当前课程知识点:Methodology of Scientific Research > Lecture 7 Strategy of Writing Research Papers > Section 7.3 Examples and Analysis of Paper > 7.3.1 Basic Structure of Paper
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各位同学大家好
本次课程是第7讲科研论文的撰写方略当中的
第3节论文
事例及分析
在这一节当中
我将为大家讲述三个方面的内容
第1点
论文的基本结构
第2点
题目和摘要的写法
第3点
引言
正文和结论的写法
那么在论文的基本结构当中
主要有几下几个部分
他们分别是题目
作者和单位摘要
关键词
引言
正文
结论
致谢
参考文献
附录
第1部分
论文当中的第1部分是题目
可以说是整个研究的一个集中点
从题目当中读者就可以知道你的研究是有关
哪些内容的
也可以为他们提供一个是否阅读的机会
所以在我们在确定题目的时候
题目应该做到简洁
鲜明
确切
有特异性和可检索性
题目的下一行是作者
作者的下一行是作者所在的单位
大家经常在一些研究论文当中可以看到
作者可以是一个人
也可以是两个人
甚至可以是多个人
那么这些作者是如何来排列的
它排列的时候并不是按照论资排辈的顺序来
排列的
并不是谁的职称高
或者是谁有行政职务排在前面的
作者应该是按照作者在本篇研究当中的作用
他所做出的贡献
他所承担的责任
由大到小进行署名
有的时候一篇论文可能只有一个作者
有的时候一篇论文可能有两个或者是多个作者
那么第一作者通常是文章的执笔人
那么还有一种作者的类型叫做通讯作者
通讯作者是跟编辑进行沟通的这样一个作者
他对文章具有版权
接下来是文章的摘要
可以说摘要是科研文章
当中的
信息的一个高度浓缩
他会提供论文的一些关键信息
包括研究的目的
研究的方法
研究的过程
对象和结论等等
可以说摘要的作用相当的重要
因为摘要可以决定读者是否将阅读这篇科研
论文
同时摘要的作用还在于编辑是否会决定录用你
的文章
阅读摘要是他的第1步
大家应该注意
在我们写论文的时候
经常应该写的同时是中文摘要和英文摘要
中英文摘要应该进行对照
在摘要下面会有一些词
他们就是所谓的关键词
很多人认为关键词的作用可能并不是很重要
其实这是错的关键词并不是从文章当中随意
摘取几个词
关键词
主要的目的是为了便于计算机的检索
可以提高论文的阅读量和引用量
所以我们在进行关键词的写作的时候
在选取关键词的时候
应该做到的是简洁
准确
一般来说一篇论文当中
大家应该提供2~5个关键词
那么这些关键词也不应该是普通的词汇
而应该是专业词汇
下一个部分是引言
引言是写在正文当中的第1段话
引言将会介绍整个研究的一个背景
研究的一个目的和研究的一个问题所在
所以在引言部分我们要注意的是
切题
精炼
有吸引性
而且应该体现出文章研究的一个目的性
很多人会把引言和最后的结论部分搞混
其实这是错的
引言和结论不应该重复
应该各有各自写作的侧重点
接下来就是正文
正文可以说是论文的主体
也是论文当中最重要的一部分
正文质量的高低可以决定整篇文章质量的高低
可以说是整篇文章的精华所在
所以当我们写作正文的时候要注意
正文应该包括的是科研理论和实验结论以及
讨论三个部分
我们在写作正文的时候
应该注意阐述的层次性和逻辑性
接下来一部分的内容是结论
当我们做完一个研究之后
我们就进入到了结论的部分
结论应该言简意赅的反映论文的重要结果
它要与引言相呼应
在结论部分我们也并不是要把所有的研究成果
都要体现出来
而应该写作的是主要的研究成果
具体如何来写
下面内容当中我会将提到
在论文的正文结束之后
你会发现作者会对他在研究过程当中为他提供
帮助的单位
个人和科研基金提供的这些课题帮助
提出他的感谢
那么我们在写致谢部分的时候
应该做到实事求是
下一部分就是参考文献
参考文献一般会列在最后这个部分
参考文献的作用非常的重要
因为参考文献可以体现两个方面的内容
第一表示我们尊重前人的研究成果
我们可以提出哪些观点是自己的
哪些观点是引用其他人的成果
那么第2点也可以使我们的研究看起来有迹
可循
并不是凭空捏造出来的
而是有一定的科学的依据的
所以参考文献要注意
设计科学
方法可靠
格式规范
每个专业甚至每本期刊都会有自己独特的参考
文献的写作方式
如果大家需要发表论文
可以找你所想投稿的期刊的几篇文章来看一看
后面的参考文献
期刊当中也常常会为我们在投稿须知当中提供
参考文献的写法
参考文献之后是附录
附录是一种补充内容
有的时候我们由于篇幅所限
我们不可能在正文当中提到所有公式的推导
但是有一些重要公式对文章的理解是必不可少
的
所以这个时候我们可以把它放到附录当中
那么它包括重要的公式的详细推导等内容
接下来我将会以发表在外语教学与研究上的一
篇文章
中外作者科技论文英文摘要
多维度与不对比研究
为例来讲解如何学习写作论文的各个部分
我想说的是由于大家的专业不同
由于大家的研究点
不同的专业
不同的期刊
对论文写作的格式要求并不一样
所以这里面我只是来介绍如何写作各个部分
至于具体的格式还需要大家来寻找相应的期刊
作为参考
-Section 1.1 Basic Concepts of Scientific Research
--1.1.1 Basic Concepts of Research
-Section 1.2 General Procedure of Scientific Research
--1.2.3 Process of Natural Science
--1.2.4 Process of Social Science
--1.2.5 Process of Technologial Science
-Section 1.3 How to Prepare for Scientific Research
--1.3.1 Motivation of Research
-Test-Lecture #1
-Section 2.1 Types and Sources of Research Project
-Section 2.2 Principles and Methods of Topic Selection
--2.2.1 Principle of Topic Selection
--2.2.2 Methods of Topic Selection
--2.2.3 Procedure and Strategy of Topic Selection
-Section 2.3 Information Collection of Project
--2.3.1 Type, Collection and Search of Information
-Test-Lecture #2
-Section 3.1 Typical Research Methods
--3.1.1 Level of Research Method
--3.1.2 Concept of Research Method
--3.1.3 Typical Research Methods
-Section 3.2 Typical Thinking Modes
--3.2.1 Thinking and its Characteristics
--3.2.2 General Innovative Thinking
--3.2.3 Typical Thinking Modes
-Section 3.3 Analysis of Research Cases
