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病人自主权

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病人自主权课程教案、知识点、字幕

第二节 自主原则

我们知道

自主其实对于每一个人来说

当我们开始有这种意识的时候

也就是说 自主

是我们所说的按照自己的计划去行事

我们首先要回到2007年的11月份

在我们前面也给大家提到过

就是李丽云的这个案件

2007年的冬日里

李丽云当时已经怀孕

在这个时候她感冒了

被送到医院去

送到医院之后

医生对其诊断

认为其病情非常的危险

也就是在她昏迷之前

她用她的眼神指向和她一起来看病的

肖志军

在李丽云的昏迷之后

我们的医务人员和肖志军

一直在沟通着病情

希望最终能够获得肖志军的签字

来实现我们对于李丽云救治的许可

但最终的结果 我们所看到的

就是那个铺天盖地的宣传

男子拒签字

孕妇死亡的新闻

这一则新闻可以说是引起了

整个全国的一种震动

怎么讲是震动

我们不论是从新闻 还是到新闻专题

直到今天你在媒体当中 在我们的网络上

还可以搜出这样的

拒签字所引起的专题性的一个报道

那么从我们的

新闻社会调查 央视的

到我们凤凰卫视的锵锵三人行

都在讨论着这个男子

他不签字 可以不可以

在这个时候 我们看到

这个事件所引起的一个关注点

或者说焦点 是什么

签字 签字有这么重要吗

我们来看一看 这个签字所引发的问题

是什么

第一个

签字对于我们来说

它是不是就是一个知情同意

为什么要签字

在紧急的情况

能不能不签字

谁的签字更有效呢

这等等的问题 其实都指向了

一个当时医生给的解释

是我们要获得患者或其家属的

知情同意

知情同意又是怎么一回事

知情同意其实就是自主原则

在我们医疗实践当中所使用时的

一个专门性的原则

也就是说 自主原则用到我们的

医疗实践 被称之为知情容易

我们首先来了解自主

自主 很简单 就是什么

依据自己的意愿来进行选择以决策

最简单的说 就是

我的事 我说了算

有一句流行词在这里可以介绍给大家

也就是说什么呢 我的地盘我做主

也就说 我的身体 我的疾病

我的治疗方案我做主

我们可以看到 自主

似乎是一个对自身权利的认知

对个人人格确认的一个

很有效的保护措施

但 不是所有的患者

我们都给他自主权

那么既然说它是一个权利的表现

它是一个对人尊重的体现

为什么又说不是所有的患者

都给予这样的自主

是因为有些患者

不具备自主的能力

比如说我们的新生儿

婴幼儿 一些疾病的患有者

包括我们的精神疾患在它其发作时期

我们全麻以后的术后的病人

我们一些老年痴呆症的患病的病人

他们的特殊情况下

也就是说 不具备自主的能力

不具备自主的能力

是不是就不给他自主呢

首先我们要说 这样子的患者

他自身不具备自主决定的能力

但是呢

我们要注意 我们的孩子来看病

谁带来的 爸爸妈妈 爷爷奶奶

他带来看病的时候 谁替他做决定

这个时候 其实我们要看到

也是我们在后面要给大家讲的

代理的问题

也就是说 并不是所有的患者

我们呈现在这里 我们刚举的这些

那么我们就不给他自主权

而是他拥有自主权的情况下

不是患者自身来履行和实施

他的自主权

在讲自主的时候

Becheam就提出来了

用三种方式可以影响一个人的自主行为

这三种方式 首先第一个

就是说服

我通过合理的请求

那么我给你解释这个药物

对于你现有疾患

它有什么样子的好处

它对于你病情的康复会有怎样的

一个推进

在这种情况下

我的 给你怎么样

在这里 讲事实摆道理

患者听进去了

接受了我们的建议 开始服药了

这个时候我们叫说服

第二种 叫操纵

也就是说 你给患者

讲了这么多的好处

坚持我们的治疗方案

你呢 结果是什么

我不吃 我就是不吃

我认为你这个药不好

在前一阵 我也遇到过这样一个患者

他是一个到我们国家来的国际友人

那么他所表达的意见

一直在给我们说的是什么呢

用他的英语告诉我们说

中国的药物是没有用的

这可能跟他自身的观念有一定的关系

但是我们也要注意

在这样子的情况之下

要理解

对于我们本国的很多特别住院的患者

那么他如果不能够执行医嘱的话

我们该怎么办呢

这个时候我们可能会用一种什么方式

就是操纵 用暗示的方法

你如果不吃这个药啊

可能怎么样

有可能会影响医患的关系啊

那么我们的治疗没有办法开展啊

对你的身体会有什么啊

一定的影响度啊

那么在这样的情况下 由于你的暗示

使得患者自己意识到了

如果不遵医

可能所带来的影响

那么在这样的情况下

他最后服药了

在这个时候 我们把它叫做操纵

操纵在这个时候最终还是病人

自主地最后采取了行为

最后一个 说是强迫

大家一听强迫这个词

就认为是一个负面词汇

其实强迫 对于我们来说

有一些患者

他不具备我们所说的

能够听听道理

甚至对于你的暗示 能够展开联想

向积极的方面去思考

我们就要给他用强迫的方式

来帮助他

使得他能够怎么样

和我们一起配合来治疗他本身的疾病

大家一听完之后

我们说这三种行为方式

可以影响一个人的自愿行为

我们同学就说了

好啊 我认为第一种说服最好

其实在这三种方式当中 我们要说

没有哪一个方式是最好的

我们呢

对于一个正常的

思维和理智处于我们正常范围的

患者来说 我们确实说服是最好的

那么对于特殊的病人

我们就可能要需要用强迫

也就是说 这三种方式要选择

不同的患者选用最合适的

而不是说我们有最好的一种方式

所以大家在这个时候要有一定的理解

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1.医学伦理学

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6.医患关系与医患纠纷

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7.医患关系的具体原则

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8.医学科研伦理

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--人体实验的伦理原则01

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9.医学伦理难题与医学伦理决策

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