5.1托尼·巴赞的思维导图在线视频

同学们好

上一张我们了解了

德·波诺先生的水平思考法

体验了这个创意工具的实效

今天我们来了解

第二个有效的创意工具

思维导图

　　关于思维导图

就必须先认识一下

托尼·巴赞

托尼·巴赞

1942年生于英国伦敦

先后获得心理学

英国语言学

数学和普通科学等多种学位

他被称为

"智力世界的记忆魔法师"

"世界大脑先生"

他说

如果学习是一次作战

那么记忆术

就相当于士兵手上的先进武器

而思维导图

就是军事指挥家

卓越的战略思想

他在研究大脑力量

和潜能过程中

发现

艺术家达·芬奇

在笔记中使用了大量的图画

代号和连线

就意识到

这正是达·芬奇

拥有超级头脑的秘密所在

在此基础上

托尼·巴赞于20世纪60年代

发明了思维导图工具

并风靡世界

我们来看看思维导图的产生背景

通俗地说

思维导图是一个简单

有效

美丽的思维工具

它依据全脑概念

按照大脑自身的规律进行思考

全面调动左脑的逻辑

顺序 条例 文字 数字

以及右脑的图像

想象 颜色 空间

整体思维

使大脑潜能得以最充分地开发

从而发掘人的记忆

创造 身体 语言 精神

社交方面的潜能

托尼·巴赞先生认为

在人类现有的笔记中

标准的线性笔记里面

几乎没有视觉节奏

视觉模式或者任何模式

色彩 图像

视觉化 维度 空间感

形态 及联想等等

线性笔记存在着四大不利之处

埋没了关键词

不易记忆

浪费时间

不能有效地刺激大脑

于是

他以现代脑科学研究成果为基础

提出强调人类思维自然功能

也就是

放射性思维表达的图形笔记方法

经过与其弟

巴利·巴赞的共同努力

将上述笔记方式

演化成为思维导图

也有人

将其译为"心智图"

或者"脑图"

思维导图是放射性的图形笔记方法

是有利于关联的

联想的

视觉的

探索创造性成果的思维工具

那么

准确地说

什么是思维导图

首先

思维导图是一种笔记方法

思维导图作为笔记方法

运用图文并重技巧

把各级主题的关系

用相互隶属与相关的层级图表现出来

把主题关键词与图像

颜色等等

建立记忆链接

思维导图充分运用了

左右脑机能

利用记忆

阅读

思维规律

协助人们在科学与艺术

逻辑与想象之间平衡发展

从而开启人类大脑的无限潜能

　　其次

思维导图是将放射性

思考具体化的方法

放射性思考

是人类大脑的自然思考方式

每一种进入大脑的资料

不论是感觉

记忆或方法

包括文字

数字 符码 食物 香气 线条

颜色 意象 节奏 音符等等

都可以成为一个思考中心

并由此中心向外发散

行成千上万个关节点

每一个关节点

与中心主题生成一个连结

而每一个连结

又可以生成另一个中心主题

再向外发散出去

成千上万个关节点

而这些关节的连结

可以视为个人的记忆

也就是个人数据库

每个人的思维导图适合自己

每个人的思维导图都有个性色彩

所以它不一定被另外一个人采纳

每个思维导图

都是基于自己的记忆而编码

我们来看看思维导图有哪些特征

　　首先

思维导图"画出来"的

它是色彩的

思维导图按发散性思考特征

把注意焦点

清晰地集中在中央图形上

主题的主干从中央向四周放射

分支由一个关键的图形或关键词构成

次级话题也以分支形式表现出来

附在较高层次的联想的分支上

各分支形成连接的节点结构

并且末端开放

因此

思维导图

在表现形式上是树状发散结构的

它利用文字和图形

创造性地将个人想法

有效地"画出来"

使用思维导图

可以把一长串枯燥的信息

变成彩色的

容易记忆的

有高度组织性的图画

它与我们大脑处理事物的

自然方式相吻合

托尼巴赞先生说

文字有文字的功能

我们每个线条上

都可以用文字

你根据自己的重点

和画图能力来强调它

图形越多越容易记忆

第二

就是

从中心发散出来的树状结构

思维导图

都是从中心发散出来的树状结构

使用线条

符号

词汇和图像

遵循一套简单

基本的 自然的

易被大脑接受的规则

思维导图就是一幅幅帮助你了解

并掌握大脑工作原理的使用说明书

它能够增强使用者的超强记忆

和立体思维能力

即思维的层次性和关联性

以及总体规划的能力

第三

思维导图它强调思维的

"发散"与"聚合"

