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当前课程知识点:公共经济学:思维与拓展 >  第五章 群体生活的代价:外部性问题 >  5.4 解决外部效应的其他方法 >  视频单元

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视频单元课程教案、知识点、字幕

外部效应之四

解决外部效应的其他方法

解决外部性问题的

另一种市场化方式是“一体化”

即将施加和接受外部成本

或者利益的经济主体合并

从而就将外部成本

或者外部收益“内部化”了

例如

外部性这一部分开篇时

提到的那几个外部效应的例子

其中的第五个是“处在河流上游的化工厂”

当这个化工厂肆意地

把废水和废料倾倒到河流中

就会对下游的主体造成危害

现在我们假定下游有一家宾馆

如果该宾馆收购了化工厂

或者化工厂收购了这家宾馆

再或者第三方收购了这两家企业

那么合并之后的企业将在做决策时考虑到另一方的情况

作为化工厂的一方将会减少甚至消除污染排放量

因为它知道这样做的结果损害了自己公司的利益

所以

一体化能够解决外部效应问题

它适合于外部性比较有限的情况

是通过组建更大的经济实体

来把本来存在于企业外部的损益内部化了

除了政府纠正

市场纠正以外

有些经济学家还提出了道德纠正的办法

其典型策略是

社会制裁

“社会制裁”

全称是“社会道德制裁”

是指运用社会力量

对越轨个体施以一定的影响

教育或劝诫

有时甚至可能对越轨个体施行惩处和矫治

促其悔悟

督其向善

进而有效地预防越轨行为的再次发生

社会制裁其实是社会道德的延伸和拓展

任何一个社会在发展的历程中

都会产生一些规范人们行为的非正式制度

比如道德和习俗

道德的存在提醒人们要注意自身行为的外部性

例如我国儒家的经典思想

“己所不欲勿施于人”

实质就是要求我们杜绝“恶”的行为

再比如俗话说的

人人为大家大家为人人

则是提倡多做好事的行为

著名经济学家斯蒂格利茨认为

进行社会道德教育是解决外部性的一种方法

他把这种方法称为“黄金律”

“黄金律”的基本内容就是

要产生外部正效应

不要产生外部负效应

例如

家庭中

父母会教导孩子

行为不要妨碍到他人

这就是不要产生外部负效应

一般而言

“黄金律”在家庭里更容易成功

家庭成员的行为较少地产生负的外部性

所以

仔细想想

这种成功似乎也印证了

上文所言的“一体化”策略

比如一个单身汉极其喜欢在家里抽烟

但当他成婚之后

却很少在家里“吞云吐雾”

为什么

这就是“联结”后成为“一体化”的力量

不过

一体化的力量和“黄金律”的作用

面对一个“干”外部负效应

上瘾的人可能并无多大作用

上例中这个烟民如果即使结婚了也不收敛

继续抽抽抽

怎么办

试试如下这个法宝

管制

告诫他

不戒烟 就戒人

这一办法成功与否需要权衡两个因素

他的戒烟成本与妻子对他的吸引力

若后者大于前者

OK 管制生效

而若前者大于后者

悲催了

他的选择会是

戒烟很难

戒你容易

相对而言

“黄金律”在社会中的运用很难取得明显的效果

它的社会收效程度可能和三个因素关联最大

一是社会规模

规模越大、人数越多的社会

黄金律的维持会更艰难一些

二是道德规范的影响力

道德规范越是被人们所接受

就越容易内化为一种 “行动本能”

从而不容易带来外部负效应

而反而会出现更多的外部正效应

三是道德约束的强力

如果一个社会的道德约束有强力保证

则道德对于外部性的缓解

要优于弱道德社会和道德没有强力约束的社会

在外部效应这一篇章即将结束的时候

我们还需强调

所有外部效应的纠正也可能会有失效的时候

这是因为治理措施的瞄准偏差

外部效应有两种

正效应和负效应

归根结底

正效应纠正的办法是给予正效应实施者以奖励

负效应纠正的办法是给予负效应实施者以惩罚

那么

如果出现纠正失灵

必是激励或惩罚出现了失当之处

不足以鼓励正效应实施者“多多行善”

不足以让负效应实施者“幡然悔悟”

