当前课程知识点：从音乐到影像 > 第四讲 留在脑海中的旋律 > 4-3 音符的排列 > 4-3 音符的排列
有没有在心中形成一种摇摇晃晃不稳定的感觉呢
一直等我弹出了
终于释然了
这个现象充分说明了
在长期的大调自然音阶的影响下
我们形成了一种强烈的主音的概念
所以整个音阶都是围绕着主音来进行的
我们在钢琴上弹奏出了一个自然音阶
我们也称这个音阶叫做大调音阶
难道音和音之间的排列只有这么一种吗
显然不是的
当然，随着历史的发展
到现在呢我们最常用的两种音阶
分别是刚才听到的
大调音阶和小调音阶
音和音之间的排列会形成一种类似图案的东西
这个也是非常有意思的
往往还携带了很多文化元素
比如我们都很熟悉的
我们刚才听到的是电影《笑傲江湖》当中出现的
一首歌曲《沧海一声笑》
很多朋友都很喜欢
这是一首典型的利用中国的五声音阶谱成的曲子
为了让大家看得更清楚
实际上我们完全可以仅仅用黑键来演奏这种
来完成整个曲子的演奏
do re mi sol la
因为这些黑键恰恰形成的 就是五声音阶的关系
那么我们说的五声音阶呢
是带有我们中国特点的这种pattern
音和音之间的特殊排列的方式
形成了它一定的音程关系
实际上同样利用八度音中的五个音符呢
我们还可以听到另外一首曲子
它是这样的
这是一首日本歌曲叫做《樱花》
那么它利用了同样是五个音符
只不过是我们刚才听到的《沧海一声笑》
利用的是sol la do re mi
你可以说 do re mi sol la
那么日本歌曲《樱花》呢
仅仅采用了do mi fa la si
la si do mi fa 这五个音
那么实际上我们可以拿他们两个做比较的话
你会发现
日本歌曲《樱花》当中的这五个音阶排列非常有意思
它强化了在自然音阶当中两个仅有的半音关系
mi和fa
si和do
那么形成了一种
听起来一种悲悲切切的感觉
而我们的《沧海一声笑》呢
因为没有出现这种明显的半音关系
色彩感跟《樱花》是不一样的
实际上这也有一个小故事
有一部老电影叫做《平原游击队》
这 是我这个年龄的人小时候非常爱看的一部黑白电影
当然讲的是抗日战争的故事
那么在这个电影拍摄过程当中呢
作曲家就利用了《樱花》这首歌曲的音乐
音符的排列模式为我们刻画了一个鬼子进村的形象
这个也就是说
《樱花》这首歌曲利用了日本的都节调式
作曲家准确地把握住了这一点
并把这个特点用到了配乐当中
所以让我们记忆犹新
除此之外 我们还可以谈谈另外一件事
在C大调的一个八度之内
这些黑键会带给我们什么样的色彩感受
我们可以来听一听这两组的对比
第一种
那么第二种呢是
怎么样
有差别吗
差别是非常明显的
因为我们在第二种的演奏过程当中呢
多弹了一个黑键
降E
这种加入了黑键的半音关系以后呢
我们会得到一些令人感到印象深刻的旋律
比如说
《碟中谍》的主题音乐实在是让人印象深刻
如果我们复原一下
以C大调为例可以看出
它的音符是这样的
正是黑键的加入创造了这种独特的效果
-导言
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-1-1 无声电影与现场音乐
-1-2 电影配乐单
-1-3 电影音乐发展历程的重要时刻Ⅰ
-1-4 电影音乐发展历程的重要时刻Ⅱ
-1-5 电影音乐发展历程的重要时刻Ⅲ
-1-6 音乐的要素
-拓展学习
--关于拉片单的讨论
-第一讲 电影与音乐--章节在线测验
-导言
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-2-1 铜管乐器
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-2-2 木管乐器
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-2-3 弓弦乐器
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-2-4 弹拨乐器
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-2-5 键盘乐器
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-2-6 打击乐器
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-2-7 电子乐器
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-拓展学习
--关于乐器
-第二讲 印象从音色建立--章节在线作业
-导言
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-3-1 速度与拍子
-3-2 节拍
--3-2 节拍
-3-3 重音的改变
-3-4 影像的节奏
-拓展学习
-第三讲 节奏推动进程--章节在线作业
-导言
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-4-1 音阶
--4-1 音阶
-4-2 音程
--4-2 音程
-4-3 音符的排列
-4-4 电影主题音乐
-拓展学习
--关于旋律
-第四讲 留在脑海中的旋律--章节在线作业
-导言
--导言
-5-1 协和与不协和
-5-2 三和弦基础
-5-3 和声与色彩
-5-4 织体
--5-4 织体
-5-5 音乐要素与主题
-拓展学习
--选一部主题音乐明显的电影，统计主题音乐出现的次数，分析之间有可能的关联性
-第五讲 和声与织体--章节在线作业
-导言
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-6-1 有声源与无声源
-6-2 音乐在电影中的功能Ⅰ
-6-3 音乐在电影中的功能Ⅱ
-6-4 音乐在电影中的功能Ⅲ
-6-5 音乐在电影中的功能Ⅳ
-拓展学习
-第六讲 故事世界的音乐--章节在线作业
-导言
--导言
-7-1 音乐传播的里程碑
-7-2 音乐表现形式的拓展
-7-3 几何图形及抽象形态
-7-4 舞蹈及唱奏表演
-7-5 场景描绘及情节叙事
-拓展学习
-第七讲 音乐的影像化--章节在线作业
