当前课程知识点：现代美学 > 第十章 艺术审美的机理和规律 > 10.3 艺术内容引起美感的机理 > 10.3.3 艺术内容引起美感的机理（2）
同学们好
今天我们讲
艺术内容引起美感机理的第二和第三部分
首先我们看
性爱艺术内容引起美感的机理
性爱
是艺术表现的重要内容
世界各地发现的原始洞穴壁画和岩石雕刻
都有表现男女性特征的内容
我国最早的诗歌总集诗经
相传为孔子删订而成
开篇
就是描写男女相爱的关雎
我国早期的短篇小说集三言二拍
和聊斋志异
其中充满了有关性爱的故事
我国第一部
文人独立创作的长篇白话小说金瓶梅
被人们称为描写性爱的典范
欧洲文艺复兴时期的巨著十日谈
性爱也是其中最重要的内容
随着人类文明的发展
以描写男女爱情为主题的作品
逐渐取代赤裸裸展示性爱的作品
成为艺术发展的主流
人们常说
爱情是艺术永恒的题材
戏不够
爱情凑
这反映了性爱内容在艺术中的地位
有关性爱的
艺术内容为什么能够引起人们的美感呢
就在于
性本能形成的审美心理规律在发挥作用
我们知道
美由善而生
美感
是形式引起的原本由功利作用引起的快感
性爱
是人先天的本能
凡是满足这种内在需求的形式
就会引起人们的愉快感觉
成为人们的审美对象
艺术的性爱内容
就是这样的一种形式
人类在一定的历史阶段
为了保证社会秩序的正常运转
需要对人的天性加以限制
这是相关道德和法律建立的基础
但是
历史的发展证明
盲目的禁欲主义违背社会发展规律
终归要被历史的车轮碾压
长期以来
许多人尊崇爱情
却鄙视性爱
这是历史原因形成的认识误区
事实上
无论多么崇高的爱情
都建立在性爱的基础之上
性爱是爱情的基础
正如善是美的基础一样
20世纪中期
我国有一段时间
艺术是不允许反映性爱和爱情的
在那个时期
艺术中的男女英雄
大多都是独身
没有男女情感
也没有家庭生活
交际舞
迪斯科舞等舞蹈
因为有伤风化被禁止
爵士乐
摇滚乐等音乐形式
因为涉及性爱被禁演
当时有专家撰文
认为音乐中的沙哑特质
爵士乐中的这种音效
接近情欲人声
易于表现低级趣味的内容
然而没过几年
不仅交际舞
迪斯科舞
爵士乐
和摇滚乐成为风靡一时的艺术形式
以腾格尔
那英 田震等为代表的沙哑的歌手
更是风靡歌坛
受到人们的普遍欢迎
纵观人类社会发展的历史
人们对于性爱的态度
总体上是沿着从封闭到开放的轨迹发展
艺术在这个过程中
始终承担着开路先锋的作用
艺术之所以能够具有这样的作用
根本的原因就在于性本能形成审美心理的规律
使得有关性爱的内容能够引起人们的美感
接着我们看一下
权贵名人艺术内容引起美感的机理
1944年
毛泽东在延安看了评剧逼上梁山
之后
给编剧杨绍萱和导演齐燕铭写了一封信
提出了一个影响深远的艺术观点
他说
历史是人民创造的
但是在旧戏舞台上
人民却成了渣滓
由老爷太太少爷小姐们统治着舞台
这种历史的颠倒
现在由你们颠倒过来
恢复了历史的面目
从此旧剧开了新局面
所以值得祝贺
但是
令毛泽东没有想到的是
在他去世十多年之后
他极力反对的帝王将相
才子佳人
牛鬼蛇神
在中国艺术中依然占据着十分重要的地位
宫廷电视剧前多年更是充斥银屏
为什么会出现这样的现象呢
这就是社会地位形成审美心理规律的作用
使得人们普遍喜欢有关权贵名人的艺术内容
为什么人们喜欢权贵名人的艺术内容呢
因为在社会地位分明的社会
人们总是希望自己能够具有较高的社会地位
社会地位高的人的言行举止就成为人们无意识的学习对象
这种审美心理
在艺术欣赏中
就表现为人们关注社会地位高的人的兴趣
远远胜过关注一般平民百姓
古希腊时期
有一位画家
为亚里士多德的母亲画像
作为对这位画家的回报
亚里斯多德说了一句流传千古的名言
他说
去画亚历山大吧
意思是你的绘画技艺已经很高
但只有创作亚历山大大帝这样重大内容的作品
才能引起人们的关注
才能赢得财富和社会地位
在中国文学史上
有两首表现爱情的长篇叙事诗
