当前课程知识点：马克思主义基本原理概论 > 专题一：为什么是马克思？ > 1.1 为什么是马克思主义？ > 1.1为什么是马克思主义？
1.1 为什么是马克思主义
为什么是马克思主义？即，人类历史上伟大的思想家很多，作为大学生思想政治理论课，专门学习一个思想家的学说，这个学说为什么是马克思主义？而不是其他别的主义？
这个专题一共讲五个分论题，涉及到马克思主义的基本内容、马克思生平介绍，对马克思主义的评价和如何看待马克思主义中国化等问题。
第一个问题，为什么是马克思主义？
联系课本，我们学习的是马克思主义基本原理概论，这门课很重要，有如下理由。
第一，他是一种主义的概论。
什么叫主义？主义是观点、学说、理论、思想的体系。其层次是很高的。一般来说，人们认为主义是最高层次，是高于思想的。所以。当人们提出毛泽东主义的时候，毛泽东自己斟酌思考了很久，最后确定为思想。
最先提出毛泽东思想的是早期马克思主义理论家张心如。1941年他提出了毛泽东思想这个概念。不过在国际上，也有把毛泽东思想称作毛泽东主义的，如尼泊尔共产党有两个派别，一个叫尼共（联合阵线），另一个就叫尼共（毛主义）。
所以，我们学习马克思主义，是在学习一个理论体系。而且是最高的体系。
习近平总书记说：马克思主义博大精深，不下苦功夫是难以掌握的。
第二，他的学科地位很高。
马克思主义是一个博大精深的理论体系。我们今天系统学习的马克思主义基本原理概论，只学习马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义这三个基本组成部分。
其实，马克思主义还涉及很多知识领域。
马克思主义的三个组成部分也有主次之分，其主体部分是马克思主义哲学。
马克思主义政治经济学是运用哲学分析资本主义经济现象的学问，科学社会主义则是马克思主义理论的落脚点和归宿。
所以源头是马克思主义哲学。
而哲学是一个大的学科门类。
我们国家现在对于学科的分类是分成13个门类。哲学位列第一。
虽然不能说哲学位列第一就是最重要的，学科门类的重要性要具体分析，不能简单从事。但是哲学的学科地位在人们心目中确实是最高的。其原因是哲学即是世界观、也是方法论。人们不能没有世界观，也不能没有方法论。
第三，他是马克思主义的原理。
那么多哲学家思想家政治家，为什么是马克思？
马克思主义是世界观也是方法论。恩格斯说，“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”马克思自己说，他的学术是科学，是历史的科学。
科学也是方法论。人们崇尚科学，社会进步到今天。
方法论是关于方法的理论，是广泛适应的。
事无巨细都适应，那才叫广泛适应。
用一句名言，那叫“放之四海而皆准。”放之四海，这是指广度。能够解释过去、展望未来，那叫深度。马克思主义有深度，这是学术界普遍承认的，马克思主义有两大学术贡献，一个是历史唯物主义，一个是剩余价值学说。这是学界普遍承认的。（板书：马克思主义的学术贡献：历史唯物主义，剩余价值学说）
我现在使用统计学的原理，来回答为什么是马克思主义。
在世纪之交，英国剑桥大学人文学院发起，就谁是千年思想家投票，结果马克思名列第一。一个月后，BBC再次投票，马克思仍然第一。
这里有两个原理，属于科学范畴。第一是统计学原理，科学的基本方法就是归纳。归纳就需要统计。在大数据时代，统计的方法被广泛运用。为什么是马克思主义，我给大家说，是统计出来的。
其次。可重复原理。
科学体现规律，规律是可以重复的。剑桥大学的结论，在BBC被重复。这说明大家对马克思主义的认识是客观的。
当然，一次重复是不够的，但是我要说，马克思主义被千百万次证明是真理。是科学。
因此，选择马克思主义是对的。这就回答了为什么是马克思主义。
不过，我们仍然可以提出以下疑问，为什么不是其他主义?
是啊，为什么不是其他主义，请听下节分解。
-1.1 为什么是马克思主义？
-1.2 为什么是马克思？
-1.3 为什么马克思是对的？
-1.4 为什么马克思以前的思想家没有达到马克思的高度？
-1.5 马克思主义不可超越吗？
-1.6我们为什么要纪念马克思？
-1.7我们向马克思学习什么？
--专题一作业
-2.1黑格尔哪里是对的？
-2.2辩证法是变戏法吗？
-2.3为什么是对立统一？
-2.4辩证思维的方法有哪些？
-2.5我们为什么要有辩证思维？
-2.6 轻松一刻：音乐课件
--专题二作业
-3.1人的正确思想是从哪里来的？
-3.2人为什么会犯错误？
-3.3普世价值的实质是什么？
-3.4 轻松一刻：音乐课件
--专题三作业
-4.1社会意识决定社会存在吗?
-4.2怎样理解人民群众是历史的创造者？
-4.3社会发展的动力系统是什么？
-4.4如何理解习近平的人民观？
-4.5 轻松一刻：音乐课件
--专题四作业
--既然人民创造历史，为什么还要强调领导的作用，做到“两个维护”？
-5.1商品是怎样生产出来的？
-5.2怎样理解马克思所说的资本拜物教？
-5.3为什么说资本来到世间从头到脚滴着血和肮脏的东西？
--5.3 为什么说资本来到世间从头到脚滴着血和肮脏的东西？
-5.4资本的本质是什么？
-5.5剩余价值是怎样产生的？
-5.6资本主义为什么会出现人口相对过剩？
-5.7经济危机是怎样产生的？
--专题五作业
-6.1为什么是两个必然和两个绝不会？
-6.2资本主义的基本矛盾是什么？
-6.3当代资本主义有哪些新变化？
--专题六作业
-7.1西方资本主义民主与社会主义民主有什么不同？
-7.2什么叫普世价值？
-7.3中国需要宪政吗？
-7.4社会主义建设的长期性和曲折性是否意味着社会主义没有优越性？
--7.4 社会主义建设的长期性和曲折性是否意味着社会主义没有优越性？
--专题七作业
-8.1社会主义五百年的历史进程是怎样的？
-8.2“自由人的联合体”是什么样子？
-8.3当前我国基本矛盾是什么？
-8.4科学社会主义的一般原则是什么？
--专题八作业
-9.1如何进行研究性学习？
-9.2如何进行社会调查？
-9.3如何撰写微故事？
--微故事
-9.4如何进行实地调查？
--9.4 抽样调查
-9.5如何进行问卷调查？
-9.6如何进行思想政治实践？
-9.7如何进行科学文化？
-9.8如何撰写实践报告
-模拟考试1
-模拟考试2
-模拟考试3
-模拟考试4
-模拟考试5
-《马克思主义基本原理概论》电子版
--附录4
