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9.3.1 Writing and Accepting Conference Paper在线视频

下一节:9.3.2 Exercise before Reporting

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9.3.1 Writing and Accepting Conference Paper课程教案、知识点、字幕

各位同学大家好

今天我们继续来讲有关学术会议方面的内容

今天来讲第3节会议报告的要点

学术会议开始肯定要写一些会议的论文

所以论文的撰写是第1个要注意的

那么论文怎么撰写呢

它有哪些基本要素呢

其实和我们一般投稿的学术论文的基本要素是

一致的

一般来说包括这几个方面

提名文章的题目

一定要记房就减

不要弄太复杂的太长的那些句子

一般如综述性质的可以写

Review或者overview

也就是说什么什么方面的评论

如果是研究性质的就可以写

Study on

或者research on或者

research of什么

甚至于有时候

像 study on

research on

都可以省掉

论文的第2个要点就是要写出作者

作者

现在一般有第一作者和通讯作者

以及所有的对这篇论文有贡献的人

都要写全

还有他们的单位

也要写清楚

第3点就是摘要

摘要里面一般要写出这个论文的重点

创新点在什么地方

以及一些明确的结论

对于会议论文而言

有些会议论文只要求你提供摘要

那么这个摘要就更加重要了

有时候有些会议论文对摘要的要求会比一般的

学术期刊的论文的要求还要高一些

比如它需要摘要的全文

也就是说可能一张a4纸这么大的

那么这时候你就要把摘要要写的更详细

更透彻

那论文的第4个方面就是正文

这个仅仅是对于那些在会议征稿当中明确提出

需要正文的

论文的第5个方面

参考文献和致谢

对有些会议仅仅要求提供几百字的摘要的

那么一般来说参考文献和致谢

由于字数的限制

可以少写或者不写

但是对于要求提供详细摘要和正文的

一般来说

参考文献和致谢都是必不可少的

那论文提交给会议的组织方之后

会议组织方会邀请一些专家进行评审

筛选

最后会给你一个通知

告诉你是否录用

一旦录用了

那么你就要进行论文的报告的准备了

论文的录用一般来说分成两个方面

一个是指口头报告

包括大会报告

邀请报告

以及一般的口头报告

另外一个方面就是指

张贴报告

这两种都会详细的告诉你

具体的时间

比如说做报告的时长

在什么时候开始

以及地点

还有其他的要求

比如张贴报告

要求你使用

多大型号的纸

怎么打印

图和表有什么具体的要求

接到了会议论文通知

如果有口头报告的话

那么第2步要做的就是对PPT进行制作

一般来说是根据报告的时间的长度

这个在会议通知上会告诉你的

一般来说

大会报告会有45分钟到一个小时

主题报告是30~45分钟

一般的口头报告10~20分钟

具体的要看不同的会议

刚才所说的时间里头

一般来说是含有提问的时间2~3分钟

或者甚至于5分钟

10分钟

那么在制作PPT的时候要注意什么呢

Ppt怎么写呢

写什么呢

要求要为听者提供一些关键的信息

就是说你这个报告为什么要做这个研究

你是怎么做这个研究的

解决了什么问题

具体又有什么创新点

最后要有一个明确的结论

这个是PPT的基点

基本上必须要有的一些要点

那么在形式方面

你可以用文字公示

图形

表格

等等

混合搭配

让 PPT图文并茂

赏心悦目

总的来说

制作的会议的PPT的要点就是要突出研究

成果

要具有创新点

结论要可信

Ppt的原则是要求简练

醒目

突出

清晰

富有逻辑性

要适中

所谓简练

就是说切记直接大段地抄录论文当中的一些

段落

这样一看PPT上全都是大量的文字

看起来感觉很枯燥

而且也不容易看得清楚

第2个原则就是要醒目

要不同的颜色进行搭配

要求显示度要高

比如经常采用的是白色的底

黑色的字或者白底蓝字

白底红字

都是对比度比较高的一种方式

有时候有些学生或者老师

或者做报告的人

喜欢在灰色的底上加一些黑色的字

或者白色的字

那么显示度就不够了

Ppt的第3个原则是要突出

突出什么呢

当然是突出一些重点内容

哪些是重点内容

肯定是自己科研工作的创新点

自己最得意的工作

我需要跟别人交流的探讨的那些内容

那么怎么突出来呢

用一些黑体的字

写稍微大一点号码的字

或者

其他的都是黑色

你这个地方用些醒目的颜色红色来进行标出来

你还可以用一些动画

比如从屏幕外

飞进来

或者再转一圈等等这种方式

来突出你要讲的重点内容

Ppt还有一个原则就是要清晰

要求整个画面要图文并茂

不能说整个画面经常是很多文字

或者说全都是图

没有什么文字说明

所以说要文字

图形

表格等等这些要搭配要协调

包括图形和坐标

里面的一些坐标

一些参数等等

它的大小

字体的大小都要和整个画面一致起来

这样才能显得清晰

Ppt的第4个原则

逻辑

因为我们现在都是一些学术会议

学术会议实际上是特别看重逻辑的

你为什么要做这个研究

你报告的研究是怎么进行的

有什么思路

又采用了什么方法

设计的什么方案

有什么理论和实验

最后得出一个什么明确的结论

你这个报告的具体的创新点和突出的内容是

什么

在这这一些方面要逻辑清晰

还有一个原则

就是适中

事中包括PPT的页数

你根据给你做报告的时间

比如说10分钟还是20分钟

你对这个业主要适中

不能太长

也不能太短

比如10分钟的报告

你的PPT的页数可以15~20页

如果里面有大量的图形

有一些部分可以一闪而过的

那么你可以适当再多一点

如果有些地方你需要重点讲解的

花的时间可能比较长的

那么你的PPT的页数可以少一点

对于每一页PPT而言

每一页的字数和图表也要适中

太少了

稀稀拉拉不好看

太多了

看不清楚

又不醒目了

讲述的内容也要适中

毕竟一个学术会议的时间是有限的

你也不可能说把所有的东西全部讲完

但是如果有时候减的太少

那么听众也不明白

所以这个方面都要适中

要综合考虑

Methodology of Scientific Research课程列表:

