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9.2可持续包装的设计探索-包装的造型设计在线视频

下一节:9.3可持续包装的设计探索-结构设计

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9.2可持续包装的设计探索-包装的造型设计课程教案、知识点、字幕

大家好

欢迎收看本节内容

包装的造型设计

顾名思义就是对包装的

整体构造和形态进行设计

在遵循科学性

美观性

实用性

经济性的前提下

充分的契合产品自身的内容性

和品牌特征

一款优秀的包装

及造型设计一定具有美观

创意的特点

能够第一时间向消费者

传达产品的销售理念

并且能够迅速的抓住消费者的眼球

随着经济的发展

包装设计不断的优化

以及生产工艺的不断进步

越来越多的产品具有个性独特的包装

这便导致近年来越来越多的过度设计

和过度包装的产品广受消费者的欢迎

浪费了大量的自然资源

能源以及社会人力资源

并且对生态环境造成了

不可估量的损害

可见这是一种十分不健康的消费现状

因此

通过设计的手段

在生产和消费连接的源头

进行正确消费观的引导

并从设计和生产的角度

进行资源能源浪费的机制

不止不失为一种较为有效的方法

而在可持续包装设计过程当中

对包装的造型进行创新设计

则能够快速传达出一种

一款商品的节约健康

绿色的消费理念

减少产品包装整体的生产消耗和成本

降低商品价格

并且能够快速从众多

以资源能源消耗浪费为生产

基础的产品包装中脱颖而出

对产品的造型进行创新设计

是包装设计的重要设计内容之一

是包装设计的最基本步骤

对于一款包装产品而言

造型的设计直接影响了材料的选取

视觉外观的设计

以及内外部结构的设计

需要解决的问题不仅仅是

通过美观和富有创意的视觉效果

吸引消费者还要在保留美观

与创意特性的基础上

通过巧妙的设计手段

充分的减少包装在

设计和生产过程中

造成的浪费和环境破坏

以及最大限度减少包装的生产成本

降低产品的售价

从而吸引更多的消费者

购买采用创新包装设计方案的产品

逐渐形成包装生产

和销售的良性循环

形成健康的消费文化

包装的造型设计在其设计的过程中

需要遵循如下几点设计原则 

第一

轻量化设计

可持续包装的造型设计

需要遵循轻量化的设计原则

造型设计的轻量化主要指

在进行包装设计的时候尽可能的减少

原材料的使用

以及在保证包装本身的保护

和盛装的功能等前提下

减少包装材料的使用面积

体积以及数量

从而实现生产

流通

销售

使用

回收过程中的自然资源

能源的节约

实现对于生态环境的保护

例如获得包装行业重要奖项

Pentawards

2014年度钻石大奖的依云矿泉水瓶

Pure Drop

靠开模压制将自身品牌的

标志以浮雕形式

呈现在塑料包装瓶上

从而完全舍弃了标签

同时瓶口用覆膜封闭

取消了瓶盖

饮用时揭开薄膜即可

产品的信息印刷在瓶盖的薄膜上

同时减少了瓶身的厚度

降低了包装重量

将包装设计

减量化的原则贯彻得十分彻底

如今市场上的大部分瓶装水

均使用塑料瓶进行包装

在消费者获得所需要的物品之后

包装物则被废弃

塑料瓶的生产耗费大量的自然资源

废弃后无法自然降解的塑料

更给环境带来极大压力

瓶装水行业规模庞大

塑料包装瓶的重量

哪怕只减少0.1克

整体来讲

所拯救的资源也是极为可观的

另外在运输瓶装水的过程当中

用塑料封膜来代替纸箱

也是行业中的一个有益举措

其他液体饮料产业中也有同样的情况

具雀巢公司公布的数据

咖啡罐的厚度通过技术改进

由0.19毫米减至0.17毫米以后

每年减少铁的使用量达到八百于吨

采取这种亲量化措施

对于序列来说减少了原药用量

减少了包装体积

减少了生产和运输的成本

是企业经济效益与

社会环境效益的双赢

第二点

造型要富有创意和亲和力

包装造型的轻量化

设计原则并不意味着

对包装的设计和处理过分简单化

首先

包装造型需要充分

契合产品本身的内容设定

和销售理念

对于包装造型的适度简约化设计

能够在传达信息的同时

