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5.1.1 显功利审美对象引起美感的原因在线视频

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5.1.1 显功利审美对象引起美感的原因课程教案、知识点、字幕

同学们好

今天我们讲显功利审美对象引起美感的原因

显功利审美对象就是可以见出功利作用的审美对象

比如漂亮的异性首饰服装建筑等等

社会生活中的大部分审美对象都属于显功利审美对象

显功利审美对象可以见出功利作用但与功利物不同

比如一块金子是纯粹的功利物

做成项链耳环就是审美对象

非洲贵妇的一对金耳环价值20头牛

炫耀价值的功利作用就非常突出

现代知识女性的金项链很细审美的作用就非常突出

金银首饰的审美作用归根结底是在

金银的价值功利作用基础上发展起来的

显功利审美对象为什么会引起人的美感呢

在美学史上心理美学有三种观点

第一种是回忆说认为对象使欣赏者回忆起曾经经历的感受

第二种是象征说认为对象由于象征了某种意义而使人愉悦

第三种是积淀说认为对象形式中积淀的社会意义使人产生美感

这些说法虽然都有一定的道理但都局限于推测

没有说明其中的发展过程

俄国美学家普列汉诺夫关于原始狩猎胜利品的研究

在美学史上第一个描述了功利物发展为审美对象的过程

普列汉诺夫发现猎人最初打死动物是为了吃它们的肉

但是有些东西不能吃于是他们把兽皮披在自己身上

把羽毛插在头上把牙齿脚爪等挂在身上

作为力量勇气或灵巧的证明和标记

随着对这种装饰的欣赏活动不断重复

久而久之

人们逐渐忘却了这些装饰物原有的象征意义

而仅仅把它们当作美的装饰品

于是它们的颜色和形式也就具有了巨大而独立的意义

起初依靠功利象征作用使人愉快的对象

后来为什么却能够单凭形式

便可以引起原本由功利作用才能引起的愉快的感觉呢

如果考察狩猎胜利品除了会变脏变旧和破损之外

不会发生其他有益的变化

这些变化显然不能产生使它成为美的事物的作用

既然功利物的变化不能使它成为美的事物

原因就可能在审美主体

这就意味着在对功利物的欣赏过程中

主体发生了什么样的变化

才导致了功利物的样子能够像功利物一样引起人的快感

现代神经生理学的研究成果对这个问题做出了科学的解答

神经生理学发现人的各种活动主要是由大脑皮层指挥的

大脑皮层由两片约两毫米厚的细胞层构成

虽然总面积仅比手帕稍大一点却有几百亿个神经元

可以与银河系中星星的数目媲美

大脑皮层大约分为50-100个脑区

不同的脑区结合起来完成某项活动

人类神经系统活动的基本方式可以归结为两种不同的神经反射

即无条件反射和条件反射

无条件反射就是人们所说的本能

条件反射指在本能基础上建立起来的暂时的神经联系

比如吃葡萄感觉到酸是无条件反射

看见葡萄感觉酸就是条件反射

为什么看见葡萄会产生酸的感觉呢

神经生理学认为这与人的神经活动的一个基本方式有关

人的大脑皮层分为不同的功能区

当某个功能区形成兴奋点以后

同时进入大脑皮层的其他功能区的信号

就会向这个兴奋点所在的区域集中

从而在原本没有联系的大脑皮层功能区之间

开辟出新的联系通道

葡萄的样子与酸的感觉之间原本没有任何联系

但是由于吃葡萄时大脑皮层酸的感觉区形成兴奋点

于是同时进入大脑皮层的葡萄样子的信号

就从大脑皮层的视觉区向酸的感觉区集中

这种活动多次重复之后葡萄样子信号所在的视觉区

就与酸的感觉所在的区域建立起了直接的联系通道

葡萄的样子就能够引起原本由葡萄的味道引起的酸的感觉

显功利审美对象最初大多都是功利物

人们在欣赏功利物的过程中

功利满足的作用在大脑皮层的快感区形成兴奋点

同时进入大脑皮层的功利物样子的信号

就从所在的视觉区向快感区集中

这样的活动重复多次以后事物样子的信号就在

大脑皮层的视觉区与快感区之间建立起新的稳定的联系通道

这种新的联系通道建立以后人们看到事物的样子

便会产生原本由功利作用引起的快感

有一个成语叫做爱屋及乌说的是喜爱一个人

就会连同喜欢她屋子上的乌鸦

这个成语反映了显功利审美对象形成的普遍规律

就是经常与功利物一起出现的任何事物

因为在人欣赏功利物的时候总是同时进入人的大脑

所以都可以在视觉区与快感区之间建立新的联系通道

因此成为美的事物

事物样子在大脑皮层视觉区与快感区之间新的联系通道的建立

标志着欣赏活动由功利欣赏上升到审美欣赏

功利物就成为审美对象由此产生的快感也就成为美感

这就是显功利审美对象引起人美感的原因

今天就讲到这里

谢谢大家

现代美学课程列表:

第一章 走进美学

-1.1.1走进美学

-1.1.2 习题

-1.1.3PPT

第二章 美学的由来和发展

-2.1 美学的由来

--2.1.1美学的由来

--2.1.2习题

--2.1.3讨论

--2.1.4PPT

-2.2 传统美学寻找美的结果

--2.2.1传统美学寻找美的结果

--2.2.2 习题

--2.2.3PPT

-2.3 传统美学的终结

--2.3.1 传统美学的终结

--2.3.2 习题

--2.3.3PPT

-2.4 现代美学的兴起

--2.4.1 现代美学的兴起

--2.4.2 习题

--2.4.3PPT

第三章 美学的研究目的

-3.1 美学的研究目的

-3.2 习题

-3.3PPT

第四章 美学的研究对象

-4.1 美学的研究对象

--4.1.1 美学的研究对象

--4.1.2习题

--4.1.3PPT

-4.2 审美现象的构成

--4.2.1 审美现象的构成

--4.2.2 习题

--4.2.3PPT

-4.3 审美现象的分类

--4.3.1 审美现象的分类

--4.3.2 习题

--4.3.3 讨论

--4.3.4PPT

第五章 审美现象发生机理

-5.1 显功利审美对象引起美感的原因

--5.1.1 显功利审美对象引起美感的原因

--5.1.2 习题

--5.1.3PPT

-5.2 隐功利审美对象引起美感的原因

--5.2.1 隐功利审美对象引起美感的原因

--5.2.2 习题

--5.2.3PPT

-5.3 审美现象发生机理

--5.3.1 审美现象发生机理

--5.3.2 习题

--5.3.3PPT

-5.4 讨论

第六章 社会生活形成审美心理规律

-6.1 人际影响形成审美心理规律

--6.1.1 人际影响正作用形成方式

--6.1.2 习题

--6.1.3 人际影响反作用形成方式

--6.1.4 习题

--6.1.5PPT

-6.2 社会地位形成审美心理规律

--6.2.1 下层人模仿上层人形成审美心理规律

--6.2.2 习题

--6.2.3 上层人区别下层人形成审美心理规律

--6.2.4 习题

--6.2.5PPT

-6.3 社会发展水平形成审美心理规律

--6.3.1 社会发展水平形成审美心理规律

--6.3.2 习题

--6.3.3PPT

-6.4 功利追求形成审美心理规律

--6.4.1 身份象征形成方式

--6.4.2 习题

--6.4.3 实用功能形成方式

--6.4.4习题

--6.4.5 愿望象征形成方式

--6.4.6 习题

--6.4.7 躲避灾害形成方式

--6.4.8 习题

--6.4.9PPT

-6.5讨论

第七章 生理本能形成审美心理规律

-7.1 好奇本能形成审美心理规律

--7.1.1 好奇本能形成审美心理规律

--7.1.2 习题

--7.1.3PPT

-7.2 性本能形成审美心理规律

--7.2.1 性本能形成审美心理规律

--7.2.2 习题

--7.2.3PPT

-7.3 创造本能形成审美心理规律

--7.3.1 创造本能形成审美心理规律

--7.3.2 习题

--7.3.3PPT

-7.4 生死本能形成审美心理规律

--7.4.1 生死本能形成审美心理规律

--7.4.2 习题

--7.4.3PPT

第八章 感觉器官在审美中的作用

-8.1 视觉在审美中的作用

--8.1.1 视觉在审美中的作用(1)

--8.1.2 习题

--8.1.3 视觉在审美中的作用(2)

--8.1.4 习题

--8.1.5PPT

-8.2 听觉在审美中的作用

--8.2.1 听觉在审美中的作用(1)

--8.2.2 习题

--8.2.3 听觉在审美中的作用(2)

--8.2.4 习题

--8.2.5PPT

-8.3 嗅觉在审美中的作用

--8.3.1 嗅觉在审美中的作用

--8.3.2 习题

--8.3.3PPT

-8.4 触觉在审美中的作用

--8.4.1 触觉在审美中的作用

--8.4.2 习题

--8.4.3PPT

-8.5 温度感在审美中的作用

--8.5.1 温度感在审美中的作用

--8.5.2 习题

--8.5.3PPT

-8.6 空间感在审美中的作用

--8.6.1 空间感在审美中的作用

--8.6.2 习题

--8.6.3PPT

第九章 审美心理变化规律

-9.1 审美心理增强规律

--9.1.1 审美心理增强规律

--9.1.2 习题

--9.1.3PPT

-9.2 审美心理衰退规律

--9.2.1 审美心理衰退规律

--9.2.2 习题

--9.2.3PPT

第十章 艺术审美的机理和规律

-10.1 艺术基本形式的形成

--10.1.1 艺术基本形式的形成

--10.1.2 习题

--10.1.3PPT

-10.2 艺术基本形式引起美感的机理

--10.2.1 艺术基本形式引起美感的机理

--10.2.2 习题

--10.2.3PPT

-10.3 艺术内容引起美感的机理

--10.3.1 艺术内容引起美感的机理(1)

--10.3.2 习题

--10.3.3 艺术内容引起美感的机理(2)

--10.3.4 习题

--10.3.5 艺术内容引起美感的机理(3)

--10.3.6 习题

--10.3.7 艺术内容引起美感的机理(4)

--10.3.8 习题

--10.3.9PPT

-10.4 艺术审美的特殊规律

--10.4.1 艺术内容真假选择规律

--10.4.2 习题

--10.4.3 艺术形象美丑选择规律

--10.4.4 习题

--10.4.5 艺术情感形式选择规律

--10.4.6 习题

--10.4.7 艺术审美新旧选择规律

--10.4.8 习题

--10.4.9PPT

课程讨论:现代美学与德育

-现代美学与德育

第十一章 审美教育的机理与规律

-11.1 审美教育的功能和机理

--11.1.1 审美教育的功能和机理(1)

--11.1.2 习题

--11.1.3 审美教育的功能和机理(2)

--11.1.4 习题

--11.1.5PPT

-11.2 审美化教育

--11.2.1 审美化教育

--11.2.2 习题

--11.2.3PPT

-11.3 纯粹审美教育

--11.3.1 纯粹审美教育

--11.3.2 习题

--11.3.3PPT

-11.4 自我审美修养

--11.4.1 自我审美修养

--11.4.2 习题

--11.4.3PPT

期末考试

-期末考试

5.1.1 显功利审美对象引起美感的原因笔记与讨论

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