4.1德·博诺的水平思考法在线视频

同学们好

今天这堂课

我们来接触一个创意工具

这个创意工具是水平思考法

探讨“能够创新的人

到底具有哪些特质?

这个问题是件有意思的事

哈佛大学研究人员花六年的时间

访谈三百多位高级的主管

对这个问题做了非常透彻的研究

结论相当有趣

根据这项研究

创新者与缺乏创造力的

专业人士相比

前者拥有一项最重要的独特能力

联想

也就是将看似不相关的问题

不同领域的构想联结起来的能力

研究人员指出

我们的经验与知识愈是多样化

大脑能形成的联结也就愈多

接收新信息能够触发新联想

对某些人而言

新联想将催生新构想

既然联想对创新具有决定性作用

那么

如何通过思维得到

如何运用方法拓展

德·波诺先生有独到研究

爱德华·德·波诺是创造性思考

和把思考作为技能直接教授的

相关领域内德高望重的权威

他认为思维是一种技能

是每个人都能学到的

他根据对人大脑工作原理的理解

建构了世界上最庞大

最具穿透力的思维训练系统

创造出“水平思考法”

“六顶思考帽”

等广泛应用于企业管理中的工具

被誉为“创新思维之父”

水平思考法最具代表性

在了解水平思考法之前

先听个英国小故事

《黑白鹅卵石》

　　俗话说:"种瓜得瓜种豆得豆"

意思是有怎样的前因就有相应的结果

以这种视角认识思维方式

和执行效果的关联性同样成立

英国经典故事《黑白鹅卵石》

也印证了这个看法

　　很多年前

在英国一个人只有欠了别人钱

才会被送到监狱

有一个伦敦商人就很不幸地

欠了高利贷者一大笔钱

这个放高利贷的商人

又老又丑

对商人的妙龄女儿

垂涎三尺

于是

他提出一个邪恶的交易

即他得到商人的女儿

并取消商人的债务

商人父女俩被这个提议吓坏了

高利贷者进而要挟说

让上帝的旨意来决定这件事情

他说他会把一颗黑色的

和一颗白色的鹅卵石

放进一个空的钱袋

让少女挑出其中一颗

如果她选出黑色

将嫁给高利贷者

父亲的债务被取消

如果选中白色

她将继续留在父亲身边

债务也同时被取消

如果她拒绝挑选

父亲就被送进监狱

而她也会开始挨饿

显然

只有第二个选择最有利父女

　　商人被动地接受了建议

他们站在高利贷商人的后花园里

脚下正好是一条由黑白鹅卵石铺成的小路

商人弯腰拾起两颗鹅卵石

眼尖的少女吃惊地发现

他捡起两颗黑色鹅卵石

并分别放进钱袋

随即

商人就要求少女作出选择

　　故事讲到这里

听者情不自禁为少女的命运揪心

试想

假如我是少女会怎么办

假如我要帮助她

会出什么主意

这里就涉及到运用哪种类型的思考方式

来解决问题

　　如果聚焦问题本身

沿着主路可能想到的

方案无非是以下三种:

一 少女拒绝挑选石头;