将产品的内容更加清晰化

这就要求包装设计师

在设计的过程当中在于为包装做减法

简化和归纳整体造型

同时在信息和美感的表现上

删减掉不必要不恰当的修饰

以及可有可无的造型变化

同时轻量化的包装

造型设计往往减轻了

包装造型的视觉冲击力

因此在进行设计的时候

设计师需要通过

对包装所盛装的产品

进行深入的研究和了解

找准最具有代表性的产品形象

或者能够间接代表

产品形象的视觉元素

并进行不断的简化和归纳性的设计

通过创意代替过度装饰的方式

增强产品包装的视觉吸引力

赢得消费者的喜爱

简约的包装造型很能

给消费者带来朴实

自然、纯粹的情感趋向

这便赋予了包装造型更多的亲和力

拉近了产品

产品包装消费者

以及自然环境之间的关系

能够

带给消费者更加愉悦的消费感受

和使用体验

第三

人性化易操作的造型设计方式

包装的造型设计不仅需要通过

轻量化的方式节约自然资源和能源

还应从使用和操作的角度

节约消费者的学习使用

操作和回收时间

从消费者的角度出发的包装设计

造型是人性化的设计方式

而这种人性化主要体现在

产品包装的易操作性方面

包装设计是需要针对

产品包装的潜在使用者

进行深入的研究和需求

挖掘其中使用者的文化背景

教育背景

社会阶层

工作背景

生活环境等方面

而产品包装的主要使用者

除了产品的消费者

还应考虑到产品的销售人员

运输人员

以及产品包装的回收人员等等

包装造型的人性化和易操作性主要

体现在使用过程中产品包装的造型

通过形态能够唤起使用者

对于产品包装使用方式的记忆

包装造型的人性化设计

可以通过两种方式实现

首先

利用消费者习以为常的

造型方式进行建设以及利用

大家经常使用到的拧

撕等开启方式

在包装造型当中

暗示消费者进行此类操作

能够快速的使消费者

理解包装的使用方式

同时还可以通过对消费者

进行行为和心理模式的研究

以消费者心理行为机制

理论为基础

进行造型设计

促进消费者生产操作的回应

下面我们看两个案例

第一个

Socks in Fox短袜包装设计

这是一款富有创意的短袜包装

该包装整体造型简约概括

通过包装造型与产品

形态相结合的方式

进行了拟物化的包装造型设计

包装造型设计

归纳之后的小狐狸形态

向消费者传达出可爱

俏皮的审美趣味

富有想象力和亲和力

消费者在取出包装

所盛装的短袜商品之后

可以沿着包装上印刷的裁剪线

将包装外观印刷的销售条形码

和商品区域剪下

剩余的图形部分则为一个

可爱的狐狸脸的造型

可以作为儿童的玩具

实现产品包装的循环利用

同时包装的造型进行了充分的

轻量化设计

将纸质包装设计

以圆钝角为主的形态

充分利用材料和空间

减少了包装材料的资源浪费

降低了包装生产的成本

在造型的美观方面

创意的造型设计

能够在第一时间吸引消费者

虽然这个包装使用了一张

简单的环保卡纸

却起到了快速激发消费者

购买欲望的作用

在材料的使用上

短袜包装同样进行了轻量化的设计

仅仅通过环保卡纸

一小节松紧带

以及两个钢柱进行固定和捆绑

不视为一种十分环保的包装设计方式

第二个案例是

Light Bub Package

灯泡包装设计

灯具是必不可少的日常用品之一

除了为消费者提供照明以外

往往还具有灵感

启发智慧等观念意向

这便要求对于灯具或者是灯具配件的

包装设计应该更具创意和个性化

这样才能够更加契合灯具的

自身意义和主题

这款灯泡包装巧妙的将产品

包装的造型设计

为可循环利用的形式

当消费者从包装内取出灯泡后

可将灯泡的包装通过直接的方式

改装为灯罩继续使用

该包装的造型简洁

现代又富有韵律和节奏美感

能够引导消费者留存

而不是直接丢弃包装

节省了消费者另行购买

灯罩的时间和精力

同时更节约了灯罩生产

和设计过程当中所浪费的资源

能源和人力

产品包装通过了纯白色进行呈现

与产品白色灯泡的光源色彩形成呼应

具有朴实

宁静

未来

科技

洁净的视觉感受

本节课的内容到此结束

谢谢

创意思维课程列表:

绪论

-绪论

-课后作业

--课后作业

-生活是什么?做创意为什么要关注生活?

