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4.9 粤剧文武生经典唱腔流派赏析在线视频

下一节:4.10 粤剧经典唱段赏析——《帝女花之香夭》

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4.9 粤剧文武生经典唱腔流派赏析课程教案、知识点、字幕

同学们好

在前面的内容中我们讲过

程式性是戏曲表演的基本特点

这种特点不仅体现于身段表演

同样也存在于唱腔之中

粤剧的唱腔在

节拍 调式 旋律 词的格律等方面

都有相对统一的规范

但另一方面

严格之中有其灵活之处

程式的规定性之下

存在着很多个人创造的空间

粤剧唱腔格式

在不同的优秀个体表演者的处理之下

逐渐形成了富有特色的表演

这就成了流派

在粤剧中有很多各具异彩的

优美的流派唱腔

今天我们请红豆粤剧团的

陈振江副团长

为我们介绍一下文武生行当里

有哪些代表性的唱腔流派

大家好

首先在说唱腔之前

我想跟同学们也普及一下

关于我们粤剧流派形成的一些知识

为什么以前

像我们的已故的艺术家们大家们

红线女老师 罗家宝老师

陈小汉老师薛觉先等等

能形成一些唱腔的流派

因为以前的唱腔

它主要是一种人们茶余饭后的消遣

他可能拨着收音机

他每天哼着哼着都是那么两段

所以他一首曲可能会带红一个戏

所以当时唱腔的竞争的氛围

和流派是相当相当的丰富

打比方像以我自己个人涉猎的也有限

但是我就想跟大家分享一下

我在学习和模仿这些流派

所得出的一种心得

就像打个比方

像我们陈小汉老师当然不完全准确

但是以我的个人学习的感受

我觉得陈小汉老师

它的唱腔是相对比较飘逸的

他怎么个飘逸呢

打个比方

他可以把一个很简单的唱腔

他用一点点小音符

或者用一点点他自己节奏上的处理

把它细细的抓住一些重点

去呈现给观众

打个比方

陈小汉老师唱的他自己的经典的剧目

叫梦会太湖

梦与太湖里面有一句叫

水烟飘月西坠就月亮西边

下来了乐西坠

如果一般的唱腔的节奏情况底下

会这么唱

水烟飘月西坠

这样唱不是不好

但欠缺了一点点灵魂和节奏感

所以陈小汉老师在

赋予这个唱腔有生命力和节奏感

和让观众聚焦到

他的声腔塑造的过程当中

他会选择了节奏

和附点都会处理了一下

他会这么唱

水烟飘月西坠

它是把一个很简单的唱词的节奏

轻轻地略略

不需要强调的时候

它不强调

要强调的时候

他就狠狠地给你一个很准的点

很准的节拍

让你留意到它的处理

这就是我所理解的

陈小汉老师B腔的一个唱腔的风格

再到罗家宝老师

罗家宝老师呢

我们以前小时候就还没学粤剧的时候

已经经常听

罗家宝老师的唱腔是最平民化

最受大众欢迎

为什么

因为它通俗易懂

他怎么通俗易懂呢

我们戏曲一直

不单是戏曲的

其实唱歌什么也好

都要求的是字正腔圆

罗老师的那种唱腔风格

它就是字正腔圆

第一音阶不高

有时候我们的一些唱腔曲牌是走高的

那个音色啊

那个音阶是向高走的

但是他会选择像低走

在不违反梆黄和声腔的体系当中

它往低走

而且每一个音色音准节拍都特别准确

他会这么唱

如果打个比方

我们唱的慢板

它的经典唱腔有《花好月圆》

当中的一折

我唱两句

如果一般人唱慢板

它会这么唱一般人

都不完全会这么唱

但是我以我的一般的唱法去示范

给同学们分享一下

慢板就是 不做龙宫婿转配渔家女

如果一般的唱法会这么唱

不做龙宫婿转配渔家女

这是一个常规的唱法

但是罗家宝老师的特色在于

罗家宝老师的特色在于

精准 明确 轻快

他会每一个字都会非常准确

非常干净他会这么唱

不做龙宫婿(收了)

