当前课程知识点：管理学原理 > 第二章 管理理论 > 2.2 科学管理理论 > 2.2 科学管理理论
同学们大家好
今天我们来讲授
科学管理理论
我们在这一讲
包括四个部分
第一个部分是
我们首先来讲理论背景
科学管理是二十世纪
在西方工业国家
我们来看
被称为科学管理之父的
泰勒
泰勒在长期的
这些都大大的影响了
劳动生产率的提高
为了改变这种状况
第二部分是科学管理实验
为此
泰勒做了四个
科学管理实验
首先是
第二个内容是
搬运生铁实验
泰勒根据以上四个实验
他认为
当时企业的劳动生产率
普遍低下
工人每天的实际产量
只为他们劳动能力的
三分之一
而造成这种状况的原因
主要有三个方面
要提高劳动生产率
增加企业盈利
必须从三个方面做文章
下面我们来讲第三个部分
科学管理理论
经过四个重要的实验
泰勒提出来科学管理理论
第二个方面
改进分配方法
实行差别计件工资制
第三 改进生产组织
加强企业管理
这里面包括三个部分
一个部分是
第四个部分
我们来讲一下
对于科学管理的评价
根据基层的许多经验
来得出科学管理理论
这种实践精神
令许多管理学者学习
对于
泰勒的科学管理理论的评价
我们从积极的方面认为
与执行职能分离
使管理理论的创立和发展
有了实践基础
这样使在
实际的管理过程中
难以为工人所接受
以上是科学管理理论的
主要的内容
今天的课就到这
同学们 再见
-1.1 管理的本质
-2.1 管理者
--1.2 管理者
-第一章 作业
-2.1 霍桑理论
--2.1 霍桑理论
-2.2 科学管理理论
-第二章 作业
-3.1 决策理论
--3.1 决策理论
-3.2 决策及决策过程
-3.3 决策环境及分析方法
-3.4 决策影响因素
-3.5 群体决策法
-3.6 波士顿矩阵法
-3.7 量本利分析法
-3.8 决策树法
--3.8 决策树法
-3.9 不确定型决策方法
-第三章 作业
-4.1 计划
--4.1 计划
-4.2 战略1
--4.2 战略1
-4.3 战略2
--4.3 战略2
-第四章 作业
-5.1 组织设计概述
-5.2 组织设计原则及影响因素
-5.3 集权与分权
-5.4 常见组织结构1
-5.5 常见组织结构2
-第五章 作业
-6.1 领导的内涵与特征
-6.2 领导特质理论
-6.3 领导理论
--6.3 领导理论
-6.4 费德勒的领导权变理论
-6.5 激励基础
--6.5 激励基础
-6.6 激励的行为基础理论
-6.7 过程型激励理论
-6.8 强化理论
--6.8 强化理论
-6.9 沟通
--6.9 沟通
-第六章 作业
-第七章 作业
