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2.1.3 Resource of Project在线视频

下一节:2.2.1 Principle of Topic Selection

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2.1.3 Resource of Project课程教案、知识点、字幕

下面给大家介绍一下科研课题的来源

课题的设置一般要是国家的需要

社会需求 经费来源

项目管理机构等等诸多因素来决定

根据我国的国情

目前科研课题的来源主要有指令性课题

指导性课题 委托课题

和自选课题等等这样的类型

下面我们给大家介绍一下纵向课题

那么纵向课题是指国家 省 各个部门

根据科技发展计划布置的一些课题

这个课题是由上而下

承担课题的单位与发布课题机构

是领导和被领导的隶属关系

也叫垂直关系或者叫纵向课题

因此它需要通过引入竞争机制

采取公开招标的方式来申请项目

在招标的过程当中

要实行自由申报

同行专家评议

择优资助的这样的方法来进行

纵向课题一般包括如下几种类型

比如说第1类

国家自然科学基金

这种基金是资助类的

类别有面上项目 重点项目

重大项目 重大研究计划

国家杰出青年科学基金

海外港澳青年学者合作研究基金

创新研究群体科学基金

国家基础科学人才培养基金专项项目

联合资助基金项目

以及国际或者国际地区合作与交流项目 等等

第2类是国家科技重大的专项

这个专项是为了实现国家的目标

通过核心技术的突破和资源的集成

在一定的时限内完成的重大的战略产品

关键共性技术和重大的工程

比如说国家中长期科学和技术发展

规划的纲要(2006至2020)

确立了大型飞机等16个重大专项

那么这些重大专项是我国到2020年

科技发展的项目当中的重中之重

第3类是国家的重点的研发计划

那么这个计划它是面向事关国计民生

需要长期演进的重大的社会公益性研究

以及事关产业核心竞争力

整体自主创新能力和国家安全的

重大的科学问题

重大的共性关键技术和产品

重大的国际科技合作

按照重点专项的方式组织实施

加强跨部门 跨行业 跨区域

研发布局和薪酬创新

为国民经济和社会发展主要领域

提供持续性的支撑和引领

第4类是技术创新引导计划

这种计划主要的目标是引导形成

拥有自主知识产权

自主品牌和持续创新能力的创新型企业

引导建立以企业为主

市场为导向

产学研相结合的技术创新体系

引导增强

战略产业的原始创新能力

和重点领域的集成创新能力

第5类是基地和人才专项

该专项是在通过创新体制 机制

优化政策环境

强化保证措施

培养和造就一批具有世界水平的科学家

高水平的科技领军人才和工程师

优秀创新团队和创业人才

打造一批创新型人才培养示范基地

加强高层次创新科技人才队伍建设

引领和带动各类科技人才的发展

为提高自主创新能力

建设创新型国家提供有力的人才支撑

这是前面介绍的内容

那么再给大家介绍一下第2类的横向课题

什么是横向课题

它是相对于纵向课题而言的

它是指企业为进行设备改造

科技公关 技术创新

以及新产品开发等设置的研究课题

承担课题的单位与企业是平等协商的合同关系

因此它叫横向课题

它没有隶属关系

横向课题是高等学校和科研机构

服务地方经济建设 扩大对外联系

以及提高科研水平和知名度的重要的途径

第3类是委托课题

委托课题它属于横向课题

一般针对某一特定的实际问题而提出

通常来源于各级主管部门

以及某些企事业单位

这一类课题具有面向技术 广泛灵活

周期较短 并且资助额度大等特点

委托者以获得直接的经济效益为研究目的

那么最后是自选课题

自选课题是指研究者根据个人的意愿和目的

选定的研究课题

这一类课题的经费一般以研究者自筹居多

主要有专业型自选课题

经验型自选课题

和喜好型或叫爱好型自选课题等等

在基层单位

根据岗位特点和单位的需要与可能

自选课题的选择大有潜力

Methodology of Scientific Research课程列表:

Introduction

-1. Course History

-2. Structure and Key Point

-3. Idea and Goal

-PPT-Introduction

Lecture 1 Scientific Research and General Procedure

-Section 1.1 Basic Concepts of Scientific Research

--1.1.1 Basic Concepts of Research

--1.1.2 Scientific Research

--1.1.3 Purpose of Research

--1.1.4 Research Method

-Section 1.2 General Procedure of Scientific Research

--1.2.1 Research Process

--1.2.2 General Process

--1.2.3 Process of Natural Science

--1.2.4 Process of Social Science

--1.2.5 Process of Technologial Science

-Section 1.3 How to Prepare for Scientific Research

--1.3.1 Motivation of Research

--1.3.2 Knowledge and Skill

--1.3.3 Research Essential

--1.3.4 Research Strategy

-PPT-Lecture #1

-Test-Lecture #1

Lecture 2 Research Project Selection and Information Collection

-Section 2.1 Types and Sources of Research Project

--2.1.1 Research Project

--2.1.2 Type of Project

--2.1.3 Resource of Project

-Section 2.2 Principles and Methods of Topic Selection

--2.2.1 Principle of Topic Selection

--2.2.2 Methods of Topic Selection

--2.2.3 Procedure and Strategy of Topic Selection

-Section 2.3 Information Collection of Project

--2.3.1 Type, Collection and Search of Information

--2.3.2 Search Tools

--2.3.3 Information Handling

-PPT-Lecture #2

-Test-Lecture #2

Lecture 3 Scientific Research Methods and Thinking Modes

-Section 3.1 Typical Research Methods

--3.1.1 Level of Research Method

--3.1.2 Concept of Research Method

--3.1.3 Typical Research Methods

-Section 3.2 Typical Thinking Modes

--3.2.1 Thinking and its Characteristics

--3.2.2 General Innovative Thinking

--3.2.3 Typical Thinking Modes

-Section 3.3 Analysis of Research Cases

--3.3.1 Question Description and Concept

--3.3.2 Three-Level Theory of Problem

--3.3.3 Train of Question Consciousness

-PPT-Lecture #3

-Test-Lecture #3

Lecture 4 Typical Scientific Research Design and Application

-Section 4.1 Research-oriented Scientific Design

--4.1.1 General Scientific Design

--4.1.2 Research Design

--4.1.3 Example of Research Design

--4.1.4 Other kinds of Research Design

-Section 4.2 Experimental Scientific Research Design

--4.2.1 Basic Concepts

--4.2.2 Steps and Principles

--4.2.3 Format and Concents

--4.2.4 Example of Experimental Design

-Section 4.3 Application-oriented Scientific Design

--4.3.1 Basic Concepts and Significance

--4.3.2 Format and Concent

--4.3.3 Example of Applied Design

--4.3.4 Train of Research Skills

-PPT-Lecture #4

-Test-Lecture #4

Lecture 5 Practical application of scientific research methods

-Section 5.1 Initial Entry into the Research Group

--5.1.1 Listen to Tutor

--5.1.2 Consider Research Outline

--5.1.3 Enter Research Group

-Section 5.2 Analysis of Scientific Research Cases

--5.2.1 Example of Correct Topic Selection

--5.2.2 Example of Team Cooperation

--5.2.3 Test of Non-invasive PDM

-Section 5.3 Research-based Learning and Research

--5.3.1 Overview of Research Learning

--5.3.2 Research-based Learning

--5.3.3 Research Train for Undergraduates

-PPT-Lecture #5

-Test-Lecture #5

Lecture 6 Science and Exploring the Tact of Management

-Section 6.1 Scientific Research Strategy and Tactics

--6.1.1 Strategy in Research Work

--6.1.2 Tactics in Research Work

--6.1.3 Research Group and Management

-Section 6.2 Scientific Research Tactful Operation

--6.2.1 Overview of Planning

--6.2.2 Principle of Planning

--6.2.3 Typical Research Planning

-Section 6.3 Discrimination of Research Obstruction

--6.3.1 Research Obstruction

--6.3.2 Origin of Research Obstruction

--6.3.3 Case of Research Obstruction

--6.3.4 Strategy to Remove Obstruction

-PPT-Lecture #6

-Test-Lecture #6

Lecture 7 Strategy of Writing Research Papers

-Section 7.1 Research Papers and Writing

--7.1.1 Research Paper Types

--7.1.2 Writing Research Paper

--7.1.3 Writing Principles

-Section 7.2 Rules for Submission and Publication

--7.2.1 Preparing for Contribution

--7.2.2 Process of Publication

--7.2.3 Strategy of Contribution

-Section 7.3 Examples and Analysis of Paper

--7.3.1 Basic Structure of Paper

--7.3.2 Title and Abstract

--7.3.3 Introduction, Main Content and Conclusion

-PPT-Lecture #7

-Test-Lecture #7

Lecture 8 Invention and Patent Application

-Section 8.1 Introduction of Invention and Creation

--8.1.1 Generality of Invention

--8.1.2 Principle of Invention

--8.1.3 Risk and Protection of Invention

-Section 8.2 Patent Types and Applications

--8.2.1 Characteristics and Types of Patent

--8.2.2 Writing Patent

--8.2.3 Process of Applying Patent

-Section 8.3 Patent Examples and Analysis

--8.3.1 Example of Invention Patent

--8.3.2 Example of Utility Model Patent

--8.3.3 Example of Design Patent

-PPT-Lecture #8

-Test-Lecture #8

Lecture 9 Academic Conference and Report Preparation

-Section 9.1 Characteristics, Types and Titles of Academic Conferences

--9.1.1 Characteristisc of Academic Conference

--9.1.2 Types of Academic Conference

--9.1.3 Title of Academic Conference

-Section 9.2 Basic Elements and Report Types of Academic Conferences

--9.2.1 Basic Elements of Conference

--9.2.2 Types of Conference Report

-Section 9.3 Main Points, Syntax and Summary of Academic Reports

--9.3.1 Writing and Accepting Conference Paper

--9.3.2 Exercise before Reporting

--9.3.3 Common Sentence

--9.3.4 Conclusion of Report

-PPT-Lecture #9

-Test-Lecture #9

Lecture 10 Researchers and Research Factors

-Section 10.1 Character and Type of Researcher

--10.1.1 Basic Moral of Researcher

--10.1.2 Moral Outlook of Researcher

--10.1.3 Talent Type and Innovative Quality

-Section 10.2 Research Ethics and Academic Norms

--10.2.1 Generality of Research Morality

--10.2.2 Academic Norm

--10.2.3 Monitoring Measure of Research

-Section 10.3 Research Relationship and Incentive Mechanism

--10.3.1 Generality of Research Relation

--10.3.2 Typical Research Relation

--10.3.3 Research Incentive System

-PPT-Lecture #10

-Test-Lecture #10

Conclusion

-Part 1

-Part 2

-PPT-Conclusion

2.1.3 Resource of Project笔记与讨论

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