Introduction

-1. Course History

-2. Structure and Key Point

-3. Idea and Goal

-PPT-Introduction

Lecture 1 Scientific Research and General Procedure

-Section 1.1 Basic Concepts of Scientific Research

--1.1.1 Basic Concepts of Research

--1.1.2 Scientific Research

--1.1.3 Purpose of Research

--1.1.4 Research Method

-Section 1.2 General Procedure of Scientific Research

--1.2.1 Research Process

--1.2.2 General Process

--1.2.3 Process of Natural Science

--1.2.4 Process of Social Science

--1.2.5 Process of Technologial Science

-Section 1.3 How to Prepare for Scientific Research

--1.3.1 Motivation of Research

--1.3.2 Knowledge and Skill

--1.3.3 Research Essential

--1.3.4 Research Strategy

-PPT-Lecture #1

-Test-Lecture #1

Lecture 2 Research Project Selection and Information Collection

-Section 2.1 Types and Sources of Research Project

--2.1.1 Research Project

--2.1.2 Type of Project

--2.1.3 Resource of Project

-Section 2.2 Principles and Methods of Topic Selection

--2.2.1 Principle of Topic Selection

--2.2.2 Methods of Topic Selection

--2.2.3 Procedure and Strategy of Topic Selection

-Section 2.3 Information Collection of Project

--2.3.1 Type, Collection and Search of Information

--2.3.2 Search Tools

--2.3.3 Information Handling

-PPT-Lecture #2

-Test-Lecture #2

Lecture 3 Scientific Research Methods and Thinking Modes

-Section 3.1 Typical Research Methods

--3.1.1 Level of Research Method

--3.1.2 Concept of Research Method

--3.1.3 Typical Research Methods

-Section 3.2 Typical Thinking Modes

--3.2.1 Thinking and its Characteristics

--3.2.2 General Innovative Thinking

--3.2.3 Typical Thinking Modes

-Section 3.3 Analysis of Research Cases

--3.3.1 Question Description and Concept

--3.3.2 Three-Level Theory of Problem

--3.3.3 Train of Question Consciousness

-PPT-Lecture #3

-Test-Lecture #3

Lecture 4 Typical Scientific Research Design and Application

-Section 4.1 Research-oriented Scientific Design

--4.1.1 General Scientific Design

--4.1.2 Research Design

--4.1.3 Example of Research Design

--4.1.4 Other kinds of Research Design

-Section 4.2 Experimental Scientific Research Design

--4.2.1 Basic Concepts

--4.2.2 Steps and Principles

--4.2.3 Format and Concents

--4.2.4 Example of Experimental Design

-Section 4.3 Application-oriented Scientific Design

--4.3.1 Basic Concepts and Significance

--4.3.2 Format and Concent

--4.3.3 Example of Applied Design

--4.3.4 Train of Research Skills

-PPT-Lecture #4

-Test-Lecture #4

Lecture 5 Practical application of scientific research methods

-Section 5.1 Initial Entry into the Research Group

--5.1.1 Listen to Tutor

--5.1.2 Consider Research Outline

--5.1.3 Enter Research Group

-Section 5.2 Analysis of Scientific Research Cases

--5.2.1 Example of Correct Topic Selection

--5.2.2 Example of Team Cooperation

--5.2.3 Test of Non-invasive PDM

-Section 5.3 Research-based Learning and Research

--5.3.1 Overview of Research Learning

--5.3.2 Research-based Learning

--5.3.3 Research Train for Undergraduates

-PPT-Lecture #5