二

少女应该指出

钱袋里装着两颗黑色鹅卵石

揭穿高利贷商人的骗局

三

为使父亲免受牢狱之苦

少女挑选出一颗黑色鹅卵石

并牺牲自己

　　如果脱离问题本体

结合环境条件以及思维

习惯做出抉择

又是一番景象

如果

少女将一颗鹅卵石拿出来

迅速地扔掉

通过剩下鹅卵石的颜色

判断少女的选择

结局会怎样呢

这两种类型的方案

导致大相径庭的结局

前者中任何一个决定

都将父女俩推入困境

不是父亲入狱就是少女嫁为商人妇

后者则让邪恶的

商人哑巴吃黄连有苦说不出

将不利处境奇迹般转化为有利条件

发挥逆转乾坤的颠覆作用

实际上

少女将手伸进钱袋

并拿出了一颗鹅卵石

在大家还未来得及

看石头一眼的时候

她不小心把石头弄丢在地上

那颗石头混入小路上的

黑白鹅卵石中

分不清哪一颗是刚掉在地上的

故事到这里

我们可以为少女的机智鼓掌

由此可见

聚焦问题

与周边条件的关联可开辟新思路

思考方式决定着最终执行效果

通常

我们将人们

在认识过程中借助于概念 判断

推理等思维形式

能动地反映客观现实的理性

认识过程称为逻辑思维

又称为垂直思考

具有垂直 线性纵深的特点

如果转换思考方向

聚焦事物关联性

倾向于从多个不同的角度

来考察同一个事件

这种关注横向关联的思考方法

就被称之为水平思考

现在我们来看看德·波诺先生

对水平思考法的看法

水平思考法

是创意思维的系统性方法之一

是一种思维模式

特别关注改变概念和认知

要求人们在思考同一个问题时

灵活地转换思考角度

在不同的思考方向

进行“水平”移动的思考方式

是可以刻意运用的思考工具

1969 年

德·波诺博士提出水平思考法

旨在弥补垂直思考的不足

推动人们进行创新思维

这并非叛逆而是创新

面对需要解决的问题

我们可以运用水平思考法

生成一个有效的 纯粹的 理想的

新概念

　　用德·波诺博士的话说

如果我们把思维看成一辆汽车的话

后两个轮子相当于知识信息和判断

评论前两个轮子

一个是创新

一个是设计

这两个轮子给我们提供的是方向

用常规的逻辑方法看

水平思考法看起来是“非逻辑”的

例如换位思考

逆向思考和侧向思考等等

水平思考系统中的思考技巧

均为弥补

垂直思考的不足而产生

旨在产生简洁及理想的新概念

现在我们来看看水平思考法原则

　　区别于垂直思考法

水平思考法不过多考虑事物的确定性

而是考虑多种选择的可能性

关心的不是如何修补旧观念

而是如何提出新观点

不是一味地追求正确性

而是追求丰富性

在运用水平思考法的时候

要注意以下四条原则

第一

摆脱固有观念的束缚

德·波诺博士主张

当你为实现一个新的设想

而进行考虑时

很有必要摆脱一直被认为是正确的

固有的观念束缚

举例来说

按照人们的固有观念

水往低处流

如果仅从这一观点出发

世界上就不会有

能将水引向高处的虹吸管了

第二个

多角度 多侧面地看待事物

“水平思考”一词

被正式收录进《牛津英文大词典》

解释为

以非正统的方式

或者显然的非逻辑方式

来寻求解决问题的办法

德·波诺博士对水平思考的

形象解释是

你把一个洞挖得再深

也不可能变成两个洞

强调寻求看待事物的不同方法

和不同路径

例如

在人们普遍考虑

人为什么会得天花的时候

英国医学家琴纳考虑的则是

为什么在奶牛场劳动的女工

不得天花

正是采用这种

多角度发散式的思维方法

使他完成医学上的重大发现

第三条原则是

不必要求每一步都正确

　　垂直思考是以逻辑和数学

为代表的传统思维方式

这种思维模式的最根本特点是

根据前提一步步地推导

既不能逾越

也不许出现步骤上的错误

它有合理之处

例如归纳

和演绎是非常重要的思维方法

如果一个人

只会运用垂直思考一种方法

他就不可能具有创造力

例如

当马可尼要传送一个

穿越大西洋的无线电波

很多专家嘲笑这一设想

因为他们当时都不了解

在更高的大气层里

有一个电离层

使无线电波不会中断

马可尼虽然当时被认为是错的

但他依然坚持实验

要是他当初和专家们一样

进行严密的逻辑推导

就不可能有最终的成功

第四条原则是

重视偶然发生的事件

　　偶然性的事件就是不由

刻意设计而发生的事件

任何偶然现象背后都有深邃的动因

往往能帮助我们获得创意

比如

无限电波之所以被发现

源于德国物理学家赫兹

偶然注意到有一个

小火花从他使用的机器上

一直传到房间里另一台仪器上

X 射线被发现

是因为伦琴忘记

把一个特别重要的荧光屏

从他正在研究的实验桌上拿走

刚才我们看到了水平思考法的原则

我们在来看看水平思考法的优越性

水平思考法是与垂直思考法

相对应的思维模式

在探寻创意方面

具有得天独厚的优越性

　　首先

它不仅是一种技巧

也是一种心智的运作方式

　　其次

水平思考和顿悟能力

创造力以及幽默之间的关系十分密切

这四种能力都有相同的基础

后三者都只是可遇不可求

但水平思考法

却在我们的能力范围之内

　　第三

水平思考具创造性

敢于旁敲侧击

出奇制胜

最终方案具有原创性

水平思考法因求解的思路

是从问题本身向四周发散

指向不同的答案

故又称“发散性思考法”

这些发散式的思路

之间没有特别的关系

每种答案也无所谓对错

但往往独具创意

令人拍案叫绝

正因为它是创造性思考 概率低

所以规避了大众化

第四条优越性

水平思考法不理会一般概念

对可能性的预估

敢于旁敲侧击

出奇制胜

第五个

是水平思考法从不把思想

限定在一个固定方向

往往

为了解决问题

而暂时远离问题

另觅他途

原则上水平思考法是针对垂直思考法

无法化解的难题而产生

如果我们只是

在垂直思考行不通时才动用水平思考

则往往会因为懒得多动脑筋

使水平式的解决之道被忽略

最后

水平思考法的技巧之一就是

刻意地运用

这种把事情合理化的禀赋

不再遵循垂直思考法按部就班的步骤

首先选好一个新颖而大胆的观点

来考虑问题