转配(收了)

渔家女

他会这么唱

他就会通俗易懂

加上会让每一个学习戏曲粤剧的人

对声线的限制不大

所以它是最受欢迎的一个唱腔流派

像以前我理解的有很多前辈

因为以前的前辈呢

他没有现在的电子科技那么发达

它可能是没有麦的

演出的现场可能是没有麦的

也可能是只有一个中间的一个电容麦

他所以他必须得

把他的声音往前推往前挤

所以形成了一些很独特的发声

尤其听以前粤剧的五六十年代

都是一种把声音变窄一点

然后推出去

他以前有很大一部分的前辈

都会这么唱

我之前听过一个叫钟云山前辈的唱法

跟我们的唱法就有区别

发声方法

我们像但愿云梦2000情

但愿云梦2000情

这是一个常规的唱法

但是我当时我听到一个

很入耳的一个声腔的塑造

他会这么唱

这样收回来

我就觉得为什么我当时我在分析

尤其是同学们

因为你们收取的资料不完全是

以一个现代的一些粤剧人的表演资料

或者是声腔的资料

如果你们听到这类型的发声

它肯定是五六十年代

那个时候的一个时代烙印的

那个唱法的产物

所以呢我觉得这些都是

我对唱腔的一些很皮毛的了解

也只供同学们参考

谢谢陈团长刚才的讲解

同学们应该从陈团长的讲解当中

感受到了粤剧唱腔流派丰富多彩

各具特色的流派特色了吧

刚才我们在陈团长的讲解当中

了解到了

粤剧代表性的文武生唱腔里面

一个是陈小汉老师的唱腔

一个是钟云山老师的唱腔

还有一个是罗家宝老师的唱腔

那么我们知道粤剧里面

有代表性的文物生还有很多

那么我想请陈团长

能不能再给我们同学列举一下

除了上面刚才您所讲的这几个唱腔

还有没有其他有代表性

其实有很多的

我也不胜列举

但是在我的涉猎范围当中

还有很多

像何非凡老师的狗仔腔

薛腔

就薛觉先的薛腔

马师曾老师的马腔

还有风腔

还有陈笑风老师的风腔

很多很多

不能一一列举

还有很多我觉得还有很多机会

可以跟同学们一起分享

但是唱腔的流派在那个年代

可以说百家争鸣

精彩纷呈

所以我刚才所分享的也只是我当时

在没当专业演员和作为专业演员之后

涉猎的知识和一些自己的感悟

所以跟大家分享

谢谢陈团长

那么刚才您在讲解当中也提到

就是这个特定的唱腔流派

它是特定的年代的一种产物

那么当我们今天进入到了现代社会了

那像例如您作为一个

现代的一个粤剧演员

那么当您面对这些流派风格的时候

您必然会把这些流派风格

运用于表演实践之中

用于塑造人物角色

那么您在具体的表演之中

是如何运用这些不同的流派的

首先我们这个年代呢就很难

不是不可能

是很难形成一个鲜明的流派

第一这个传播率达不到这个要求

第二传唱率达不到这个要求

其实我们在这从90年代开始到现在

已经整个行业推出的新戏

推出了一系列的新戏

里面也有很多铺排的很精彩

无论是音乐性和唱腔的运用

也很多很精彩的唱腔

但是为什么它流传不下来

或者是它不能形成流派

就是因为传唱率不高

和广为大众熟知没到这个程度

所以现在很难形成一个流派

但是我们在摄取这些流派的过程当中

很多时候

可以把它运用到人物上

比如说我刚才提到的一个马腔

我觉得每一个流派

它都有塑造某一个年龄段

或者是某一个阶层的角色会特别好

就像我之前演的一个叫《三生》的戏

三生的戏

就讲三个人物

同一个人

就是三世

一世二世三世

到演二世的时候

他其实是一个心里特别贪财

很市井的人物

那我觉得就让他用马腔去塑造

就相对比较贴近

马腔的塑造是这样的

我记得我看过资料说

马师曾的这个马腔

它是有一个称呼叫做乞儿腔

它是专门来表现

就是乞丐这样一种身份

其实呢

当时因为马师曾老师呢

跟薛觉先所谓的薛马争雄

