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第五节医生的职业前景
回过来我们再谈谈
我们为什么做医生
和为什么不做医生
也就是医生的职业前景是什么样的
很多人不做医生的理由非常简单
主要是因为医患矛盾的尖锐
以及医生的辛苦
而做医生的人理由却有很多
最普遍的理由
是能够直接为人类服务
解除病人的痛苦
我的几个学生在中央电视台
小崔说事的栏目中
就这样表述过他们从医的感受
有成就感
我说过我曾经的第一志愿
并不是学医
而是计算机
我的一位大学老师
也给我们讲过他学医的经历
他在中学的时候酷爱医学
但最终选择了药物学
因为他有特殊的个人原因
就是有些口吃
当他工作二十年之后
同学聚会时
一些同学聊起来各自的专业发展
有人说
中国原子弹爆炸了
宇宙飞船上天了
计算机也发展起来了
你们医学有什么进展吗
他用他有些口吃的语气对大家说
你们原子弹能爆炸
宇宙飞船能上天
计算机也可以计算得更快
但没有任何一个人
能够生产出一粒大米
扔在地下长出稻子来
这段话一语道破了生命科学
和医学的神秘与神圣
医生应当是职业化的
无论从形象
思维和举止
医生的形象应该是什么样
我的导师邵孝鉷教授就是我的典范
他永远那么温文尔雅
平易近人
前中央美术学院院长
靳尚谊教授为他做了一幅画
这副画像中的
是一位深思的白衣战士
这就是邵孝鉷教授
在工作中的实际的形象
我们能够联想到的白衣天使的形象
还包括给病人做检查的张孝骞教授
看着孩子开心地笑起来的林巧稚教授
更多的可能是著名的鲁克医生
这副油画当中的医生
晨曦的阳光从小窗中透射进来
奄奄一息的病孩
悲痛的母亲与无助的父亲
只有医生全神贯注的看着孩子
在思考是否还有什么办法
能够挽救孩子的生命
医生的思维应该是什么样的
有人说
医生首先应该是哲学家
然后才是艺术家
最后才是科学家
谈到人
最重莫过于生与死
人生从何来
死到哪去
从表面上看是很清楚的
但两个细胞如何就成就了个体
一个肉体如何就有了思维或者有了灵魂
这些问题就像前面所提到的
教授所说的那样
如何一粒种子扔在地下就长出了稻米
而人造的万物却完全无法自我复制
社会的发展伴随着疾病病谱的改变
美国医学家希格里斯特
就提出来疾病与政治
宗教
文化
艺术
音乐
法律等等
都有这样和那样的关系
也正因为如此关系吧
在西方有些国家医学生的培养
与其他专业的学生培养截然不同
只有医学生是从完成一般本科
毕业以后的学生当中选拔
成为毕业后的学生
但是这样的培养体系
会使医院中有各种各样的思维
各种各样的专业背景的医生
接下来医生还要是艺术家
人与人交往的过程本身就是艺术
如何面对各个年龄
不同性别
不同文化
不同种族的形形色色的人
特别是被疾病困扰的人
如何使这些人对你产生信任
这需要沟通的艺术
交流的艺术
我们常说医生要有三大能力
分析与判断能力
医疗操作能力和临床沟通能力
我们的诊疗过程
也可以看成是一个艺术过程
我们用多种手段诊断不同的疾病
其组合方式
如何创造为病人最大利益的手段
而给病人带来最小的痛苦和功能损失
这也是艺术
最后大家关心的
是医生的社会地位应该是什么样的
谈到社会地位
大家自然会想到经济地位
也就是收入
也许现在很多医生的收入并不算高
特别是与其付出不成比例
但我认为在医疗体制改革
和国民健康日益提升的未来
医生在全民中的经济地位
一定会有所体现
现在社会上
把有些有钱人称为土豪
我们希望医生能够富有
但医生一定不会变成土豪
有人说土豪是
有钱但没有知识的人
有知识但不缺钱的人叫绅士
那我说医生更应该是贵族
因为他们既需要有知识
有金钱
同时他们更需要有爱心
他们应当成为受到良好教育
又能够受到广泛尊重的人
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