当前课程知识点：现代美学 > 第十章 艺术审美的机理和规律 > 10.3 艺术内容引起美感的机理 > 10.3.5 艺术内容引起美感的机理（3）
同学们好
今天我们讲
艺术内容引起美感机理的第四和第五部分
第四是
新奇艺术内容引起美感的机理
中国小说滥觞于唐代传奇和魏晋志怪
一直到今天
武侠小说
神怪小说
侦探小说
惊险小说以及同样内容的电影
电视剧依然盛行不衰
不仅儿童
和文化水平低的人喜爱
许多受过高等教育的专家学者
也是乐此不疲
香港现代武侠小说
以及由小说改编的电影
电视剧
在世界上
形成了独特的艺术品牌
金庸封笔多年
凭借武侠小说的版税收入
仍然长时间名列
全球华人收入最高的十大作家之一
著名数学家华罗庚
就非常喜爱武侠小说
有一次
这两个人相遇
金庸
就问华罗庚对武侠小说的看法
华罗庚说了一句很有意味的话
他说啊
武侠小说是成年人的童话
武侠小说
神怪小说中的侠客
飞檐走壁
神仙腾云驾雾
妖怪成精变形
这些在现实生活中是看不到的
侦探小说中的情节的曲折离奇
复杂变化
也是现实生活中难以经历的
它们给读者以不同于现实生活的全新感受
人们的生活越单调
就越喜爱这类作品
这些艺术作品最突出的特点就是新奇
那为什么新奇的艺术内容
能够引起人的美感呢
其实就在于
新奇本能形成的审美心理规律在发挥作用
人的好奇本能表现为对新事物的关注和探究行为
而好奇本能得到满足
神经系统就会产生愉悦感
新奇的艺术内容因为满足了人的好奇本能
引起人的美感
所以受到人们的喜爱
形成一种特殊的艺术类型
天宝三年
李白携友游览黄鹤楼
他看到崔颢的题诗黄鹤楼
诗兴勃发
几番构思却难出新意
不禁掷笔长叹
眼前有景道不得
崔颢题诗在上头
在中国文学史上
曹操
王安石
和谢榛等人
为了追求与前人不同
不惜毁掉多年心血凝聚的书稿和诗作
人们常说
无巧不成书
文贵创新
表达的就是对艺术创作和欣赏
追求新奇的特点
纵观我国艺术发展的历程
散文从饰其辞
而遗其意的骈体文
到韩愈的文从字顺
平易写实的散文的转变
绘画从院体的精美形式和工笔装饰
到徐渭的写意花鸟的转变
建筑雕塑
从古代追求平衡对称
到现代反对平衡对称的转变
其中根本的原因
就是人们对旧的形式的厌倦和对新形式的追求
江山代有才人出
各领风骚数百年
这是对艺术发展历史的写照
也是对艺术发展规律的反映
这种现象产生的原因
其实就是好奇本能形成审美心理规律
在艺术创作和欣赏中的作用
接下来我们来看
艺术人物命运引起美感的机理
在秦晋交界的黄河两岸
民间流传着这样一个说法
说戏剧王宝钏
来源于汾河湾
据说在很早以前
山西一个大户人家为母亲祝寿
请戏班子演唱汾河湾
汾河湾
写的是薛仁贵婚后投军
十多年不能回家
妻子柳英环独自把儿子薛丁山抚养成人
薛仁贵回乡探亲
在汾河湾箭射老虎
不幸射中了薛丁山
回到家中才知道
射中的是自己的儿子
这出戏戏演完之后
这户大户人家的母亲
向戏班班主打听薛仁贵和柳英环最后的结局
这个班主回答说
薛仁贵数日后又离开妻子回到军中
柳英环因为生活艰辛
加之思夫心切
最后病死在寒窑
这位母亲感叹这样好的女人
却没有好下场
忧伤成疾
卧病不起
这个大户人家的儿子听从医生
心病还需心药医的建议
于是花巨资请人撰写夫妻大团圆的剧本
于是才有了戏剧王宝钏
这样一出剧本
结局改为薛平贵做了西凉国的国王
王宝钏苦等十八年最终成为皇后
老太太看完王宝钏
身体霍然痊愈
这个故事
值得关注的是
老太太看完戏
依然关注剧中主人公的结局
听到了女主人公病死寒窑
竟然伤心成疾
可见其用情之深
为什么艺术人物的命运如此牵动欣赏者的情感呢
就在于生死本能形成审美心理规律的作用
生死本能形成审美心理规律的作用
在艺术欣赏中表现为
欣赏者的感情
随着艺术人物的生命状态的变化而变化
喜爱的艺术人物高兴
欣赏者跟着高兴
喜爱的艺术人物痛苦
欣赏者就跟着痛苦
不喜爱的艺术人物高兴
欣赏者则会不高兴
不喜爱的艺术人物痛苦
欣赏者反倒快乐
爱者欲其生
恨者欲其死
中国传统艺术作品
历来讲究
