当前课程知识点:医学伦理学 > 3.伦理学基本理论 > 生命质量与价值论 > 生命价值论
我们提到了人的自然素质
对 我们希望我们长得像姚明一样高
我们希望我们跑得像刘翔一样快
我们希望我们这样 我们希望我们那样
但是呢 人是有差异性的
这个时候我们来看另外一个人
霍金
如果从生命质量上来谈
那么他的生命质量我们该如何评价
如果从这样子的角度去谈我们是否要说他的生命质量
其实都无法达到我们所说的主要质量
在这样子的情况下
我们又会提出另外一个 生命价值
我们不能单从人的自然素质来讨论一个人
霍金 包括我们大家熟悉的《汪洋中的一条船》的主人翁
包括很多人
有一本书叫《拉自己一把》
我推荐我们的同学去看
一位女士在她十七岁的时候才开始认第一个字
可是在她三十多岁的时候
她已经出版了四十多万字的作品
她也是全中国著名的励志演讲家
但是她的励志演讲
是每一次要经受着各种各样的煎熬和磨难
因为在她的脊柱两旁
打着硬硬的钢针
每一次的颠簸这种骨头和钢针的摩擦
都会带来剧痛
但是她会奔走在祖国各地去找学生
那么在这个时候也就提出我们的生命价值
生命价值主要指的是生命的社会价值
即从人的社会学的角度去考虑
判定一个生命对于他人以及社会存在的意义
生命的价值分为内在价值和外在价值
内在价值是生命自身的质量和意义
外在的价值是我作为一个人
对于他人对于整个社会对于国家存在有什么样的意义
有一位患者他得了和霍金一样的疾病
向香港的政府申请要安乐死
这个时候我们有很多的人站出来善举
说你以后治疗的费用我全部负担了
有另外的人站出来说我送你一个和霍金一样的轮椅
可是这位患者对他们说
我是一个教师
我存在的意义和价值是什么
是我能站在讲台上去给孩子们讲授知识
如果我不能去完成这样子的工作
我不能站在讲台上
我的生命就没有意义就没有价值
这也就是我们要考虑和深度思考的
给大家曾经推荐过奥斯卡获奖影片
深海长眠
这里面的主人公为什么坚持不懈的争取自己安乐死的权利
因为他认为自己的生命没有价值
所以我们在考虑生命质量和生命价值时
必须紧密结合
不能单独分开的去考虑
生命质量和生命价值是连在一起所要使用的
如果只考虑生命质量
我们可能会使得有一些今天活在我们当中的励志的
或者说著名的科学家就这样子被遗忘
对于我们的生命观
他们之间的相互关系是怎样的
大家必须铭记
在今天虽然现代医学取得了突飞猛进的发展
但是我们面对每一个患者
首先要想到的不是生命质量
不是生命价值
面对每一个患者我们首先想到的是生命神圣
生命神圣论是我们对待生命的最基本的态度
是每一个医务工作者在临床的首选
第二点
就是生命价值与生命质量并不一定呈正相关
有的人生命质量可能是比较高的
但他最终可能沦为罪犯
带给社会的是负价值
有的人生命质量比较低
但他创造给这个社会的财富 精神力量
超越了很多健康的人
也就是说我们一定要把他们结合起来辩证的思考
第三点
生命质量与生命价值论是生命神圣论的有效补充
在今天我们知道生命神圣论受到了很多的质疑或者提问
它已经不能解决我们面对的很多现代医学的科学难题
那么就需要我们的生命神圣与生命质量论来进行帮助
所以同学们要在以后的工作中
更好的结合医疗实践来进行运用和选择
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