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6.9课程教案、知识点、字幕

同学们大家好

通过前期的学习

我们对法律的相关概念

有了准确的把握

对法律有了一个系统的了解

接下来

我们来学习法治思维

法治思维

它涉及到法律的实际应用

所以对法治思维的准确把握

对于大家培养法律素养有着重大意义

本讲

我们主要学习法治思维的含义及特征

首先

我们来看什么是法治思维

法治思维是指以法治价值

和法治精神为导向

运用法律原则

法律规范法律方法

思考和处理问题的思维模式

从法治思维的概念

我们不难看出

法治思维是一种正当性

规范性可靠的逻辑思维

同时

他也是符合规律

尊重事实的科学思维

当我们对法治思维进行深入理解和把握时

我们可以了解到法治思维

它强调的是合法性的问题

政治性思维强调的是权衡利弊

经济思维

强调成本效益分析

道德思维强调善恶评价

当我们对比这几种思维时

我们可以了解到

思维的掌握对我们看问题

想问题

解决问题的方式方法有着直接的影响

思维对大家的行为就真的有那么大的影响吗

同学们有没有听过著名的锤子理论

锤子理论主要是讲

当你手里拿着一把锤子的话

你看什么都是钉子

为什么说当大家手里拿着一把锤子

会看什么都是钉子呢

因为锤子对于大家来讲是一种工具

那思维对于大家来讲也是一种工具

是我们思考问题的工具

所以当我们掌握了这项思考的工具时

我们会想方设法的去应用它

所以

当我们提升了法治思维

我们的法律素养也会不断的提升

因为我们会用法治思维来不断的指引我们的行为

用法治思维来评判我们身边发生的事情是否合法

从而从法律的角度去思考问题

解决问题

这也是大学生应当具备的基本素养

假设同学们开车出门时

当你正常行驶的过程中

有一辆电动车闯红灯

与你驾驶的车辆相撞了

那么这个时候你是选择私了

还是选择报警呢

大部分同学的选择肯定是选择报警

因为有警察来处理交通事故

他会更加公平

大家的心里会更加踏实

那么大家这个选择

就是法治思维导向的一个结果

具有法治思维

就是我们在面对问题的多种解决方式时

首先考虑到的是哪一种方式

更符合法律规定

法治精神

处理交通事故

交警的职责是依据相关的法律

来认定责任的分摊

他的处理更加公正

权威

因此选择报警的同学

就是你的法治思维在起作用

接下来

我们来学习法治思维的特征

法治思维的特征主要有以下四点特征

第一

法治思维是一种正当性思维

第二

法治思维是一种规范性思维

第三

法治思维是一种可靠的逻辑思维

第四

法治思维是一种符合规律

尊重事实的科学思维

首先

我们来学习一下法治思维

是一种正当性的思维

为什么说法治思维是一种正当性的思维呢

因为法治思维是以法治驾驶

法治精神为导向的思维

蕴含着公正

平等

民主

人权

保障

权力制约等法治理念

讲究思维的正当性

以全力保障为例

具有法治思维的行为人

就会具有私权神圣的意识

能对私权利提供保护

比如党政官员在处理涉及公民利益的事务时

必须从公民权利的角度出发

考虑相关处理是否会牵涉影响到他们的某种权力

执法者具有法治思维

就能从公民权利角度考虑

避免侵权行为发生

再比如

在2015年二月

最高人民法院明确禁止

让形势在押被告人或者上诉人

穿着球服等有监管机构标志的服装出庭受审

为什么最高人民法院会颁布这一项规定呢

因为出庭受审的犯罪嫌疑人

他并不是确定的罪犯

因此不能在法院未判定他有罪之前

给他标注上有罪的标签

只有经过庭审辩论后

才能确定他是否构成犯罪

禁止穿囚服受审

标志着我国司法保护人权制度的进步

是对被告人权利的尊重

鲜明体现了对保障人权的法治精神的遵循

第二个特征

法治思维是规范性思维

规范性思维

也可称为规则思维

就是以既定的法律规则为依据

运用法律规则中的法律术语进行观察

思考和判断

法治是规则之治

在有规则之后

遵从规则成为必要

法治思维

尊重规则成为第一要务

法治思维特别强调

人们要坚守合法性

为谋划处事的底线

你是否合法作为出发点来思考问题

进行合法与非法的预判

正是因为有了合法与非法的预判

所以大家在一些事情上的选择

有了一个明确的指向

比如大家会不会闯红灯呢

大家会不会酒驾呢

相信大家对这些问题的答案都是否定的

就像马克思说过的

在专制的国家里

国王就是法律

在民主的国家里

法律就是国王

正是因为大家对法律怀有敬畏之心

大家才会认同规则的权威

从而遵守相关的规则

第三

法治思维是一种可靠的逻辑思维

作为一种逻辑思维

法治思维

强调的是按照法律之逻辑去思考问题

分析问题和解决问题

将法治的理念

知识规定付诸于实施的认识过程

因此

在此过程之中

法治思维既表现为一种理性的思维

以合法性判断为起点

以公平正义为判断的终点

追求缜密的逻辑推理

因此

在掌握法治思维这一可靠的逻辑思维之前

我们必须要对相关的法律规定

要有一个初步的了解

对法律的相关规定有了初步的了解

之后

我们才能够公正

理性的去对相关的事实和规则进行认定

因此

法治思维的运用过程中

应当按照法律逻辑思考分析和解决问题

不应当受到大众情感因素的干扰

从而做出理性客观的判断

第四

法治思维是科学性思维

科学精神就是实事求是的精神

在法律领域就是以事实为依据

以法律为准绳的精神

法治思维

作为一种科学思维

一是表现在对待事实和证据的态度上

