当前课程知识点:从音乐到影像 > 第五讲 和声与织体 > 5-5 音乐要素与主题 > 5-5 音乐要素与主题
之前,我们对音乐的几个要素进行了简单的了解
有音色、节奏、旋律、和声还有织体
那么实际呢
在音乐的几个重要的要素当中
还有一个叫曲式
但是,在电影音乐当中
曲式也许是最不用去考虑的一个要素
因为在电影当中
音乐往往需要根据影片的故事情节、人物设计
而随时地上场、下场
也许还没有等你的曲式进行展开
什么主部、副部、变奏
还没有这些的时候呢
剧情已经转折了
好,下面就不要音乐了
所以呢,我们对曲式呢就不再做介绍了
接下来呢我们用一个例子来检验一下
我们对五个要素的掌握
那么这个例子呢也很简单
很多人在进行
之前上音乐欣赏课的时候
曾经学过一个入门的曲子
普罗科菲耶夫的《彼得和狼》
那么在这个音乐当中呢
作曲家用不同的乐器
惟妙惟肖地刻画了几个不同的人物形象
我们来看一下
首先呢是这个音乐当中的小主人公
叫彼得的男孩
那么他是由弦乐组来演奏的
之前呢我们也提到过
弦乐呢也许是最具歌唱性的一种乐器
那么在这个弦乐的进行当中
我们有没有注意到
之前讲的关于复点的作用
彼得的主题呢
里面加入了复点
让我们感觉到这个小孩是蹦蹦跳跳的
他的活泼的形象
我们再听一下
对吧
也就是说呢
当我们了解到这些音乐要素以后
我们需要用这些要素
带着要素的这些眼光呢
再去考察音乐的表现力的时候
你会发现
复点在这里面扮演了一个非常重要的角色
在《彼得和狼》的故事当中呢
彼得有几个小伙伴
首先呢就是这只鸭子
鸭子呢
是由一支双簧管来演奏的
我们听一下效果
那么这支双簧管呢
从音色上来讲呢
是最贴近鸭子的叫声的
所以作曲家选用了这个音色呢来表现小鸭子
而且从旋律线上我们可以听到
最后有长长的这个尾音
因为这个鸭子呢
在故事情节当中是比较唯唯诺诺的
它刚开始的时候不知深浅
说一块去
跟着彼得去打大灰狼
结果呢当狼真来的时候
它就吓得手足无措
而且是肯定不会往前冲的
那么第三个角色呢
是一只猫
这支猫呢并不是坚定的合作伙伴
一开始呢
猫还是想要去捕捉这只鸭子的
后来呢经过彼得的教训
它也加入了打狼四人组
一会还有一个角色
猫是这么来描绘的
显然,我们感受到了猫的形态
就是蹑手蹑脚的
小心翼翼地
这个是由一支单簧管在低音区进行演奏
实际上想
并不是单簧管很擅长的一个音区
但是呢,对刻画形象起到了非常好的作用
接下来就到了打狼四人组的第四位
就是这只小鸟
小鸟是很重要的一个角色
它在一开始就成为彼得的朋友
小鸟呢我们可以想到
它这种
马上能联想到这种叽叽喳喳的感觉
所以,我们听到的是一支长笛
我们仿佛看到这个翅膀乱拍的这种小鸟的形象
同时呢,我们可以听到
有这种
这种同音进行的顿音
这种呢
就去模仿鸟的叫声
所以也有很好的效果
再下面呢是彼得的爷爷
这个形象
老爷爷
老爷爷的形象呢是借助了一支巴松管
我们可以先听一下
那么
用巴松管呢刻画出了老爷爷的这种体态
有点臃肿
然后呢还唠唠叨叨
因为在情节当中呢
他是一直在告诫彼得
不要轻易地走出家门
更不要幻想去打这只狼
值得一说的就是这个狼啦
那么在刻画这支狼的时候
我们可以想象
最擅长表现力度的乐器
是什么呢
对了
是铜管乐
我们可以听到刚才的这段铜管乐演奏并不是一支乐器