01 创意的来源

-1.1话说创意

--1.1话说创意

-1.2创意的来源

--1.2创意的来源

-1.3生活与创意

--1.3生活与创意

-课后作业

--课后作业

-抖音有毒吗?为什么能让人刷上几个小时停不下来?

02 创意的特征

-2.1从ROI理论看创意

--2.1从ROI理论看创意原则

-2.2原创

--2.2原创

-2.3相关

--2.3相关

-2.4简约

--2.4简约

-2.5意外

--2.5意外

-2.6具体

--2.6具体

-2.7可信

--2.7可信

-2.8情感

--2.8情感

-课后作业

--课后作业

-动物之间是怎样交流的?

03 创意思维的能量

-3.1思维与创意

--3.1思维与创意

-3.2创意思维模型

--3.2创意思维模型

-3.3创意思维需要突破的障碍

--3.3创意思维需要突破的障碍

-课后作业

--课后作业

-口罩社交中如何读懂“扑克脸”?

04 创意工具之水平思考法

-4.1德•波诺的水平思考方法

--4.1德·博诺的水平思考法

-4.2运用水平思考法的必备条件

--4.2运用水平思考法的必备条件

-4.3体验水平思考法

--4.3体验水平思考法

-课后作业

--课后作业

-植物对人类有什么好处?

05 创意工具之思维导图

-5.1托尼•巴赞的思维导图

--5.1托尼·巴赞的思维导图

-5.2思维导图的优势

--5.2思维导图的优势

-5.3体验思维导图

--5.3体验思维导图

-课后作业

--课后作业

-没有双手的人如何玩石头剪刀布?

06 创意工具之头脑风暴

-6.1头脑风暴的概念与作用

--6.1头脑风暴的概念与作用

-6.2头脑风暴的要义与开发

--6.2头脑风的暴要义与开发

-6.3头脑风暴的技巧与评估

--6.3头脑风暴的技巧与评估

-6.4体验头脑风暴

--6.4体验头脑风暴

-课后作业

--课后作业

-安全距离有多宽?

07 创意深化的技巧

-7.1从问题的本质寻求发散

--7.1从问题的本质寻求发散

-7.2草模:用“手”思考的方法

--7.2草模:用“手”思考的方法

-7.3换位思考的体悟

--7.3换位思考的体悟

-课后作业

--课后作业

-人的影子有什么用?

08 课题展示:告诉世界“我是谁”

-8.1告诉世界我是谁

--8.1告诉世界我是谁

-8.2学生说“我是谁”

--8.2学生说“我是谁”

-课后作业

--课后作业

-带上耳机就在听音乐吗?

09 创意思维的延伸与表现

-9.1可持续包装的设计探索——材料

--9.1可持续包装的设计探索-材料

-9.2可持续包装的设计探索——包装的造型设计

--9.2可持续包装的设计探索-包装的造型设计

-9.3可持续包装的设计探索——结构设计

--9.3可持续包装的设计探索-结构设计

-9.4在地文化挖掘与创新1

--9.4在地文化挖掘与创新1

-9.5在地文化挖掘与创新2

--9.5在地文化挖掘与创新2

-9.6在地文化挖掘与创新3

--9.6在地文化挖掘与创新3

-9.7岭南民俗角色数字化开发1

--9.7岭南民俗角色数字化开发1

-9.8岭南民俗角色数字化开发2

--9.8岭南民俗角色数字化开发2

-9.9岭南民俗角色数字化开发3

--9.9岭南民俗角色数字化开发3

-课后作业

--课后作业

10 期末考试

-2021-2创意思维期末考试

9.2可持续包装的设计探索-包装的造型设计笔记与讨论

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