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3-3 重音的改变在线视频

3-3 重音的改变

下一节:3-4 影像的节奏

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3-3 重音的改变课程教案、知识点、字幕

在音乐的各个组成要素当中

节奏也许是最特殊的

因为它既可以成为独立的一份子

也可以隐藏在其他要素之中

也就是说

节奏可以完成只是打击乐的表演

而并不依赖于其他要素而呈现

我们可以通过一张叫做破铜烂铁打着玩的DVD

可以看到更多的

比如各种日常用品

篮球 甚至是扫帚等敲打出不同的声响

来构成很多音响的乐趣

节奏的概念会被进一步的拓展

我们之前讲到了拍子和节拍

而这些还不是节奏的全部

因为还有一个非常重要的要素

也就是重音的改变

我们经常会听到一个词

叫做轻重缓急

那么缓急在之前已经讲到了

但是轻重的概念也是构成节奏的一个非常重要的因素

所谓重音的强调是什么概念呢

还以我们的唐诗为例

床前明月光

疑是地上霜

显然 床 前明月 光

是得到强调的重音

疑 是地上 霜

是被强调的重音

如果你要换一种强调方法

床前明月光

疑是地上霜

显然我们可以看到

虽然这种读法不太习惯

但是它意味着重音的改变

那么有哪些方法可以做到改变重音固有的规律呢

也就是节拍规律呢

有一些

有一些手段可以让重音得到改变

在此呢我们来讲两种

第一种叫做附点

其实附点的概念非常简单

当我们在看谱子当中

某个音符后面加了一个小圆点

那么就意味着

它把前面这个音符的一半的时值给增加了

也就是说

如果以前只是一拍的话

加一个点就是一又二分之一拍

如果之前的这个音符只是半拍的话

加个附点就变成了

半拍加上四分之一

二分之一加四分之一等于四分之三拍

那么长短的改变是显而易见的

它到底能带给我们什么样的感受呢

如果按照我们刚才的朗读方式呢

床前两个字会被嵌在一拍当中

床占二分之一

前占二分之一

那么如果在中间加一个附点

那么就意味着 前 的一部分

被划给了床字

也就是前长后短

明月光

那明月如果也是照此法办理呢

它的听觉感受将会变成

从床前明月光

变成了床前明月光

好那么这种前长后短的感受

必然会带来我们不一样的感觉

也就是说

前边的床 明

由于它的时值被进一步的拉长

后面紧挨着他的那个小兄弟就变成小尾巴

所以说前面的音符将会被凸显出来

好这是一个简单的例子

那么这里呢 还有一个非常好的附点音符的例子

正是因为附点音符的存在

为我们刻画了一群蹦蹦跳跳的小羊

好我们可以听到

好我们可以听到

它并不是喜羊羊

是喜羊羊

包括她开始演唱的时候

别看我只是一只羊

大量地运用了附点

别 别看我只是一只羊

如果没有附点的话就变成了

别看我只是一只羊

那么小羊蹦蹦跳跳的形象就一点都没有了

第二种方法呢

叫做切分

切分的概念

理解起来稍微复杂一点

所谓切分音呢

就是对节拍当中的音符所统治的时值进行一种特殊的改造

变成这种类型

更多的时长给了中间的这个音符

所以我们再举这个床前明月光

但是这个时候我们可以听听

床前明月光

那么如果说我们把这个改造成切分的感受

把床前明

就是床前明月光

如果我们仅仅是在把前面改造成切分节奏的话

我们会发现

由于前字被拉长了

所以月可能被挤到了下一个小节

就变成了床前 明月 光

我们先说这种感受

实际上讲

本来床前明月光

床字被强调

就变成了床前 明月光

显然重音跑到哪儿去了呢

所以这是切分节奏的一个非常典型的用法

实际上我们还可以改造后面两个字

比如说床前 明月 光

我们继续切分

床前 明月光 疑是 地上霜

这是一个新的节奏型

那么显然

由于切分的引入

使我们原本的朗读方式的规律被打破

显然是重音的改变影响的

其实附点音符和切分节奏在我们的生活当中

也可以找到它的应用

比如说去吃老北京炸酱面的时候

店小二有一句话是这样的

来了您呐

显然他不会这么说的

来了您呐

附点的存在

来字被放大了

还有呢就是我们刚才说的在走队列的时候

齐步走

齐步走

齐和走是被强调的

但是我们经常会听到的是这样的

齐步 走

齐步 走

显然

齐步是一个切分节奏

那么步字就被强调了

很有意思吧

所以我们以后再看体育节目的时候

你注意听大家喊的是什么呢

中国队加油

中国队加油

你感受到了重音也就是 中 和 加

中国队 加油

那么我们简单的把它改造一下

中国 队加油

中国 队加油

显然可能力度的重音就会发生偏移

原来的意思是不是被改变呢

这个你去体会一下

我们可以利用这三条练习把我们刚才讲的巩固一下

最简单的打击乐器就是你的双手

你可以伸出手拍巴掌

我们看第一条

第一条很简单

我们可以看到是

就是一 二三 四

好 如果你跟着我一块能拍出这个节奏

那么很好

你已经感受到了节拍重音的规律

我们来看第二条

第二条是什么呢

多了一个附点音符