而是由三支圆号构成的一个和声效果
中间呢有一些我们说的不和谐的和声效果出现
描绘了狼的凶残
最后呢
就是关于猎人的形象
因为呢猎人的这个形象只是在后半段短暂的出现
所以,仅用了几声定音鼓
表示出猎人的枪声
好的
那么
当然了,我们还可以借助更多的
有影像的《彼得和狼》的资料
比如说,有那么两三版的动画片
我们可以去比较一下
音乐在刻画形象上本来是不擅长的
因为,音乐是抽象的艺术
但是借助了这些影像资料呢
我们可以看到非常具体的形象
我很喜欢迪斯尼动画的那一版
我们可以看一看
好的
那么
我们话题回到关于电影的主题音乐
一个让人印象深刻的主题音乐
有一些导演
都想在自己的影片当中
为观众所奉上的
只不过呢
并不是每个主题音乐
都能让观众记住
主题音乐经常在片中多次出现
那么有的主题音乐呢
每次出现都是一样的
比如电影《花样年华》
那么还有的主题音乐呢
它的技巧性就比较高了
每次出现都是不同的
例如,我们听到过的《飞屋环游记》的音乐
很多时候
主题音乐是对一部电影内容的高度概括
或者是对主人公的一个形象的、传神的刻画
那么,我们可以去找一找
你喜欢的那个主题音乐在电影当中到底代表了什么呢
-导言
--导言
-1-1 无声电影与现场音乐
-1-2 电影配乐单
-1-3 电影音乐发展历程的重要时刻Ⅰ
-1-4 电影音乐发展历程的重要时刻Ⅱ
-1-5 电影音乐发展历程的重要时刻Ⅲ
-1-6 音乐的要素
-拓展学习
--关于拉片单的讨论
-第一讲 电影与音乐--章节在线测验
-导言
--导言
-2-1 铜管乐器
--2-1 铜管乐器
-2-2 木管乐器
--2-2 木管乐器
-2-3 弓弦乐器
--2-3 弓弦乐器
-2-4 弹拨乐器
--2-4 弹拨乐器
-2-5 键盘乐器
--2-5 键盘乐器
-2-6 打击乐器
--2-6 打击乐器
-2-7 电子乐器
--2-7 电子乐器
-拓展学习
--关于乐器
-第二讲 印象从音色建立--章节在线作业
-导言
--导言
-3-1 速度与拍子
-3-2 节拍
--3-2 节拍
-3-3 重音的改变
-3-4 影像的节奏
-拓展学习
-第三讲 节奏推动进程--章节在线作业
-导言
--导言
-4-1 音阶
--4-1 音阶
-4-2 音程
--4-2 音程
-4-3 音符的排列
-4-4 电影主题音乐
-拓展学习
--关于旋律
-第四讲 留在脑海中的旋律--章节在线作业
-导言
--导言
-5-1 协和与不协和
-5-2 三和弦基础
-5-3 和声与色彩
-5-4 织体
--5-4 织体
-5-5 音乐要素与主题
-拓展学习
--选一部主题音乐明显的电影,统计主题音乐出现的次数,分析之间有可能的关联性
-第五讲 和声与织体--章节在线作业
-导言
--导言
-6-1 有声源与无声源
-6-2 音乐在电影中的功能Ⅰ
-6-3 音乐在电影中的功能Ⅱ
-6-4 音乐在电影中的功能Ⅲ
-6-5 音乐在电影中的功能Ⅳ
-拓展学习
-第六讲 故事世界的音乐--章节在线作业
-导言
--导言
-7-1 音乐传播的里程碑
-7-2 音乐表现形式的拓展
-7-3 几何图形及抽象形态
-7-4 舞蹈及唱奏表演
-7-5 场景描绘及情节叙事
-拓展学习
-第七讲 音乐的影像化--章节在线作业