当前课程知识点：医的奥秘 > 第一讲：什么是医学 > 医学教育及人才培养 > 医学教育及人才培养
那么下一部分
将对我们医学教育和人才培养
进行一些介绍
那么医学教育包括几个方面
我们对医学人才的培养
主要是从知识能力和素质
这个三要素来进行培养
那么医学人才
需要的知识结构包括
人文社会的知识
自然科学知识
以及医学专业的知识
这三方面的知识
是构成一个医学人才
知识的基本基础
同时对医学人才的培养
还包括对他的能力的培养
包括对分析和解决问题能力的培养
动手能力和自主学习的能力
创新能力交流能力
团结合作能力
批判性思维能力等等
第三个方面
对医学人才的培养
要从素质方面进行培养
那么从素质的培养
包括对道德修养文化修养
专业素养及其能力的培养
医学人才
需要有健全的身体素质
和心理素质
医学人才的培养
是我们现代医学发展的一项
非常重要的任务
下面我将对清华大学
医学试验班的培养模式
进行一个介绍
清华大学医学实验班
建立于二00九年
是一个新型医学教学的模式
是为培养
创新型临床医学人才
而设立的一个
新型的医学教育模式
什么是一个创新型
临床医学人才
我们的这个培养理念
是创新型临床医学人才
它的目标是培养医学科学家
那么什么是一个
医学科学家呢
医学科学家就是
他不仅是一个临床医生
具有非常高水平的
医学技术和技能
同时对生命科学
又有很好的了解
具有科研科学研究的能力
和创新对知识创新的能力
那么创新型临床医学人才
是由临床技能和科研技能
双方面的培养相结合
使他成为一名
既懂得医学科研
又懂得临床技能的一位
合格的医学人才
我们叫做医师科学家
那么清华大学
医学试验班的培养目标
是科研型的医师
我们采用了
八年制长学制的培养计划
系统来培养医学博士
我们的培养目标
是医学的领军人才
这些领军人才
要有国际化的视野和经验
借助清华大学
多学科的综合优势
为学生提供了
国际化的视野和经验
深厚的科学基础
以及临床医学及科研的
培训和实践能力
我们致力于培养
具有创新能力的
高素质的高层次的
临床医师科学家
英文来讲就是physician scientist
清华大学医学实验班的培养模式
采用了3+2+3
医学博士的培养模式
清华大学医学实验班的
第一阶段学习
是在清华大学进行
前三年包括
医学基础和公共基础课程的学习
是为这些医学生
打下坚实的科学基础
而第二阶段的学习
就是中间的二
是第四年级和第五年级
这些学生要在国外
著名的医学院校
进行科研培训
我们采取了
国际化双导师的制度
来培养学生的科研能力
那么在第三阶段也就是
第六年到第八年的学习阶段
我们的学生要回到国内
到综合医院
进行临床课程的学习和实习
学生完成了八年的学习过程
才能获得医学博士学位
那么清华大学医学实验班
它的培养特色是什么呢
首先我们是要培养
具有国际视野的医学科学家
我们具有一套完善的教育计划
同时我们
具有塑造未来医学领军人才的
完整的培养过程
我们采用了国际化双导师制的
一个先进的培养模式
同时我们医学试验班的教学
完美的融入到综合大学的
优越的培养环境中
这为我们培养
合格的医师科学家
提供了一个非常好的培养环境
我们期待有志于成为
未来中国医学栋梁的学子们
加入清华大学医学实验班
我们期望你们成为
未来中国乃至世界的顶级名医
成为攻克人类医学难题的开拓者
欢迎加入我们的队伍
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