当时薛觉先呢

就演一些相对人物比较大气的人物

像范蠡都是一些才子佳人的戏

而马师曾老师呢

就另辟途径

他就专门演一些市井的戏

所以他很多就很接地气的角色

他所以就被人们称为乞儿腔

所以您觉得这种声腔

特别适合您演的那个人物

那个人物是一个

类似这样一种市井的小人物是吧

所以很多前辈的一些流派

都可以运用到角色当中

但是我也回归

潘老师您的刚才这个话题

现代的演员更多的是追求一种

更贴近人物的演绎方法

它不单单纯是一种唱腔的流派

形成了自己的流派固然是好

但是形成了一种流派

它有流派的负担

他就塑造的每一个角色

他都会用他自己熟知广为大众熟知的

一个方式去塑造人物

可能他只限于演这类型的人物

可能他演别的人物

但他都以他自己的这种流派去唱

有好有不好

好的在于观众的认知度

观众的熟悉度和观众的接纳程度

不好的呢

就变成了这个可塑性就相对没那么强

所以我们到底鼓不鼓励去

真正的所谓形成流派呢

当然前辈的流派我们完完全全的

必须得很认真的去继承

但是我们的这代人

既然那么难形成流派

我们索性就把我们的唱腔

赋予在人物当中

只要是人物需要的

我们就会去靠

去往人物去接近

无论是声腔表演都往人物去接近

他是18岁的小孩

您不能把它唱成是钟老师

你不能这么唱

他肯定要以一种像何非凡老师的这种

他有一种很潇洒飘逸

必须得以这种声腔的塑造

所以我们更觉得现在的文武生

或者是现在的人

演员更多的去需要向人物靠近

我想流派

唱腔流派

应该说可以是前辈

给我们留下的一笔巨大的

宝贵的财富

然后我们今天粤剧发展到今天

其实也是一个传统变迁的

发展的一个正常的一个过程

那么我们今天的演员们

在面对着现代的观众的时候

可以非常自由的取之不尽的

去使用这些流派来塑造人物

这是我认为是一个非常宝贵的

一个发展的一个过程

谢谢陈团长

同学们感受到

每种流派的唱腔的特点了吗

你们喜欢哪一种唱腔流派的风格

感兴趣的同学们

可以课后进一步的找资料

去了解不同流派的代表剧目

了解粤剧的唱腔

感谢陈团长的讲解

感谢潘老师

今天的课到此结束

带你听懂中国传统音乐课程列表:

第一章 中国传统音乐的形式之美

-1.1 对比之美

--1.1 对比之美

- 1.2 连贯之美

--1.2 连贯之美

- 1.3 均衡之美

--1.3 均衡之美

-1.4 创新之美

--1.4 创新之美

-第一章 测试题

-第一章 讨论话题

第二章 中国传统音乐的内容之美

-2.1 奇妙的同构联觉

--2.1 奇妙的同构联觉

-2.2 关于联觉的实例

--2.2 关于联觉的实例

-2.3 关于大自然的内容

--2.3 关于大自然的内容

-2.4 文学性内容

--2.4 文学性内容

-第二章 测试题

-第二章 讨论话题

第三章 中西音乐美感特征比较

-3.1 中西音阶差异

--3.1 中西音阶差异

--中西音阶差异

-3.2 中西音乐调式差异

--3.2 中西音乐调式差异

--中西音乐调式差异

-3.3 中西音乐织体思维方式差异

--3.3 中西音乐织体思维方式差异

--中西音乐织体思维差异

-3.4 中西音乐曲式结构差异

--3.4 中西音乐曲式结构差异

-3.5 中西音乐美感差异的文化原因(一)

--3.5 中西音乐美感差异的文化原因(一)

-3.6 中西音乐美感差异的文化原因(二)

--3.6 中西音乐美感差异的文化原因(二)

-第三章 测试题

-第三章 讨论话题

第四章 中国传统戏曲之粤剧艺术

-4.1 粤剧发展历史简述

--4.1 粤剧发展历史简述

-4.2 粤剧的行当划分“六柱制”

