当前课程知识点：人工智能与创业智慧 > 第5章 人工智能思维对创业思维的挑战？蜂与蝇的启示 > 第四节 “玻璃瓶”是静止还是动态？ > 第四节 “玻璃瓶”是静止还是动态？
大家好
我们继续开启人工智能与创业智慧的学习
我们在前两次课一个实验
找到了跑出来的是苍蝇的这个答案
但是呢
加上人工智能又发现好像蜜蜂思维更有优势
今天第三次课我们要关注这样一个问题
就是并不一定二选一
大家要把目光放在谁身上呢
我们今天来看玻璃瓶
这个实验
我们一直在把目光关注思维的载体
比如蜜蜂 苍蝇 人工智能
也就是行动的主体本身
但是
更需要关注的还有什么
环境
换句话说
在管理思维 创业思维
亦或是人工智能思维之间作取舍评判的时候
除了判断蜜蜂和苍蝇谁先飞出来
除了找到蜜蜂和苍蝇它们自身飞出来的成败
更重要的不能忽略
它们从哪儿飞出来呀
就是这个实验所设置的环境
处于昏暗的屋内和明亮的户外之间
的这个透明的玻璃瓶
我们这次课关注的透明玻璃瓶是什么呢
来往下继续深挖
就是环境
不少研究认为环境并非脱离思维的存在
而是嵌入思维过程当中的
或者说环境和思维是交汇融合的一体
建构主义主张
正是人与周围环境相互作用的过程
建构起了人对外部环境的知识
并使人的认知结构不断得到发展
给养理论甚至从自然生态角度提出
将人工界和自然界割裂开是错误的
我们也多次提到人的行为
尤其在人工智能时代有这样一个认识
与环境的关系具有共同的生态基础
行动主体的知觉 行程
是环境生态特征的直接产物
生物体与环境之间的关联性
和互补性形成客观存在的一种互惠关系
并且演化为具有动态性的构型
架构类型和体系为人所直接感知
简单说这个环境
不是脱离蜜蜂苍蝇思维本身的
它是嵌入在这个思维过程
那么咱们把上述一些理论的观点
转换到我们一个玻璃瓶的实验当中
就意味着无论是蜜蜂
还是苍蝇
都在与玻璃瓶碰撞的过程中
形成和改变着认知
“玻璃瓶”
打双引号
它不是一个物理的概念
它现在已经成为这样一个环境的概念
其实就在蜜蜂和苍蝇的思维系统和变化当中
我们来看看自然科学家的研究
他们的研究也证明了蜜蜂和苍蝇的大脑
不是像实验这样说的这么简单一个盲目
一个执着
来看是这样
他说这个蜜蜂苍蝇的大脑
其实同样具有与人类上述思维过程
人类上述什么思维过程呢
环境嵌入当中
其实蜜蜂苍蝇的思维也是这样的
也有类似的地方
有一个团队来自澳大利亚墨尔本地区
这样一个团队就发现
蜜蜂在从一朵花到另一朵花
这个收集花粉和花蜜的过程中
需要处理大量的复杂信息
它们大脑中的神经元之间
很容易形成新的连接
也就是这类神经的可塑性背后是变化性的
使得蜜蜂能够足够灵活的学习到新的技能
注意了
这是蜜蜂啊
自然科学家给我们的几个关键词是什么
灵活
学习新技能
好
美国一家医学研究所则发现
这个苍蝇的大脑内
咱们都说是盲目乱撞
其实它大脑内
有类似哺乳动物辨识方向的细胞
而且这种指南针一样的大脑活动
在黑暗中也同样存在
看来蜜蜂并非那么偏执执拗
撞多少次我都一定要撞下去
因为太阳在外面
我们刚才已经发现
大脑的思维方式
人和苍蝇蜜蜂相同的地方
环境嵌入其中
蜜蜂也是灵活创新可以学习的
而苍蝇呢
有指南针
说明它们也不是无头
那再回到咱们人工智能时代的
人工智能思维不是提出来了嘛
到底是像蜜蜂还是苍蝇啊
也需要考察人工智能思维与环境的交融关系
当前
人工智能技术已经发展进步很大了
最初人工智能技术
是依赖编程的规则和逻辑的算法
是有些像偏执狂
按照专家的规则逻辑进行比赛
比如1997年
战胜国际象棋世界冠军IBM深蓝
它这种逻辑算法
现在已经转向了机器学习
比如2016年战胜围棋世界冠军李世石的
谷歌AlphaGo
而机器学习的算法包含少量的规则
并且能够通过
提取训练的数据和反复的训练进行学习
我们听到这一系列的训练 学习 反复 变化
让我们意识到
人工智能技术的思维方式它背后
与环境的一种联系和与环境的一种变化共存
所以现在人工智能技术发展的一个重要课题
就是让机器人真正的在
环境的交互过程当中去学习新的概念
以促使机器人
对客观世界产生深度理解
比如说我家里有一个小爱音响
可能听课的同学都还记得我提过几次
也许它来我家那一刻
它已经有了智能
但是什么叫与环境的交互过程当中呢
就是下次我在两三年以后
我再让它做一些事
推荐一些歌曲
它会记住整个过程当中的一些训练的信息
然后进行思维的改善
所以蜂型路线也好
蝇型路线也好
人工智能思维也好
它背后都需要
关注与环境的整合和带来的一种认识
所以人工智能思维
其实并没有否定创业思维的独特性
但是它也给我们一些提醒
就在我们开展创业教育也好
或者来提升自己的创业思维和能力也好
不要简单的认为苍蝇就比蜜蜂强
或者苍蝇能够战胜蜜蜂
而应该反思我们提到的这样一种
因果逻辑优势资源背后
管理思维与创业思维的内在联系
如果我们仅仅去关注
管理思维和创业思维的差异
并过分的强调创业思维的优势
在人工智能时代可能会有失偏颇的
为什么呢
因为环境的这个玻璃瓶不是静止的
在实验当中我们告诉大家
静止的玻璃瓶怎么摆放
而在现实当中
特别在人工智能时代
快速变化的技术潮流当中
这个玻璃瓶的静态状态可能并不存在
需要的是我们把思维方式打开
走出思维的禁锢
所以这次课呢
我们似乎并没有在苍蝇和蜜蜂当中选择
但是我们加入到了
在人工智能时代当中更加变换多端的玻璃瓶
我们感受到了
一个情境和变化在思维方式的嵌入
那么答案到底是什么呢
我们下次课继续围绕
人和环境人机的协同
来探讨如何走出这个玻璃瓶的禁锢
如何打开我们在技术时代的这个思维的铁笼
好
这次课就到这里
我们下次课再见
谢谢大家
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