2003年 张非在岳池一中考上北京大学
在北京大学学习时 因迷恋网络游戏
多门挂科 被北京大学退学
此后 张非到南充十一中学习 再备高考
2005年又考入清华大学
但张非却再次深陷网络
被清华大学退学
张非的例子是令人惋惜的
本应有大好前途的青年
却在网络中泥足深陷
大学生上网应当从自己的身心健康出发
合理安排上网时间 理性对待网络
第四 养成网络自律精神
网络的匿名性使人们在现实生活中
不敢说的话和不敢做的事到网上去说去做
网络带给现代人前所未有的私密感
而拥有私密性并不等同于自身的放纵
实际上不管你用什么方法注册
从你的IP地址
到你的网络服务商都留下你的痕迹
不论你在哪一台计算机上网
从技术角度来讲并不是匿名的
网络是公共的媒体 当你张贴发表信息
当你说一句话时
你的受众不是你自己而是广大的网民
如果发泄出去的是垃圾就会影响到他人
因此 网络呼唤网民自律
当个体在网络中释放情感时应当注意公德
而不能将网络这一公共场所
当做肆意宣泄的垃圾桶
因此 大学生应当在网络生活中培养自律精神
做到自律而 不逾矩
促进网络生活的健康与和谐
第五 积极引导网络舆论
纷繁复杂的网络言论如果得不到正确的引导
势必会引发各种社会问题
我们说现在是一个网络信息爆炸的时代
我们每天可以接受到非常多的言论
而如何在这些信息中明辨是非
当然需要依靠我们自己的智慧
但最起码我们要做到不要盲目跟风 人云亦云
有时我们一个善意的鼓舞就能温暖人心
而一句过度的辱骂可能就是
压倒他人的最后一根稻草
作为新时代的大学生
应当带头引导网络舆论
对模糊认识要及时廓清
对怨气怨言要及时化解
对错误看法要及时引导和纠正
积极营造清朗网络空间
大学生是最熟悉网络的群体之一
应当积极倡导网络文明
坚持文明上网
养成科学 文明 健康的上网习惯
成为净化网络空间的积极力量
今天的课程就讲到这里 谢谢聆听
-1.1 导学
--1.1
--1.1
-1.2 人的本质是什么
--1.2
--1.2
-1.3 正确认识个人与社会的关系
--1.3
--1.3
-1.4 人生目的是人生观的核心问题
--1.4
--1.4
-1.5 人生的自我价值与社会价值
--1.5
--1.5
-1.6 积极进取的人生态度
--1.6
--1.6
-第一章
-2.1 导学
--2.1
--2.1
-2.2 理想信念的内涵与特征
--2.2
--2.2
-2.3 理想信念是精神之“钙”
--2.3
--2.3
-2.4 树立马克思主义科学信仰
--2.4
--2.4
-2.5 坚定中国特色社会主义共同理想
--2.5
--2.5
-2.6 胸怀共产主义远大理想
--2.6
--2.6
-2.7 理想与现实的关系
--2.7
--2.7
-2.8 处理好个人理想与社会理想的关系
--2.8
--2.8
-2.9 为实现中国梦注入青春能量
--2.9
--2.9
-3.1导学
--3.1
--3.1
-3.2 民族精神
--3.2
--3.2
-3.3 爱国主义的科学内涵
--3.3
--3.3
-3.4爱国主义的时代价值
--3.4
--3.4
-3.5 改革创新是时代的要求
--3.5
--3.5
-4.1 社会主义核心价值观的内容结构
--4.1
--4.1
-5.1 导学
--5.1
--5.1
-5.2 道德的内涵
--5.2
--5.2
-5.3 道德的作用
--5.3
--5.3
-5.4 道德的变化发展
--5.4
--5.4
-5.5 传承中华传统美德
--5.5
--5.5
-5.6 发扬中国革命道德
--5.6
--5.6
-5.7 借鉴人类文明优秀道德成果
--5.7
--5.7
-5.8 道德建设的核心和原则
--5.8
--5.8
-5.9 社会公德
--5.9
--5.9
-5.10 网络生活中的道德要求
--5.10
--5.10
-5.11 职业道德
--5.11
--5.11
-5.12家庭美德
--5.12
--5.12
-5.13 个人品德
--5.13
--5.13
-5.14 向上向善,知行合一
--5.14
--5.14
-6.1 法律的特征、本质和概念
--6.1
--6.1
-6.2 我国社会主义法律的运行
--6.2
--6.2
-6.3 我国宪法概念,特征和新中国宪法的历史
--6.3
--6.3
-6.4 宪法的基本原则与制度
--6.4
--6.4
-6.5 刑法的概念、基本原则和构成要件
--6.5
--6.5
-6.6 民法的概念、特征及基本原则
--6.6
--6.6
-6.7 社会主义法律体系与法治体系的关系
--6.7
--6.7
-6.8 坚持依法治国与以德治国相结合
--6.8
--6.8
-6.9 法治思维的含义与特征
--6.9
--6.9
-6.10 法治思维的基本内容
--6.10
--6.10
-6.11 法律权利与法律义务的关系
--6.11
--6.11
-6.12 依法行使权利与履行义务
--6.12
--6.12