当前课程知识点：从音乐到影像 > 第七讲 音乐的影像化 > 7-2 音乐表现形式的拓展 > 7-2 音乐表现形式的拓展
那么，关于如何将音乐与画面结合起来
其实，在电影出现之前呢
很多其他的艺术形式也有所表现
比如说，在音乐当中的舞剧和歌剧
例如，我们可以从一部舞剧叫做《胡桃夹子》
做一个简单的了解
那么，在这个舞剧当中呢
柴可夫斯基呢
创作了这部舞剧的音乐
我们现在比较熟悉的是《胡桃夹子组曲》
我们可以看到
在这个组曲的几个曲目呢
分别叫做《中国舞曲》《阿拉伯舞曲》
《俄罗斯舞曲》《芦笛舞曲》等等
那么
那么，这些舞曲虽然我们听到的是音乐
在看舞剧的时候呢
还看到了演员的舞蹈表演
但在剧情当中呢
其实是糖果仙子为了招待来访的客人
给他们看的这几场表演
我们可以联想到
是不是尝了很多地方的菜肴
当然，舞剧呢
是音乐加上舞蹈
里面没有对白也没有演唱
那么，歌剧是不同的
歌剧是可以用演员的演唱来进行对白的表现
或者是倾诉内心的情感
不同的艺术形式
有不同的表现特点
由此可见
在电影配乐的各个手法中
一定是借鉴了
舞剧、歌剧以及其他音乐形式的一些特点
那么，反过来
当我们对音乐进行画面解读的时候呢
实际上
在很多其他的领域
已经展开了相应的探索
如果我们把动画电影作为一种
同样使用视听语言的一种特殊形态的电影
那么，音乐动画就是强调了音乐和影像关联的
一种特殊形态的动画
虽然在动画片当中
常常显示出音乐比重过大、联系紧密等特点
甚至在创作的过程当中
常常利用音乐作为时间的引导
但最终作为整体
并不会强调音乐
只是， 将音乐作为一种背景
或者进行一个片段化的呈现
音乐动画是强调了音乐的动画作品
在这类作品当中
音乐往往会成为创作的一种依据
或者把音乐作为主要聆听的对象
从而推向前景
-导言
--导言
-1-1 无声电影与现场音乐
-1-2 电影配乐单
-1-3 电影音乐发展历程的重要时刻Ⅰ
-1-4 电影音乐发展历程的重要时刻Ⅱ
-1-5 电影音乐发展历程的重要时刻Ⅲ
-1-6 音乐的要素
-拓展学习
--关于拉片单的讨论
-第一讲 电影与音乐--章节在线测验
-导言
--导言
-2-1 铜管乐器
--2-1 铜管乐器
-2-2 木管乐器
--2-2 木管乐器
-2-3 弓弦乐器
--2-3 弓弦乐器
-2-4 弹拨乐器
--2-4 弹拨乐器
-2-5 键盘乐器
--2-5 键盘乐器
-2-6 打击乐器
--2-6 打击乐器
-2-7 电子乐器
--2-7 电子乐器
-拓展学习
--关于乐器
-第二讲 印象从音色建立--章节在线作业
-导言
--导言
-3-1 速度与拍子
-3-2 节拍
--3-2 节拍
-3-3 重音的改变
-3-4 影像的节奏
-拓展学习
-第三讲 节奏推动进程--章节在线作业
-导言
--导言
-4-1 音阶
--4-1 音阶
-4-2 音程
--4-2 音程
-4-3 音符的排列
-4-4 电影主题音乐
-拓展学习
--关于旋律
-第四讲 留在脑海中的旋律--章节在线作业
-导言
--导言
-5-1 协和与不协和
-5-2 三和弦基础
-5-3 和声与色彩
-5-4 织体
--5-4 织体
-5-5 音乐要素与主题
-拓展学习
--选一部主题音乐明显的电影，统计主题音乐出现的次数，分析之间有可能的关联性
-第五讲 和声与织体--章节在线作业
-导言
--导言
-6-1 有声源与无声源
-6-2 音乐在电影中的功能Ⅰ
-6-3 音乐在电影中的功能Ⅱ
-6-4 音乐在电影中的功能Ⅲ
-6-5 音乐在电影中的功能Ⅳ
-拓展学习
-第六讲 故事世界的音乐--章节在线作业
-导言
--导言
-7-1 音乐传播的里程碑
-7-2 音乐表现形式的拓展
-7-3 几何图形及抽象形态
-7-4 舞蹈及唱奏表演
-7-5 场景描绘及情节叙事
-拓展学习
-第七讲 音乐的影像化--章节在线作业