一首叫做孔雀东南飞
是东汉末年无名氏所作
表现庐江府小吏焦仲卿
和妻子刘氏的爱情故事
另一首叫做长恨歌
是唐朝大诗人白居易所作
表现的是唐明皇李隆基
和贵妃杨玉环的爱情故事
虽然都是描写爱情的诗篇
前者的主题 结构和情节甚至强于后者
但是后者显然要比前者
被更多的人关注和熟悉
原因就在于后者主人公
和作者的社会地位要远远高于前者
尽管人们欣赏艺术作品未必有意识地想到这一点
但是这丝毫不影响社会地位形成审美心理规律在发挥作用
今天就讲到这里
谢谢大家
-1.1.2 习题
-2.1 美学的由来
--2.1.2习题
--2.1.3讨论
--2.1.4PPT
-2.2 传统美学寻找美的结果
--2.2.2 习题
--2.2.3PPT
-2.3 传统美学的终结
--2.3.2 习题
--2.3.3PPT
-2.4 现代美学的兴起
--2.4.2 习题
--2.4.3PPT
-3.2 习题
-4.1 美学的研究对象
--4.1.2习题
--4.1.3PPT
-4.2 审美现象的构成
--4.2.2 习题
--4.2.3PPT
-4.3 审美现象的分类
--4.3.2 习题
--4.3.3 讨论
--4.3.4PPT
-5.1 显功利审美对象引起美感的原因
--5.1.2 习题
--5.1.3PPT
-5.2 隐功利审美对象引起美感的原因
--5.2.2 习题
--5.2.3PPT
-5.3 审美现象发生机理
--5.3.2 习题
--5.3.3PPT
-6.1 人际影响形成审美心理规律
--6.1.2 习题
--6.1.4 习题
--6.1.5PPT
-6.2 社会地位形成审美心理规律
--6.2.2 习题
--6.2.4 习题
--6.2.5PPT
-6.3 社会发展水平形成审美心理规律
--6.3.2 习题
--6.3.3PPT
-6.4 功利追求形成审美心理规律
--6.4.2 习题
--6.4.4习题
--6.4.6 习题
--6.4.8 习题
--6.4.9PPT
-7.1 好奇本能形成审美心理规律
--7.1.2 习题
--7.1.3PPT
-7.2 性本能形成审美心理规律
--7.2.2 习题
--7.2.3PPT
-7.3 创造本能形成审美心理规律
--7.3.2 习题
--7.3.3PPT
-7.4 生死本能形成审美心理规律
--7.4.2 习题
--7.4.3PPT
-8.1 视觉在审美中的作用
--8.1.2 习题
--8.1.4 习题
--8.1.5PPT
-8.2 听觉在审美中的作用
--8.2.2 习题
--8.2.4 习题
--8.2.5PPT
-8.3 嗅觉在审美中的作用
--8.3.2 习题
--8.3.3PPT
-8.4 触觉在审美中的作用
--8.4.2 习题
--8.4.3PPT
-8.5 温度感在审美中的作用
--8.5.2 习题
--8.5.3PPT
-8.6 空间感在审美中的作用
--8.6.2 习题
--8.6.3PPT
-9.1 审美心理增强规律
--9.1.2 习题
--9.1.3PPT
-9.2 审美心理衰退规律
--9.2.2 习题
--9.2.3PPT
-10.1 艺术基本形式的形成
--10.1.2 习题
-10.2 艺术基本形式引起美感的机理
--10.2.2 习题
-10.3 艺术内容引起美感的机理
--10.3.2 习题
--10.3.4 习题
--10.3.6 习题
--10.3.8 习题
-10.4 艺术审美的特殊规律
--10.4.2 习题
--10.4.4 习题
--10.4.6 习题
--10.4.8 习题
-11.1 审美教育的功能和机理
--11.1.2 习题
--11.1.4 习题
-11.2 审美化教育
--11.2.2 习题
-11.3 纯粹审美教育
--11.3.2 习题
-11.4 自我审美修养
--11.4.2 习题
-期末考试
