4.1科学技术与经济转型在线视频

我们今天要讲的是第4章

马克思主义科学技术社会

什么是马克思主义科学技术社会

所谓的马克思主义科学技术社会

它是基于马克思和恩格斯关于

科学和技术这样分析形成的

科学技术思想是基于他这样一套思想

我们对科学技术与社会的关系

进行一个总的概括

科学和技术它们这种关系概括之后

一些思想

以及它未来的这种发展

未来发展做进一步的这样一种

创新和发展

那么马克思主义科学技术社会它

包含三个方面

第一个就是科学技术它的社会功能

那么科学和技术应该它是相互作用的

那么科学技术它是怎么样影响社会的

对社会运行会产生什么样一种

一种影响

那么这个影响结果会是一个什么样的

会是什么

当然我们是从什么样

从一个正面的我们把它看成叫做一个

社会功能

当然科学技术在运行过程之中

对社会影响过程中可能也有一些负面的

可能只有涉及到科学技术的它的

一个治理的问题

第二部分是科学技术的社会运行

因为科学技术它做一个现实的系统

它是处在社会更大的系统之中的

当然当代的科学技术它是大科学

大科学现在的科学研究

它不是一个人在研究

他是多个人是团队的

是一种成建制的方式来进行研究

所以科学技术它的社会运行包含

两个方面

第一它是在外部社会的政治经济

文化等方面影响之下

他是如何运行

第二它内部它作为一种特殊的建制

他又是怎么样有效地运行

第三部分内容就是科学技术社会治理

我们这第四章给大家在讲述的时候

不是完全按照这三节来讲的

我们将给大家重点讲解

科学技术它对经济的影响

对社会的这样一种变迁的一种影响

当然对人类解放他有什么样的影响

那么科学技术因为它在运行过程中

它的功能可能是会影响到我们的环境

影响我们的环境

也可能会影响我们的文化和思维

那么我们也将会对科技伦理

这一块给大家做一个简单的介绍和分析

然后引出了科学技术的社会治理

所以第四章我们也是分成科学技术

他对对经济转型的影响这是一块内容

那么第二块内容我们将会给大家讲的是

科学技术对社会变迁和人类解放

第三块内容

是和负责任的创新科技伦理相关

连在一起的

是与从社会科学技术运行过程中

产生的风险角度给大家做一个简单分析

是这么样三个内容

我们大家现在我们一起来了解的是

科学技术对我们经济的转型

因为我们国家现在正处在转型

发展的一个关键时期关键阶段

那么科技它是怎么来影响经济它的转型的

那么这就是我们下面一起要了解内容

那么经济转型这是从经济的角度来看

如果我们从政治经济学角度来看

那么实际上科技对经济的转型影响

它内在的蕴含的一个概念

就是科技怎么能够很好的转化为生产力

怎么能够提高社会的生产力的问题

那么实际上就意味着科技与经济转型

它涉及到一个理论

就是科学技术是第一生产力

是先进的生产力

那么我们下面一起来看科学技术

它是怎么转化为生产力的

也就是说科技创是怎么样来实现创新的

那么我们要来分析科技是怎么

转化为生产力的

我们就要了解什么是生产力

但生产力简单的说望文生义就是生产力

但如果我们运用我们第三章所讲的

科技马克思主义的科学技术方法论

那里面讲的方法

其中有一个叫系统方法

那么应用系统方法

我们就是把生产力看作是一个系统

那么生产力系统它应当是包含

简单来说是三个要素

第一是劳动者

第二是劳动的对象

第三是劳动资料

当然劳动者劳动对象

劳动资料

他们如何来相互的联系

那么它们之间的关系是一种什么关系

这就形成生产力系统它的一个结构

那么因此我们说分析科学技术是怎么

转化为生产力的

在分析什么呢

分析科学技术

它对劳动者

劳动对象

劳动资料

生产力系统中的要素

是怎么来影响的

怎么来提升这些要素的性能

那么

我们从系统分析角度来看

不仅要分析要素

我们还要分析结构

那么这就意味着我们要来分析

科学技术它是怎么来影响

生产力系统的结构

当然我们说科学技术转化为生产力

应当是提高生产力

