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3.2 工程风险的伦理评估在线视频

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3.2 工程风险的伦理评估课程教案、知识点、字幕

同学们好

在上一节中我们谈到了工程活动中可能遇到的

工程风险的来源和防范

在这一节中

我们将谈论可能遇到的工程风险中哪些风险

属于伦理风险

我们又可以通过哪些手段来进行工程风险的伦理评估呢

其实在工程风险中所涉及的伦理问题非常的广泛

宏观来看

所有涉及道德判断或者价值考量的工程风险问题

都可以囊括其中

具体来看

有一类工程风险中所涉及的伦理问题

显得尤为引人注意

也是工程风险评估的核心问题

那就是

既然工程风险是不可避免的

那么在多大程度上的工程风险是我们可以接受的

也就是说我们究竟能接受一个工程的风险到什么程度

或者说它的底线在哪里

上述命题从积极的角度来说

到底什么是可以接受的安全性

事实上如果我们要给上述问题一个明确的答案是很困难

但是我们可以通过局部的方式给出一些相应宽泛的原则

从而对具体的工程活动进行具体的道德考量和评估

大致来看

由下面四个原则

应当在工程风险的伦理评估中遵守

第一

我们应该要坚持以人为本的原则

就是要在工程中在工程风险中看到人

要保障人的安全、利益和发展

也正如德国哲学家康德对人的理解那样

人应该是所有工程活动的目的

而不仅仅是手段

事实上在中国的传统当中

这是很根深蒂固的

论语当中记载

马厩失火

孔子上朝回来

伤人乎

但他不问马

所以人是第一位

第二

我们也要坚持预防为主的原则

要有提前的眼光

尽可能地去预见工程可能产生的负面影响

也就是说工程师应当要肩负起考虑周全的义务

要变事后的补救

为事前的预防

在工程设计的伊始

就要充分地考虑工程的伦理问题

环境问题以及工程的社会问题等等

第三

我们必须要坚持整体主义的原则

在工程风险的伦理评估中

要有整体的视野

要有统揽全局

协调工程和自然环境的这样一种大局观

能够做到将人类的利益纳入到自然整体的考虑中去

同时也要考虑工程与社会环境的一个融合问题

就是我们所讲的新发展理念当中的协调

要将工程与生态环境、社会环境做统筹考虑

第四

我们还要坚持制度约束的原则

工程活动的从事者必须要遵从这些制度的约束

作为职能部门

应当要健全相应的法律法规

落实安全生产问责制

建立好媒体的监督制度

比如武汉的火神山、雷神山医院的建设

央视24小时直播

吸引了大量网友

据说有超过6600万进行了云监工

这固然反映出人们对武汉抗击疫情的关注

也反映出了人们希望了解工程的情况

更希望短时间内建造的工程

在质量上同样经得起考验

那么工程风险的伦理评估又有哪些途径呢

通常工程风险的伦理评估

包括专家评估和社会评估

此外

公众的参与也是工程风险评估中的一个重要的途径

专家评估顾名思义

就是利用专家的专业知识和技能

对工程风险进行评估

专家评估通常会采用成本收益这样一种分析法

这种方法很大的程度上依赖于专家的专业直觉

因此不可避免地存在一定的局限性

在具体的操作过程当中

专家们可以召开专家会议

通过组织一定数量的专家提出一系列的意见和建议

综合得到一个更加客观合理的群体性的专家意见

就是头脑风暴

另外在评估过程中

专家们也可能会采用特尔菲法

这一开始于1946年美国兰德公司的专家调查

它本质上是一种反馈匿名函询法

即对一组专家的意见进行整理归纳

再将结果匿名返回给各个专家

再次征求他们的意见

通过这样往复的征求意见

力求达到一个更可靠的评估结果

这就是特尔菲法的一个大致的流程图

与专家评估不同

对工程风险的社会评估

主要关注于广大人民群众利益相关的方面

专家在进行评估的时候

更多的会从工程的成本收益这个角度去考量

就也会有可能忽略社会大众的利益诉求

对工程风险进行社会评估

就是为了给专家评估当中忽略的问题

进行一个有效的补充讨论

有些工程这个项目推进很困难

可能会远远不止于其技术方面的瓶颈

更是由于地方政府

项目企业、社会形态等多方面的因素造成的综合性的