恶有恶报
善有善报
现实生活虽然不能完全如此
但艺术作品却必须如此
否则
就会引起欣赏者不愉快的感觉
金圣叹
曾经削删120回本水浒传为70回本
被后世称为艺术性最强的版本
为什么70回本比120回本
更受读者喜爱
就在于遵循了
艺术作品欣赏中的生死本能形成审美心理规律
以宋江为首的梁山好汉
是水浒传塑造的正面艺术形象
也是读者喜爱的艺术人物
在120回水浒传中
一百单八将
死的死
伤的伤
甚至死于乱军和疾病
读者看得闹心
也看得难受
70回本以梁山泊英雄
排座次结束
符合了欣赏者的情感需要
作品自然大受欢迎
今天就讲到这里
谢谢大家
-1.1.2 习题
-2.1 美学的由来
--2.1.2习题
--2.1.3讨论
--2.1.4PPT
-2.2 传统美学寻找美的结果
--2.2.2 习题
--2.2.3PPT
-2.3 传统美学的终结
--2.3.2 习题
--2.3.3PPT
-2.4 现代美学的兴起
--2.4.2 习题
--2.4.3PPT
-3.2 习题
-4.1 美学的研究对象
--4.1.2习题
--4.1.3PPT
-4.2 审美现象的构成
--4.2.2 习题
--4.2.3PPT
-4.3 审美现象的分类
--4.3.2 习题
--4.3.3 讨论
--4.3.4PPT
-5.1 显功利审美对象引起美感的原因
--5.1.2 习题
--5.1.3PPT
-5.2 隐功利审美对象引起美感的原因
--5.2.2 习题
--5.2.3PPT
-5.3 审美现象发生机理
--5.3.2 习题
--5.3.3PPT
-6.1 人际影响形成审美心理规律
--6.1.2 习题
--6.1.4 习题
--6.1.5PPT
-6.2 社会地位形成审美心理规律
--6.2.2 习题
--6.2.4 习题
--6.2.5PPT
-6.3 社会发展水平形成审美心理规律
--6.3.2 习题
--6.3.3PPT
-6.4 功利追求形成审美心理规律
--6.4.2 习题
--6.4.4习题
--6.4.6 习题
--6.4.8 习题
--6.4.9PPT
-7.1 好奇本能形成审美心理规律
--7.1.2 习题
--7.1.3PPT
-7.2 性本能形成审美心理规律
--7.2.2 习题
--7.2.3PPT
-7.3 创造本能形成审美心理规律
--7.3.2 习题
--7.3.3PPT
-7.4 生死本能形成审美心理规律
--7.4.2 习题
--7.4.3PPT
-8.1 视觉在审美中的作用
--8.1.2 习题
--8.1.4 习题
--8.1.5PPT
-8.2 听觉在审美中的作用
--8.2.2 习题
--8.2.4 习题
--8.2.5PPT
-8.3 嗅觉在审美中的作用
--8.3.2 习题
--8.3.3PPT
-8.4 触觉在审美中的作用
--8.4.2 习题
--8.4.3PPT
-8.5 温度感在审美中的作用
--8.5.2 习题
--8.5.3PPT
-8.6 空间感在审美中的作用
--8.6.2 习题
--8.6.3PPT
-9.1 审美心理增强规律
--9.1.2 习题
--9.1.3PPT
-9.2 审美心理衰退规律
--9.2.2 习题
--9.2.3PPT
-10.1 艺术基本形式的形成
--10.1.2 习题
-10.2 艺术基本形式引起美感的机理
--10.2.2 习题
-10.3 艺术内容引起美感的机理
--10.3.2 习题
--10.3.4 习题
--10.3.6 习题
--10.3.8 习题
-10.4 艺术审美的特殊规律
--10.4.2 习题
--10.4.4 习题
--10.4.6 习题
--10.4.8 习题
-11.1 审美教育的功能和机理
--11.1.2 习题
--11.1.4 习题
-11.2 审美化教育
--11.2.2 习题
-11.3 纯粹审美教育
--11.3.2 习题
-11.4 自我审美修养
--11.4.2 习题
-期末考试