--4.2 粤剧的行当划分“六柱制”

-4.3 不同行当的化妆与服装

--4.3 不同行当的化妆与服装

-4.4 粤剧“文武生”表演程式性与虚拟性

--4.4 粤剧“文武生”表演程式性与虚拟性

-4.5 粤剧“文武生”表演程式赏析

--4.5 粤剧“文武生”表演程式赏析

-4.6 粤剧“花旦”表演程式赏析

--4.6 粤剧“花旦”表演程式赏析

-4.7 粤剧音乐的多元性与包容性

--4.7 粤剧音乐的多元性与包容性

-4.8 粤剧伴奏对戏剧发展的作用

--4.8 粤剧伴奏对戏剧发展的作用

-4.9 粤剧文武生经典唱腔流派赏析

--4.9 粤剧文武生经典唱腔流派赏析

-4.10 粤剧经典唱段赏析——《帝女花之香夭》

--4.10 粤剧经典唱段赏析——《帝女花之香夭》

-第四章 测试题

-第四章 讨论话题

第五章 带你听懂粤乐

-5.1 粤乐起源、沙湾、何氏三杰

--5.1 粤乐起源、沙湾、何氏三杰

-5.2 粤乐演奏形式——高胡

--5.2 粤乐演奏形式——高胡

-5.3 粤乐演奏形式——硬弓组合、软弓组合

--5.3 粤乐演奏形式——硬弓组合、软弓组合

- 5.4 粤乐的文化特质(一)

--5.4 粤乐的文化特质(一)

-5.5 粤乐的文化特质(二)

--5.5 粤乐的文化特质(二)

-第五章 测试题

-第五章 讨论话题

第六章 潮州弦诗乐赏析

-6.1 潮州弦诗乐的乐器

--6.1 潮州弦诗乐的乐器

-6.2 潮州弦诗乐的乐谱、乐律和调式

--6.2 潮州弦诗乐的乐谱、乐律和调式

-6.3 潮州弦诗乐的乐人

--6.3 潮州弦诗乐的乐人

-6.4 潮州弦诗乐作品赏析(一)

--6.4 潮州弦诗乐作品赏析(一)

-6.5 潮州弦诗乐作品赏析(二)

--6.5 潮州弦诗乐作品赏析(二)

-第六章 测试题

-第六章 讨论话题

第七章 潮州筝乐赏析

-7.1 潮州筝形制、定弦与风格及其在潮州音乐中的地位

--7.1 潮州筝形制、定弦与风格及其在潮州音乐中的地位

-7.2 潮州筝主要流派与黄家筝

--7.2 潮州筝主要流派与黄家筝

-7.3 潮州筝如何演绎潮州音乐四大调类

--7.3 潮州筝如何演绎潮州音乐四大调类

-7.4 潮州筝演绎四大调变调法:轻三六调

--7.4 潮州筝演绎四大调变调法:轻三六调

-第七章 测试题

-第七章 讨论话题

第八章 古琴——弦上万古意

-8.1 古琴艺术的前世今生

--8.1 古琴艺术的前世今生

-8.2 最著名的琴曲——《流水》

-- 8.2 最著名的琴曲——《流水》

-8.3 清丽之美——《梅花三弄》

--8.3 清丽之美——《梅花三弄》

-8.4 小曲意浓——《仙翁操》

--8.4 小曲意浓——《仙翁操》

-8.5 离别关情——《阳关三叠》

--8.5 离别关情——《阳关三叠》

-8.6 家国情怀——《水东游》

--8.6 家国情怀——《水东游》

-8.7 自然天真之旨——《鸥鹭忘机》

--8.7 自然天真之旨——《鸥鹭忘机》

-8.8 趣在山水之间——《碧涧流泉》

--8.8 趣在山水之间——《碧涧流泉》

-8.9 静夜听琴——《乌夜啼》

--8.9 静夜听琴——《乌夜啼》

-第八章 测试题

-第八章 讨论话题

4.9 粤剧文武生经典唱腔流派赏析笔记与讨论

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