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直言命题间的真假关系(讲义)

所谓命题之间的真假关系是指什么命题之间是互相排斥的不能同真什么命题之间是相容的,可以同真。如此等等。命题是多种多样的因而命题间的真假关系是很复杂的。总体而言,直言命题之间四种真假关系。下面我们分别介绍:

第一种关系,被称为反对关系,发生在A命题和E命题之间。我们来看一下这个例子。A命题说:某车间的产品都是合格的。E命题说:某车间的产品都不是合格的。

我们来分析一下,第一种情况:当A命题为真的时候,说明产品都合格,那么E命题说的都不合格就不是事实,应当为假。反之,当E命题为真的时候,说明产品都不合格,那么A命题也应当为假。所以A命题和E命题,是不能够同时为真的。

另一种情况,如果A命题为假,那么E命题是真是假呢?某车间的产品都是合格的,这句话如果为假。说明可能会有两种情况。第一种情况,某车间的产品都不合格。这时候E命题为真;第二种情况,某车间的产品有的合格,有的不合格。这时候E命题为假。可见,如果A命题为假,E命题是可真可假,或者叫真假不定。反之,等E命题为假的时候,A命题同样也是可真可假。

总结一下,A命题和E命题之间具有反对关系,特征在于不能同时为真,但是可以同时为假。

第二种关系是矛盾关系。发生在A命题和O命题,以及E命题和I命题之间。矛盾关系的特点在于既不能同时为真,也不能同时为假。我们来看一下例子。

A命题说某车间的产品都是合格的。O命题说。某车间有的产品不是合格的。如果A命题为真说明产品都合格。这时候O命题就应当为反之,如果O命题为真,A命题也为假。

如果A命题为假,说明至少有部分产品是不合格的。这个时候O命题表达的意思就应当为。如果O命题为假,说明所有产品都合格这个时候A命题就应当为真

总结一下,A命题和O命题之间具有既不能同真,也不能同假的关系,我们称之为矛盾关系。

关于E命题和I命题之间的矛盾关系,同学们可以自己分析。

第三种关系被称之为从属关系,是发生在A命题与I命题、E命题与O问题之间,也就是全称命题和特称命题之间的关系。我们来看一下例子。

A命题说,某车间所有产品都是合格的。I命题,某车间有的产品是合格的。如果A命题为真,既然所有产品都合格。那么其中的部分产品,必然也合格。所以,I命题也应当为真。也就是说,全称命题为真的时候,特称命题为真。

如果A命题为假,就会有两种可能性。一种可能性是有的产品合格,有的产品不合格。符合I命题的说法,这时候I命题为真。另一种可能性所有产品都不合格。这时候I命题为假。所以,当A命题,也就是全称命题为假的时候,作为特称命题的I命题可真可假

反过来看,如果I命题为真,A命题同样也面临着两种可能性。一种可能性是有的产品合格,有的产品不合格,这时候A命题为假。另一种可能性是所有产品都合格,这时候A命题为真。所以这个时候A命题也是可真可假。

如果I命题为假,表示的意思就是没有产品合格,所有的产品都不合格。这时候A命题所有产品都合格的说法就应当为假。

我们总结一下,全称命题A命题和特称命题I命题之间,如果全称命题为真,特称命题为真;如果特称命题为假,全称命题为假。我们把这种关系称之为从属关系。

EO的关系也可以用同样的方法说明。

最后一种关系称之为下反对关系。它的主要特征是可以同真,不能同假,是发生在I命题和O命题之间的关系。我们再来看一下例子。

I命题说,某车间有的产品是合格的。O命题说,某车间有的产品不是合格的。如果I命题为真,存在两种可能情况。一种是有产品合格,有产品不合格,这时候O命题陈述的情况为真。另一种可能性,是产品都不合格,这时候O命题陈述情况为假。因此,当I命题为真的时候。O命题是可真可假的。