也就是说如何来优化生产力系统结构

当然实际上我们在进行这种系统

分析的时候

还要考虑到外部的环境对整个社会环境

当然我们说科学技术在影响

生产力系统的时候

它会有一个演化的过程

这就是生产力整个不断的演化发展

它的一个阶段

当然不同的时代

不同的历史阶段

人类社会的生产力

我们知道他的水平也是不一样的

那么生产力系统

生产力系统中最为重要的一个要素

最为活跃的一个要素就是劳动者

那么劳动者在生产力系统中

它起着一个主导地位

起着一个主导作用

什么是劳动者

我们是把劳动者界定为

具有一定生产经验和劳动技能的

从事劳动者的人

从事劳动的人

他一定要有一定的经验

具有一定的技能

这是劳动者

那么我们大家看看

科学技术要是影响劳动者

就意味着什么

影响劳动者他的生产的经验

影响劳动者生产的技能

劳动者生产的技能

当然我们可以通过什么

通过这种教育

通过培训

让劳动者掌握更新的科学知识

我觉得最为重要的是要

掌握最新的在科学实践中

提炼而形成的

创新的这些思维方法

来增强劳动者的这样一种能力

特别是创新能力

这是科学技术是通过教育和培训

教育和培训来怎么样来影响劳动者

那么科学技术他对劳动对象的

影响转化为生产力

也就意味着它的劳动对象

产生什么影响的

那么到底什么劳动对象

劳动对象就是劳动过程中被加工的东西

加工东西

当然这里面包括什么

天然存在的劳动对象

和经过劳动加工后的劳动对象

这两大类型两大问题

那么这种劳动对象

你比如说我们以前的在制造一些

比如家里面你的水杯

你的洗脸的脸盆

我们以前传统的劳动对象可能是粘土

用粘土干什么

把它来烧制成烧制成这种瓷器

造成瓷器

当然也可能什么是一些金属

这些金属

那么随着我们金属的加工的技术

科技的能力水平不断提高

我们加工的加功劳对象可能是

金属形成了什么

比如说我们现在喝水

除了这种陶瓷杯子

我们有金属的杯子

早年的比如说铁质的这种脸盆

洗脸的盆

那么当然随着我们化工技术的这种发展

我们对石油进行加工

进行提炼

我们形成了塑料

进行塑料

那么我们把塑料拿过来

我们对它进行加工处理

可以形成塑料的这种杯子

塑料的脸盆

那么这就是劳动对象

大家有没有发现

随着我们科学技术的发展

我们的劳动对象至少从材料这一块来看

它是变化的

当然我们现在我们又会涌现出

随着科技发展一些新材料

比如说纳米材料

那么这是劳动对象

在科学技术的这种推动之下影响之下

它在不断的变化

那么科学技术它还会对我们怎么样

劳动的资料我们产生影响

什么是劳动资料

劳动资料在劳动过程中用来改变

和影响劳动对象的一切的物质资料

物质条件为条件

当然在物质资料中最为重要的是

生产工具

那么我们的生产工具原来可能怎么样

在早期我们科学技术水平不发达的时候

我们可能是一些什么旧石器

那就是旧石器时代

后来我们人类进入到新石器

对石器这种加工

新石器时代

后来我们怎么样进入到铜器

铁器时代

这是金属的冶炼

冶炼技术这一块这种提高

那么当然近代之后

我们的生产工具不再是

简单的那种石器不是简单的铁器

不是单纯的简单的工具

而是把很多工具结合到一起

形成机器

形成机器与机器相连的这种流水线

这样一个系统 机器系统

那么劳动的生产工具在改变

在不断的生长

越来越复杂

越来越精密

那么我们说这是科学技术

它影响着怎么样

我们的劳动者

劳动对象

劳动资料

通过对要素的这一块的这种影响

来转化为生产力

当然是科学是通过技术这样一个环节

来影响着我们的劳动对象

劳动资料

生产力的各个要素

当然我们说生产力的各个要素

它们之间又是相互联系的

那么形成特定的结构

那么我们会发现随着这种科技的发展

特别是随着流水线

流水线这样一套

在这个企业里面大规模使用以后

使用以后我们会发现劳动者

劳动力和劳动资料结合的方式是不一样的

比如说汽车在生产的时候