执法司法过程中

是指以证据为根据

用法律去评价一个人

需要以证据作出事实判断

如果有证据可以证明

就构成一个法律事实

如果证据是以非法手段取得的

或者证据灭失了

以及相关的证据不足以证明事实的存在

那只能放弃对事实的认定

这种对待事实及证据的态度

是法治思维的有机组成部分

体现了实事求是的科学精神

因此具备法治思维的同学们会有较强的证据意识

在我们日常生活中会重视相关证据的保存

比如说在购物过程中

保留相关的票证

在借贷关系当中

保留相关的借条

我们对法治思维的含义及特征

进行了深入理解之后

接下来我们通过将法治思维

与人治思维进行对比

来进一步把握法治思维

首先

我们可以了解到法治思维和人治思维

再依据上是存在着重大的区别

法治思维认为国家的法律是治国理政的根本依据

因此

处理法律问题要以事实为根据

以法律为准绳

但在人治思维当中

他强调的是人高于法

或权大于法

他主张凭借个人

尤其是掌权者领导者的个人魅力

德性和材质来治理国家

在方式上

法治思维以一般性普遍性的平等对待的方式

调节社会关系

解决矛盾纠纷

所以

法治思维强调法律面前人人平等

这一原则具有稳定性和一贯性

但是人治思维则莫事规则的普遍适用性

按照个人意志和情感进行智力

具有极大的任意性和非理性

在价值上法治思维

强调集中社会大众的意志

进行决策和判断

避免陷入无政府主义

或民主之名

搞乱社会

而人治思维

强调个人说了算的专断思维

虽然有时也强调集思广益

进行治理作出决定

但主要表现为少数个人的极权专政

在标准上

法治思维以法律为最高权威

而人治思维信封领导者个人意志为最高权威

当法律的权威与个人的权威发生矛盾时

强调个人而非服从法律的权威

以上就是我们本讲的内容

同学们再见

思想道德修养与法律基础课程列表:

第一章 人生的青春之问

-1.1 导学

--1.1

--1.1

-1.2 人的本质是什么

--1.2

--1.2

-1.3 正确认识个人与社会的关系

--1.3

--1.3

-1.4 人生目的是人生观的核心问题

--1.4

--1.4

-1.5 人生的自我价值与社会价值

--1.5

--1.5

-1.6 积极进取的人生态度

--1.6

--1.6

-第一章

第二章 坚定理想信念

-2.1 导学

--2.1

--2.1

-2.2 理想信念的内涵与特征

--2.2

--2.2

-2.3 理想信念是精神之“钙”

--2.3

--2.3

-2.4 树立马克思主义科学信仰

--2.4

--2.4

-2.5 坚定中国特色社会主义共同理想

--2.5

--2.5

-2.6 胸怀共产主义远大理想

--2.6

--2.6

-2.7 理想与现实的关系

--2.7

--2.7

-2.8 处理好个人理想与社会理想的关系

--2.8

--2.8

-2.9 为实现中国梦注入青春能量

--2.9

--2.9

第三章 弘扬中国精神

-3.1导学

--3.1

--3.1

-3.2 民族精神

--3.2

--3.2

-3.3 爱国主义的科学内涵

--3.3

--3.3

-3.4爱国主义的时代价值

--3.4

--3.4

-3.5 改革创新是时代的要求

--3.5

--3.5

第四章 践行社会主义核心价值观

-4.1 社会主义核心价值观的内容结构

--4.1

--4.1

第五章 明大德守公德严私德

-5.1 导学

--5.1

--5.1

-5.2 道德的内涵

--5.2

--5.2

-5.3 道德的作用

--5.3

--5.3

-5.4 道德的变化发展

--5.4

--5.4

-5.5 传承中华传统美德

--5.5

--5.5

-5.6 发扬中国革命道德

--5.6

--5.6

-5.7 借鉴人类文明优秀道德成果

--5.7

--5.7

-5.8 道德建设的核心和原则

--5.8

--5.8

-5.9 社会公德

--5.9

--5.9

-5.10 网络生活中的道德要求

--5.10

--5.10

-5.11 职业道德

--5.11

--5.11

-5.12家庭美德

--5.12

--5.12

-5.13 个人品德

--5.13

--5.13

-5.14 向上向善,知行合一

--5.14

--5.14

第六章

-6.1 法律的特征、本质和概念

--6.1

--6.1

-6.2 我国社会主义法律的运行

--6.2

--6.2

-6.3 我国宪法概念,特征和新中国宪法的历史

--6.3

--6.3

-6.4 宪法的基本原则与制度

--6.4

--6.4

-6.5 刑法的概念、基本原则和构成要件

--6.5

--6.5

-6.6 民法的概念、特征及基本原则

--6.6

--6.6

-6.7 社会主义法律体系与法治体系的关系

--6.7

--6.7

-6.8 坚持依法治国与以德治国相结合

--6.8

--6.8

-6.9 法治思维的含义与特征

--6.9

--6.9

-6.10 法治思维的基本内容

--6.10

--6.10

-6.11 法律权利与法律义务的关系

--6.11

--6.11

-6.12 依法行使权利与履行义务

--6.12

--6.12

6.9笔记与讨论

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