如果I命题为假,表示的意思是所有产品都不合格,这时候O命题所讲的情况就应当为真。

因此,I命题和O命题之间,可以同真,但是不能同假,我们把这种关系称之为下反对关系。

好的。我们还讲了这么多。最后再来总结一下。AEIO四种命题之间,具有反对关系、矛盾关系、从属关系和下反对关系这四种不同的关系,这些关系也被称之为对当关系。为了便于记忆,可以用一个正方形来表示,这就是逻辑中所称的“逻辑方阵”。AE是反对关系,特点是不能同真,可以同假。IO是下反对关系,特点是不能同假,可以同真。AOEI是矛盾关系,特点是既不能同真也不能同假。A IEO是从属关系,特点是上真下真,下假上假。希望同学们能把这些关系特点牢牢记住。

需要注意的是,单称肯定命题和单称否定命题之间,是一种不能同真、不能同假的矛盾关系。

    根据命题的这种真假关系,可以由一种命题的真假推出,其他三种命题的真假情况,因此这实际上是一种简单的推理活动。正确运用命题的对当关系进行推理,可以训练我们的思维能力,有效地进行论证和反驳。


下一节:直言命题直接推理

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逻辑学课程列表:

第一章 绪论

-第一讲 逻辑学的研究对象

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--思维训练

第二章 概念

-第二讲 概念的内涵与外延

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-第三讲 概念的分类

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-第四讲 概念间的关系

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-第五讲 概念的限制与概括

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-第六讲 概念的定义法

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-第七讲 概念的划分法

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第三章 简单命题及其推理

-第八讲 命题与推理概述

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--命题与推理概述(讲义)

--思维训练

-第九讲 直言命题的结构

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--直言命题的结构(讲义)

--思维训练

-第十讲 直言命题的周延性

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--思维训练

-第十一讲 直言命题间的真假关系

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--思维训练

-第十二讲 直言命题直接推理

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--直言命题直接推理(讲义)

--思维训练

-第十三讲 直言三段论的结构分析

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--思维训练

-第十四讲 直言三段论的公理与规则

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--直言三段论的公理与规则(讲义)

--思维训练

-第十五讲 关系命题及其推理

--关系命题及其推理

--关系命题及其推理(讲义)

--思维训练

第四章 复合命题及其推理

-第十六讲 联言命题及其推理

--联言命题及其推理

--联言命题及其推理(讲义)

--思维训练

-第十七讲 选言命题及其推理

--选言命题及其推理

--选言命题及其推理(讲义)

--思维训练

-第十八讲 假言命题

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-第十九讲 假言命题的转换

--假言命题的转换

--假言命题的转换(讲义)

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-第二十讲 假言推理

--假言推理

--假言推理(讲义)

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-第二十一讲 假言选言推理

--假言选言推理

--假言选言推理(讲义)

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-第二十二讲 负命题及其推理

--负命题及其推理

--负命题及其推理(讲义)

--思维训练

第五章 模态命题及其推理

-第二十三讲 模态命题及其推理

--模态命题及其推理

--模态命题及其推理(讲义)

--思维训练

第六章 逻辑基本规律

-第二十四讲 同一律

--同一律

--同一律(讲义)

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-第二十五讲 不矛盾律

--不矛盾律

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-第二十六讲 排中律

--排中律

--排中律(讲义)

--思维训练

-第二十七讲 充足理由律

--充足理由律

--充足理由律(讲义)

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第七章 归纳推理

-第二十八讲 归纳推理

--归纳推理

--归纳推理(讲义)

--思维训练

-第二十九讲 穆勒五法

--穆勒五法

--穆勒五法(讲义)

--思维训练

第八章 类比推理

-第三十讲 类比推理

--类比推理

--类比推理(讲义)

--思维训练

真题集萃

-全真模拟1

-全真模拟2

-全真模拟3

-全真模拟4

直言命题间的真假关系(讲义)笔记与讨论

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