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当前课程知识点:Methodology of Scientific Research >  Lecture 9 Academic Conference and Report Preparation >  Section 9.3 Main Points, Syntax and Summary of Academic Reports >  9.3.4 Conclusion of Report

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9.3.4 Conclusion of Report在线视频

下一节:PPT-Lecture #9

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9.3.4 Conclusion of Report课程教案、知识点、字幕

到现在为止

我们就对学术会议有了一个大概的了解

我们从学术会议的准备

学术会议的报告

以及报告时候的一些具体的句法等内容

给大家做了介绍

现在我们来总结一下

我们这学术报告的一些内容

学术报告的内容

要做到成果突出

创新性强

因为我有很充足的成果

非常创新性的一些成果

那么我在学术会议上跟大家交流

才更加有意义

一般来说

学术会议跟科技期刊的论文相比而言

学术会议更加突出实效性

更加突出创新性

尤其是一些非常著名的受到大家关注的一些

国际性的学术会议更是如此

报告的内容的第2点就是要提纲要简明

准备要充分

我们比头一篇论文到期刊上跟它相比

我们前面要做PPT

PPT要简单明了

醒目

前面都讲到了

有什么要求和原则

而且我们还要求要提前演练

还要知道一些常用的句法

还要知道怎么去讲

要礼貌

等等

报告的时候

第3个就是句法要准确

语言要流畅

这个是一个必备的技能

我们不能说上去一讲

别人都不明白你讲的是什么

这个逻辑性也不正确

前后的

不搭配

语法也有问题

或者说话磕磕巴巴

这个不行

这个需要我们提前做一些训练

所以科研成果通过学术会议与同行进行交流

这个其实也是从事科研工作的必备的一个基本

的技能

第4点就是在作报告的时候要听懂提问

认真回答提问者的问题

这是一个负责任的态度

有时候由于同行跟你并不是小同行

它可能是一个大同行

但是他对你确实感觉到很有趣

有时候会认为你做的东西虽然跟我的不一样

但是对我现在做的是有启发的

所以他会问你问题

但是问的问题呢可能比较简单

比较粗糙

这时候你不能说这个都不懂

还是同行

要考虑到

即使是同行

他们的研究的具体的方向可能并不相同

所以这时候一定要认真回答

做报告的时候还要做到诚恳

谦信

举止得体

这是报告成功的一个保证

我们进行学术交流

所有的参加学术交流的人

都是具有知识

有文化的

相互之间都要保持彬彬有礼

要有礼貌

要谦虚

要诚恳

在讲报告的时候

回答问题的时候

提问的时候

或者在会后进行交流的时候

都要做到举止得体

最后我希望我们在座的同学们能够勤奋钻研

扎实工作

做出很好的成果

为我们自己

为我们的所在的单位和我们的国家而争光

我们做了好的成果之后

那么我们就可以投稿

参加一些学术会议

可以先从一些小范围的国内的学术会议开始

到最后参加国际的著名的一些学术会议

为了能够实现这个目标

我们努力奋斗

谢谢

Methodology of Scientific Research课程列表:

Introduction

-1. Course History

-2. Structure and Key Point

-3. Idea and Goal

-PPT-Introduction

Lecture 1 Scientific Research and General Procedure

-Section 1.1 Basic Concepts of Scientific Research

--1.1.1 Basic Concepts of Research

--1.1.2 Scientific Research

--1.1.3 Purpose of Research

--1.1.4 Research Method

-Section 1.2 General Procedure of Scientific Research

--1.2.1 Research Process

--1.2.2 General Process

--1.2.3 Process of Natural Science

--1.2.4 Process of Social Science

--1.2.5 Process of Technologial Science

-Section 1.3 How to Prepare for Scientific Research

--1.3.1 Motivation of Research

--1.3.2 Knowledge and Skill

--1.3.3 Research Essential

--1.3.4 Research Strategy

-PPT-Lecture #1

-Test-Lecture #1

Lecture 2 Research Project Selection and Information Collection

-Section 2.1 Types and Sources of Research Project

--2.1.1 Research Project

--2.1.2 Type of Project

--2.1.3 Resource of Project

-Section 2.2 Principles and Methods of Topic Selection

--2.2.1 Principle of Topic Selection

--2.2.2 Methods of Topic Selection

--2.2.3 Procedure and Strategy of Topic Selection

-Section 2.3 Information Collection of Project

--2.3.1 Type, Collection and Search of Information

--2.3.2 Search Tools

--2.3.3 Information Handling

-PPT-Lecture #2

-Test-Lecture #2

Lecture 3 Scientific Research Methods and Thinking Modes

-Section 3.1 Typical Research Methods

--3.1.1 Level of Research Method

--3.1.2 Concept of Research Method

--3.1.3 Typical Research Methods

-Section 3.2 Typical Thinking Modes

--3.2.1 Thinking and its Characteristics

--3.2.2 General Innovative Thinking

--3.2.3 Typical Thinking Modes

-Section 3.3 Analysis of Research Cases

--3.3.1 Question Description and Concept

--3.3.2 Three-Level Theory of Problem

--3.3.3 Train of Question Consciousness

-PPT-Lecture #3

-Test-Lecture #3

Lecture 4 Typical Scientific Research Design and Application

-Section 4.1 Research-oriented Scientific Design

--4.1.1 General Scientific Design

--4.1.2 Research Design

--4.1.3 Example of Research Design

--4.1.4 Other kinds of Research Design

-Section 4.2 Experimental Scientific Research Design

--4.2.1 Basic Concepts

--4.2.2 Steps and Principles

--4.2.3 Format and Concents

--4.2.4 Example of Experimental Design

-Section 4.3 Application-oriented Scientific Design

--4.3.1 Basic Concepts and Significance

--4.3.2 Format and Concent

--4.3.3 Example of Applied Design

--4.3.4 Train of Research Skills

-PPT-Lecture #4

-Test-Lecture #4

Lecture 5 Practical application of scientific research methods

-Section 5.1 Initial Entry into the Research Group

--5.1.1 Listen to Tutor

--5.1.2 Consider Research Outline

--5.1.3 Enter Research Group

-Section 5.2 Analysis of Scientific Research Cases

--5.2.1 Example of Correct Topic Selection

--5.2.2 Example of Team Cooperation

--5.2.3 Test of Non-invasive PDM

-Section 5.3 Research-based Learning and Research

--5.3.1 Overview of Research Learning

--5.3.2 Research-based Learning

--5.3.3 Research Train for Undergraduates

-PPT-Lecture #5

-Test-Lecture #5

Lecture 6 Science and Exploring the Tact of Management

-Section 6.1 Scientific Research Strategy and Tactics

--6.1.1 Strategy in Research Work

--6.1.2 Tactics in Research Work

--6.1.3 Research Group and Management

-Section 6.2 Scientific Research Tactful Operation

--6.2.1 Overview of Planning

--6.2.2 Principle of Planning

--6.2.3 Typical Research Planning

-Section 6.3 Discrimination of Research Obstruction

--6.3.1 Research Obstruction

--6.3.2 Origin of Research Obstruction

--6.3.3 Case of Research Obstruction

--6.3.4 Strategy to Remove Obstruction

-PPT-Lecture #6

-Test-Lecture #6

Lecture 7 Strategy of Writing Research Papers

-Section 7.1 Research Papers and Writing

--7.1.1 Research Paper Types

--7.1.2 Writing Research Paper

--7.1.3 Writing Principles

-Section 7.2 Rules for Submission and Publication

--7.2.1 Preparing for Contribution

--7.2.2 Process of Publication

--7.2.3 Strategy of Contribution

-Section 7.3 Examples and Analysis of Paper

--7.3.1 Basic Structure of Paper

--7.3.2 Title and Abstract

--7.3.3 Introduction, Main Content and Conclusion

-PPT-Lecture #7

-Test-Lecture #7

Lecture 8 Invention and Patent Application

-Section 8.1 Introduction of Invention and Creation

--8.1.1 Generality of Invention

--8.1.2 Principle of Invention

--8.1.3 Risk and Protection of Invention

-Section 8.2 Patent Types and Applications

--8.2.1 Characteristics and Types of Patent

--8.2.2 Writing Patent

--8.2.3 Process of Applying Patent

-Section 8.3 Patent Examples and Analysis

--8.3.1 Example of Invention Patent

--8.3.2 Example of Utility Model Patent

--8.3.3 Example of Design Patent

-PPT-Lecture #8

-Test-Lecture #8

Lecture 9 Academic Conference and Report Preparation

-Section 9.1 Characteristics, Types and Titles of Academic Conferences

--9.1.1 Characteristisc of Academic Conference

--9.1.2 Types of Academic Conference

--9.1.3 Title of Academic Conference

-Section 9.2 Basic Elements and Report Types of Academic Conferences

--9.2.1 Basic Elements of Conference

--9.2.2 Types of Conference Report

-Section 9.3 Main Points, Syntax and Summary of Academic Reports

--9.3.1 Writing and Accepting Conference Paper

--9.3.2 Exercise before Reporting

--9.3.3 Common Sentence

--9.3.4 Conclusion of Report

-PPT-Lecture #9

-Test-Lecture #9

Lecture 10 Researchers and Research Factors

-Section 10.1 Character and Type of Researcher

--10.1.1 Basic Moral of Researcher

--10.1.2 Moral Outlook of Researcher

--10.1.3 Talent Type and Innovative Quality

-Section 10.2 Research Ethics and Academic Norms

--10.2.1 Generality of Research Morality

--10.2.2 Academic Norm

--10.2.3 Monitoring Measure of Research

-Section 10.3 Research Relationship and Incentive Mechanism

--10.3.1 Generality of Research Relation

--10.3.2 Typical Research Relation

--10.3.3 Research Incentive System

-PPT-Lecture #10

-Test-Lecture #10

Conclusion

-Part 1

-Part 2

-PPT-Conclusion

9.3.4 Conclusion of Report笔记与讨论

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