--3.3.1 Question Description and Concept
--3.3.2 Three-Level Theory of Problem
--3.3.3 Train of Question Consciousness
-Test-Lecture #3
-Section 4.1 Research-oriented Scientific Design
--4.1.1 General Scientific Design
--4.1.3 Example of Research Design
--4.1.4 Other kinds of Research Design
-Section 4.2 Experimental Scientific Research Design
--4.2.4 Example of Experimental Design
-Section 4.3 Application-oriented Scientific Design
--4.3.1 Basic Concepts and Significance
--4.3.3 Example of Applied Design
--4.3.4 Train of Research Skills
-Test-Lecture #4
-Section 5.1 Initial Entry into the Research Group
--5.1.2 Consider Research Outline
-Section 5.2 Analysis of Scientific Research Cases
--5.2.1 Example of Correct Topic Selection
--5.2.2 Example of Team Cooperation
--5.2.3 Test of Non-invasive PDM
-Section 5.3 Research-based Learning and Research
--5.3.1 Overview of Research Learning
--5.3.2 Research-based Learning
--5.3.3 Research Train for Undergraduates
-Test-Lecture #5
-Section 6.1 Scientific Research Strategy and Tactics
--6.1.1 Strategy in Research Work
--6.1.2 Tactics in Research Work
--6.1.3 Research Group and Management
-Section 6.2 Scientific Research Tactful Operation
--6.2.3 Typical Research Planning
-Section 6.3 Discrimination of Research Obstruction
--6.3.2 Origin of Research Obstruction
--6.3.3 Case of Research Obstruction
--6.3.4 Strategy to Remove Obstruction
-Test-Lecture #6
-Section 7.1 Research Papers and Writing
--7.1.2 Writing Research Paper
-Section 7.2 Rules for Submission and Publication
--7.2.1 Preparing for Contribution
--7.2.2 Process of Publication
--7.2.3 Strategy of Contribution
-Section 7.3 Examples and Analysis of Paper
--7.3.1 Basic Structure of Paper
--7.3.3 Introduction, Main Content and Conclusion
-Test-Lecture #7
-Section 8.1 Introduction of Invention and Creation
--8.1.1 Generality of Invention
--8.1.2 Principle of Invention
--8.1.3 Risk and Protection of Invention
-Section 8.2 Patent Types and Applications
--8.2.1 Characteristics and Types of Patent
--8.2.3 Process of Applying Patent
-Section 8.3 Patent Examples and Analysis
--8.3.1 Example of Invention Patent
--8.3.2 Example of Utility Model Patent
--8.3.3 Example of Design Patent
-Test-Lecture #8
-Section 9.1 Characteristics, Types and Titles of Academic Conferences
--9.1.1 Characteristisc of Academic Conference
--9.1.2 Types of Academic Conference
--9.1.3 Title of Academic Conference
-Section 9.2 Basic Elements and Report Types of Academic Conferences
--9.2.1 Basic Elements of Conference
--9.2.2 Types of Conference Report
-Section 9.3 Main Points, Syntax and Summary of Academic Reports
--9.3.1 Writing and Accepting Conference Paper
--9.3.2 Exercise before Reporting
-Test-Lecture #9
-Section 10.1 Character and Type of Researcher
--10.1.1 Basic Moral of Researcher
--10.1.2 Moral Outlook of Researcher
--10.1.3 Talent Type and Innovative Quality
-Section 10.2 Research Ethics and Academic Norms
--10.2.1 Generality of Research Morality
--10.2.3 Monitoring Measure of Research
-Section 10.3 Research Relationship and Incentive Mechanism
--10.3.1 Generality of Research Relation
--10.3.2 Typical Research Relation
--10.3.3 Research Incentive System
-Test-Lecture #10