-Test-Lecture #5

Lecture 6 Science and Exploring the Tact of Management

-Section 6.1 Scientific Research Strategy and Tactics

--6.1.1 Strategy in Research Work

--6.1.2 Tactics in Research Work

--6.1.3 Research Group and Management

-Section 6.2 Scientific Research Tactful Operation

--6.2.1 Overview of Planning

--6.2.2 Principle of Planning

--6.2.3 Typical Research Planning

-Section 6.3 Discrimination of Research Obstruction

--6.3.1 Research Obstruction

--6.3.2 Origin of Research Obstruction

--6.3.3 Case of Research Obstruction

--6.3.4 Strategy to Remove Obstruction

-PPT-Lecture #6

-Test-Lecture #6

Lecture 7 Strategy of Writing Research Papers

-Section 7.1 Research Papers and Writing

--7.1.1 Research Paper Types

--7.1.2 Writing Research Paper

--7.1.3 Writing Principles

-Section 7.2 Rules for Submission and Publication

--7.2.1 Preparing for Contribution

--7.2.2 Process of Publication

--7.2.3 Strategy of Contribution

-Section 7.3 Examples and Analysis of Paper

--7.3.1 Basic Structure of Paper

--7.3.2 Title and Abstract

--7.3.3 Introduction, Main Content and Conclusion

-PPT-Lecture #7

-Test-Lecture #7

Lecture 8 Invention and Patent Application

-Section 8.1 Introduction of Invention and Creation

--8.1.1 Generality of Invention

--8.1.2 Principle of Invention

--8.1.3 Risk and Protection of Invention

-Section 8.2 Patent Types and Applications

--8.2.1 Characteristics and Types of Patent

--8.2.2 Writing Patent

--8.2.3 Process of Applying Patent

-Section 8.3 Patent Examples and Analysis

--8.3.1 Example of Invention Patent

--8.3.2 Example of Utility Model Patent

--8.3.3 Example of Design Patent

-PPT-Lecture #8

-Test-Lecture #8

Lecture 9 Academic Conference and Report Preparation

-Section 9.1 Characteristics, Types and Titles of Academic Conferences

--9.1.1 Characteristisc of Academic Conference

--9.1.2 Types of Academic Conference

--9.1.3 Title of Academic Conference

-Section 9.2 Basic Elements and Report Types of Academic Conferences

--9.2.1 Basic Elements of Conference

--9.2.2 Types of Conference Report

-Section 9.3 Main Points, Syntax and Summary of Academic Reports

--9.3.1 Writing and Accepting Conference Paper

--9.3.2 Exercise before Reporting

--9.3.3 Common Sentence

--9.3.4 Conclusion of Report

-PPT-Lecture #9

-Test-Lecture #9

Lecture 10 Researchers and Research Factors

-Section 10.1 Character and Type of Researcher

--10.1.1 Basic Moral of Researcher

--10.1.2 Moral Outlook of Researcher

--10.1.3 Talent Type and Innovative Quality

-Section 10.2 Research Ethics and Academic Norms

--10.2.1 Generality of Research Morality

--10.2.2 Academic Norm

--10.2.3 Monitoring Measure of Research

-Section 10.3 Research Relationship and Incentive Mechanism

--10.3.1 Generality of Research Relation

--10.3.2 Typical Research Relation

--10.3.3 Research Incentive System

-PPT-Lecture #10

-Test-Lecture #10

Conclusion

-Part 1

-Part 2

-PPT-Conclusion

9.3.1 Writing and Accepting Conference Paper笔记与讨论

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