思维导图是革命性的思维工具

它的放射性思考模式收放自如

除了提供一个

正确而快速的学习方法与工具外

运用在创意的联想与聚合

项目企划

问题解决与分析等方面

往往产生令人惊喜的效果

它可提升思考技巧

大幅增进记忆力

组织力与创造力

是一种能把个人智力潜能

发挥到极致的方法

美国波音公司在设计

波音747飞机的时候

就已经使用思维导图

据波音公司的主管说

如果使用

普通的方法设计波音747

这样一个大型项目要花费6年的时间

但是通过使用思维导图

他们的工程师

只使用了6个月时间

就完成波音747的设计

并节省了一千万美元的费用

目前

在国内应用思维导图工具

已经相当普遍

应用效果取决于目的

比如在整理知识点等方面

思维导图的作用相当鲜明

在探索创造性概念方面也卓有成效

中国高校运用思维导图

进行创造性思维开发的教学实践

源于1999年的

广州美术学院装潢专业的新生见面会

当时的装潢系主任胡川妮教授

让学生们自由命题"电脑"

并以此为核心

进行为期2分钟的自由思考

同学们在短时间内喊出22个

与"电脑"相关联的认识

有的与电脑直接相关

有的与电脑的认知相连

最跳跃的是

"战争"和"方便面"等关联性

跨越性的思考

其中"方便面"

发展成一幅非常成功的

平面广告设计作品

从此

用思维导图发掘

创意的教学实践

在高等教育的设计教学中拉开序幕

这时

同学们会问

为什么思维导图有如此的

创意开发作业

它的理论基础在哪里

首先

基于人脑神经的生理基础

人的心理是通过人脑

整个神经系统的活动实现的

神经元是构成人神经系统的

基本结构和功能单位

它具有接收刺激

传递和整合信息的功能

人脑内约有1000亿个神经元

各个神经元的突起末端

都与多个神经元突起相连接

形成非常复杂的网络

这个网络就是人体内的

信息传递和处理系统

由此可以看出

人脑自然的信息加工方式

就是树状发散的

思维导图正是在此基础上

提出的一种将发散式思考

具体化的方法

　　另外

科学家研究还发现人的大脑

由左右两大部分组成

左脑负责语言

逻辑和数字

右脑负责想象

直觉和感性

由于知性进化的现代人的脑

左脑比右脑稍大

左右脑的失衡发展

将会导致人的发展不平衡

思维导图善用左右脑的功能

借由使用颜色

图像

符码

不但可以协助增进

记忆和优化学习

还有助于左右脑的协调发展

科学家认为

人脑好像一个沉睡的巨人

我们只用了不到1%的脑力

一个正常的大脑记忆容量

有大约6亿本书的知识总量

相当于一部大型电脑

存储量的 120 万倍

托尼·巴赞先生发现

如果人类大脑的各种技巧

能被和谐巧妙地运用

会比彼此分开工作

将产生更高的效率

思维导图

利用了"左脑 + 右脑"的全脑思考模式

有利于激发大脑的潜能

并使大脑平衡协调发展

第二个理论基础是

学习与记忆信息加工模型中的

"组块理论"

现代心理学家把人类的学习过程

看作信息加工过程

认为人脑可以像计算机一样

从外界接收信息

对信息进行加工编码并存储

当需要时再提取并且做出反应

在信息加工过程中

有两个非常重要的组成部分

一是工作记忆

另一则是长时记忆

工作记忆的容量很有限

通常情况下工作记忆的容量

只有5~6个信息

这也是通产调查

虽然正常人每天被海量信息浸泡

最终也只能记住5-6个信息的原因

而通过工作记忆加工

进入长时记忆的信息

是可以长期存储的

人脑长时记忆的容量是无限的

信息处于相对静止的状态

如果不被工作记忆激活就会

出现遗忘

因此

为了增大工作记忆容量

应该把碎片的信息组成信息块

这正是思维导图能够做到的

第三个理论

是双编码理论

双编码理论认为

陈述知识以言语

和意象两种方式为表征

双编码

是有效和高效思维的重要方面

对同样的内容

以两种形式编码的学习效率

要优于以一种形式编码的效果

如记忆英语单词"Kick"

单纯地重复

进行的只是言语编码

记忆效果并不好

如果在读单词的同时

辅以踢的动作

记忆效果会更好

这就是双编码效应

思维导图

采用文字结合图形的方式

通过联想和连接去帮助组织

知识并使之结构化

符合双编码理论的要求

使知识获取

存储和提取更加便捷高效

通过本节的介绍

同学们应该找到的

为什么要学习和掌握思维导图

创意工具的原因

任何工具都要经常用

才能得心应手