早期比如说福特

美国的福特公司

是怎么样把汽车的零部件给它摆在不同的

可能在周边大家一起怎么样

往往那块去安装

但是后来我们把生产的流水进行流水线化

我们可能怎么样

在流水线的环节

我们怎么样只装一个轮子或者

指明的一个螺丝

那么这样一来的话

在不同的工序不同的环节

我们一个人专门做一个事情

我们这个人只是和特定的劳动的对象

来怎么样

来发生关系

这样我们会发现劳动者劳动对象劳动资料

他们结合的结构它就变化了就调整了

实际上比如说工业工程

对这个流程再造的过程之中

当然实际上就是怎么样生产要素

他们结合的这种方式

生产力系统的结构的一种变化

当然我这里讲的是微观的

从企业角度来看

生产的这种生产力的这种结构的

这样一种变化

当然这种所谓的生产力结构的变化

生产力结构变化

他必须如果优化了

劳动效率提高了

效果怎么样

也提高了增强了

那么我们说生产力的水平就提升了

所以我们说科学技术转化为

生产力是通过对要素

通过对结构的这样一种影响

来转化为生产力

那么这种科学技术和生产实践的

这样一种结合

那么它实际上就是什么

就是一个熊彼特意义上的这种

创新过程

那么通过科学技术的发展

把一项新的技术引入到

生产企业的生产之中去

我们说劳动者

劳动对象

劳动资料

它这块都会发生相应的变化

它们的不仅是比如说

劳动者的知识和能力要求它变化

也可能是你看它们的这种结合方式

发生变化

于是这就形成了@所说的

把技术引入到生产系统之中

使生产函数发生的调整和变化

建立了一个新的生产函数

也就是说生产要素实现了重新的组合

然后我们大家看PPT上面

一般的生产函数

我们比如简单来说可以表现为

劳动者

劳动者

L那么劳动对象

劳动资料

他都可以通过什么

通过资本的这种方式来加以表征

于是我们把它看作是资本

K所以一个生产函数Q就等于什么

等于a乘以L加上b乘以K

a和b是个常数

我们是构建

大家看这是一个简单的线性模型

最简单的线性的这样一种生产函数

所以我们来看看

如果说随着技术的变化

它转化为生产力了意味什么

就意味着是我们这里面的Q等于

al加上bK

这里面的a和b发生的变化

当然我们在是一个简单的是一个线性的

如果我们一般意义上来表示

这就表示为什么生产生产函数Qt=At

我们因为随着时代的变化

它会变化的

Qt等于什么等于At

At是反映的是T时期的技术水平

就是特定时期的技术水平

乘以f 就是函数f括号Lt Kt

这就是我们一般意义上的生产函数

At它反映的是一个特定时期技术水平

那么我们来看你经济发展

就意味着怎么样有一个增长

那么我们产量的总产出的增长率

GQ应当等于什么

增长率GQ等于我们简单化就是GA

就是At那个A 技术水平它总变化

加上什么

加上α乘以GL

加上一个β乘GK

那么我们在公式中GA是什么

我们把它称之为叫做索洛余值

因为GQ如果要是技术不变化的话

当然我们说GQ的意思

α乘以GL加上一个β乘以GK

那么GL就代表什么

劳动力的这样一个增长

GK代表是资本的这种投入的增长

但是如果我们发现劳动力和资本

无论你怎么再增加

它就会发现我们将会遇到一个S曲线

遇到一个瓶颈就没有办法再增加

那么我们要想再增长怎么办

我们就要进行技术创新

那么这种由技术进步带来的

而不是由资本和劳动贡献的经济增长

我们把它称之为叫什么

叫做所谓的索洛余值

可以把它理解成叫做科技进步的贡献率

索洛余值我们可以把它简单理解为什么

是通过什么呢

是叫做全要素生产率

是通过技术进步带来的全要素生产率

那么

全要素生产率的提高

索洛余值的生成

实际上是什么

就是科技转化为了生产力

这是我们把马克思的政治经济学

里面那些简单的东西

和我们西方经济学的这块东西

给大家做了一个简单的结合

让大家能够很好地理解

科技它转化为生产力 就是创新的这样一个过程

创新的这样一个过程