俄国作家克雷洛夫的寓言集中

“狗熊照看蜂房”的故事可以引以为戒

“狗熊照看蜂房”说的是

百兽推举爱吃蜂蜜的狗熊照看蜂房

结果狗熊监守自盗

把蜂蜜都往自己窝里搬

事情败露之后

百兽罚它在窝里禁闭一个冬天

狗熊高兴极了

本来它就要冬眠的

而且蜂蜜还不用还

受罚的日子过得美滋滋

寓言是生活的隐喻

联想到屡禁不绝的假冒伪劣商品

这种外部负效应之所以此起彼伏

根本原因应该是犯法的收益大于惩罚的成本

市场经济的发展

需要与之相适应的法制

而且不但要有法可依

还需要有法必依

若法律的惩罚力度疲软

市场的秩序必将遭到破坏

在一个假货猖獗的社会

谁都难以独善其身

历史上

西方国家开始发展商品经济的时候

假冒伪劣商品也不少

但当法律得到严格认真地执行

制假售假者动辄被罚得倾家荡产还要成为阶下囚徒

谁还敢藐视市场的法则

正是依靠健全严格的法制

市场秩序才变得井井有条

文明诚信的国度才会诞生

最后

和大家分享一则趣味故事

据说有一艘船快沉了

大副动员乘客穿上救生衣逃命

但有一些人就是不执行

船长见状

走了过去

他对英国人说

“这是一项运动”

对法国人说:“这是一种时髦”

对德国人说:“这是一个命令”

对俄国人说:“这是一场革命”

对美国人说:“你已经保过险了”

于是大家都跳下去了

这个故事说明

发现并利用当事人的优选偏好

才能起到事半功倍的激励效果

最有效率的激励是符合当事人优选偏好的激励

最有效的惩罚是当事人最害怕的部分

具体到外部效应的纠正上

也应该如此

外部效应的激励或惩罚要如同打蛇一样正中七寸

外部性之四

纠正外部性的其他方法

我们就讲到此

公共经济学:思维与拓展课程列表:

第一章 什么是公共经济学?

-1.1 初探公共经济学

--视频单元

-1.2 公共经济学概述之一二三

--视频单元

-1.3 八分钟说清楚经济学

--视频单元

-难点释义

-第一章测试

-什么叫公共经济学

第二章 资源配置的标准

-2.1 泰坦尼克号的救生艇:资源配置有效吗?

--视频单元

--帕累托教你精彩表白!

--中国改革开放40年的变迁

-2.2 让人纠结的“公平”

--视频单元

-2.3 公平的测度方法

--视频单元

--思维拓展

--讨论:中国发展的新逻辑应该是效率与公平的融合

- 2.4 广义资源配置的第三个标准:稳定

--视频单元

-2.5 资源配置的有效手段:市场机制

--视频单元

-拓展阅读

-第二章测试

第三章 市场失灵

-3.1 存在着垄断

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-3.2 市场不愿意生产公共物品

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-3.3 外部性问题

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-3.4 市场不能区分好品和坏品

--视频单元

-3.5 信息不对称

--视频单元

-3.6 市场不完全性

--视频单元

-3.7 时滞导致经济周期波动

--视频单元

-3.8 马太效应

--视频单元

-3.9 看得见的手

--视频单元

-难点释义

-第三章测试

第四章 人类社会存在的基础:公共物品

-4.1 公共物品的分类

--视频单元

-4.2 公共品的提供方式

--视频单元

-拓展阅读

-第四章测试

第五章 群体生活的代价:外部性问题

-5.1 为什么坏事总是常见?

--视频单元

-5.2 政府纠正外部效应

--视频单元

-5.3 市场解决外部效应的方法

--视频单元

-5.4 解决外部效应的其他方法

--视频单元

-拓展阅读

-第五章测试

第六章 平衡与妥协的规则:公共选择

-6.1 “公共选择”的概述

--视频单元

-6.2 “公共选择”的规则

--视频单元

-6.3 投票悖论

--视频单元

-6.4 阿罗不可能性定理

--视频单元

-难点释义

-第六章测试

第七章 政府的财政分配职能之一:公共支出理论

-7.1 公共支出的分类和测度

--视频单元

-7.2 公共支出增长的理论

--视频单元

-7.3 政府为什么要关注教育?

--视频单元

--改革开放40年的中国教育成就1

--改革开放40年中国的教育成就2

--2019年,中国国家财政性教育经费突破4万亿

-7.4 政府为什么要关注医疗?

--视频单元

-难点释义

-第七章测试

第八章 政府的财政分配职能之二:公共收入理论

-8.1 形形色色的公共收入

--视频单元

-8.2 税收的原则和分类

--视频单元

-8.3 税收的宏观经济效应

--视频单元

-8.4 谁为税收买单?

--视频单元

-8.5 税源与税率的选择

--视频单元

--拓展阅读

-8.6 三大类税种各自的优劣势

--视频单元

--财政部:会跟踪国际上遗产税的发展趋势,进一步研究遗产税问题。

-难点释义

-第八章测试

第九章 该出手时要出手:政府宏观经济管理

-9.1 宏观经济模型

--视频单元

-9.2 乘数效应(上)

--视频单元

-9.3 乘数效应(下)

--视频单元

-9.4 财政政策

--视频单元

-拓展阅读

-第九章测试

视频单元笔记与讨论

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