一种危机

对工程项目进行社会风险评估

就可以最大程度地避免公共活动当中的社会危机

除了专家评估和社会评估

公众的参与也越来越成为工程风险伦理评估当中的重要组成部分

作为外行的普通公众

被认为能够提供不同于专家所提供的意见

而这些来自公众的不同于科学理性思维下产生的意见

可能往往会被专家们所忽略

因此普通公众的意见在

工程的风险评估中已经具有了重要的意义

那公众可以通过现场的调查

网上调查

论证会

座谈会

听证会等等途径

与地方政府

工程的实施企业

工程师

媒体方等等

共同地来参与到一项工程的进程当中来

不过公众的参与要超越一种自发的状态

不要去随意地评点

甚至乱说

而要超越这种自发的状态

就应该要有相关的信息公开为前提

引导公众特别是这些利益的相关者参与进来

要与社会的评估

专家的评估

相对独立地进行

但在结果的运用上

则要综合地考虑

那么上述工程风险的伦理评估又该如何进行呢

通常可以分为以下三个步骤

第一步就是要做到信息公开

没有信息的开诚布公

社会和公众就无法参与到工程风险的评估中来

也就不能够发挥他们在工程风险评估中的作用

信息公开

比如在工程的施工处

我们其实可以到处可见

第二步

要明确工程活动的利害相关者

以及在工程活动中各个利害相关者的利害关系

在选择利害相关者的时候

要做到周全

准确且不遗漏

第三步

要组织利害相关者进行充分的协商对话

许多工程风险的伦理评估不可能在一两次的

沟通当中就解决了所有的问题

因此有必要不断地往复地组织利害的相关者

进行沟通和对话

明确所有的潜在风险

力求达到最终的对各方都有利的共识

所以工程风险的伦理评估需要多方协作

有耐心负责任地做下去

目的就是为了保证工程的顺利进行

也可以更好地防止后患

那么关于工程风险的伦理评估

我们就先谈到这里

谢谢大家

工程伦理课程列表:

第一章 导言

-1.1 为什么要学习工程原理

-1.2 如何学习工程伦理

第二章 工程与伦理

-2.1 如何理解工程

-2.2 如何理解伦理

-2.3 工程实践中的伦理问题

-2.4 案例分析:电车难题

-第二章 章节作业

第三章 工程中的风险与责任

-3.1 工程风险的来源与防范

-3.2 工程风险的伦理评估

-3.3 工程风险中的伦理责任

-3.4 如何应对工程中的风险

-3.5 案例分析:青岛输油管道爆炸事件

-第三章 章节作业

第四章 工程中的利益分配与公正

-4.1 工程的价值及其特点

-4.2 工程所服务的对象与可及性

-4.3 工程实践中的利害相关者与社会成本承担

-4.4 公正原则在工程的实现

-4.5 案例分析:波音客机空难和转基因工程的伦理思考

-第四章 章节作业

第五章 工程师的职业伦理

-5.1 工程职业

-5.2 工程职业伦理

-5.3 工程师的职业伦理规范

-5.4 工程师和管理者

-5.5 案例分析人工智能时代的工程师伦理

-第五章 章节作业

第六章 工程中的环境正义

-6.1 工程活动中的环境挑战

-6.2 工程活动中环境伦理观念的确立

-6.3 工程活动中环境价值与伦理原则

-6.4 工程师的环境伦理

-6.5 案例分析:中非索瑞米项目

-第六章 章节作业

第七章 生物医药工程的伦理问题

-7.1 生物医药工程的伦理问题概述

-7.2 制药工程伦理

-7.3 器官移植中的伦理问题

-7.4 基因工程伦理

-7.5 案例分析:克隆技术的伦理之思

-第七章 章节作业

第八章 物流工程的伦理问题

-8.1 电商快递物流的伦理分析

-8.2 绿色物流中的环境正义

-8.3 逆向物流中的伦理问题

-8.4 案例分析:什么都可以寄吗?

-第八章 章节作业

第九章 大数据时代的伦理问题

-9.1 信息技术和大数据的伦理问题

-9.2 数字身份困境

-9.3 大数据时代的个人隐私

-9.4 数据权利

-9.5 大数据公共治理伦理

-9.6 案例分析:AI换脸技术的伦理之思

-第九章 章节作业

期末试题

-期末试题1

3.2 工程风险的伦理评估笔记与讨论

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