那么就变成了

第二和第三个音符之间

发生了微妙的变化

那么如果你能连续的拍出

这种节奏

就说明你对附点音符已经有了自己的感受

那么我们再来看第三条练习

那么第三条跟之前的都不一样

出现了休止符

也就是用圈来表示

那么休止符是要休息的

并不打出来

所以说如果我们先来描述一下

那么这条练习应该怎么打呢

如果我们把休止符用嘴描述出来就是空

我们把敲击说成打

把休止符说成空的话

他应该是打 空打 空打 打

打 空打 空打打 占四拍

打 空打 空打打

打 空打 空打打

但是你不能把空发出来

就是打 打 打打 打 打 打打

好 如果你有了这种心里的练习再拍手的话

连续拍击它应该是这样的

很有意思吧

我记得我以前练习节奏的时候

经常是在吃饭的时候用筷子敲碗

后来有人告诉我这样是对厨师的不礼貌

希望你们可以找到其他更多的练习途径

如果你不愿意拍手

其实我们可以像我刚才那样

用我们的嘴也可以来描述

其实拿我们常听的流行音乐来讲

只要能表现出三个轻重层次就是可以的了

我们常用的就是

你经常听人说到

动次打次 动次打次

动描述的是我们说过的架子鼓的底鼓

次就是踩镲

打就是小军鼓

所以动次打次 动次打次

或者动次次打次次 动次次打次次

所以你可以通过更多的练习

来加强自己的心理感受

当你感受到节奏的时候

你才能了解它在音乐当中的更多的应用

所以我们的讲述对完全理解节奏是远远不够的

你会发现有更多的情况

这就需要更多的聆听

节奏也常常会成为

我们在观看电影

观看各种影像的时候

剪辑的重要依据

我们在下一节会做更多的探讨

从音乐到影像课程列表:

第一讲 电影与音乐

-导言

--导言

-1-1 无声电影与现场音乐

--1-1 无声电影与现场音乐

-1-2 电影配乐单

--1-2 电影配乐单

-1-3 电影音乐发展历程的重要时刻Ⅰ

--1-3 电影音乐发展历程的重要时刻Ⅰ

-1-4 电影音乐发展历程的重要时刻Ⅱ

--1-4 电影音乐发展历程的重要时刻Ⅱ

-1-5 电影音乐发展历程的重要时刻Ⅲ

--1-5 电影音乐发展历程的重要时刻Ⅲ

-1-6 音乐的要素

--1-6 音乐的要素

-拓展学习

--任选一部商业电影进行音乐拉片,得到完整配乐单

--关于拉片单的讨论

-第一讲 电影与音乐--章节在线测验

第二讲 印象从音色建立

-导言

--导言

-2-1 铜管乐器

--2-1 铜管乐器

-2-2 木管乐器

--2-2 木管乐器

-2-3 弓弦乐器

--2-3 弓弦乐器

-2-4 弹拨乐器

--2-4 弹拨乐器

-2-5 键盘乐器

--2-5 键盘乐器

-2-6 打击乐器

--2-6 打击乐器

-2-7 电子乐器

--2-7 电子乐器

-拓展学习

--详细介绍一种乐器,介绍其在某部电影的高频率出现特点

--关于乐器

-第二讲 印象从音色建立--章节在线作业

第三讲 节奏推动进程

-导言

--导言

-3-1 速度与拍子

--3-1 速度与拍子

-3-2 节拍

--3-2 节拍

-3-3 重音的改变

--3-3 重音的改变

-3-4 影像的节奏

--3-4 影像的节奏

-拓展学习

--选一部电影宣传片,分析音乐和影像共同创造的节奏特点

-第三讲 节奏推动进程--章节在线作业

第四讲 留在脑海中的旋律

-导言

--导言

-4-1 音阶

--4-1 音阶

-4-2 音程

--4-2 音程

-4-3 音符的排列

--4-3 音符的排列

-4-4 电影主题音乐

--4-4 电影主题音乐

-拓展学习

--任选一首熟悉的电影主题音乐,分析构成其动机的特点

--关于旋律

-第四讲 留在脑海中的旋律--章节在线作业

第五讲 和声与织体

-导言

--导言

-5-1 协和与不协和

--5-1 协和与不协和

-5-2 三和弦基础

--5-2 三和弦基础

-5-3 和声与色彩

--5-3 和声与色彩

-5-4 织体

--5-4 织体

-5-5 音乐要素与主题

--5-5 音乐要素与主题

-拓展学习

--选一部主题音乐明显的电影,统计主题音乐出现的次数,分析之间有可能的关联性

-第五讲 和声与织体--章节在线作业

第六讲 故事世界的音乐

-导言

--导言

-6-1 有声源与无声源

--6-1 有声源与无声源

-6-2 音乐在电影中的功能Ⅰ

--6-2 音乐在电影中的功能Ⅰ

-6-3 音乐在电影中的功能Ⅱ

--6-3 音乐在电影中的功能Ⅱ

-6-4 音乐在电影中的功能Ⅲ

--6-4 音乐在电影中的功能Ⅲ

-6-5 音乐在电影中的功能Ⅳ

--6-5 音乐在电影中的功能Ⅳ

-拓展学习

--选一部有唱奏表演段落的电影,试评价一两个段落的呈现特点

-第六讲 故事世界的音乐--章节在线作业

第七讲 音乐的影像化

-导言

--导言

-7-1 音乐传播的里程碑

--7-1 音乐传播的里程碑

-7-2 音乐表现形式的拓展

--7-2 音乐表现形式的拓展

-7-3 几何图形及抽象形态

--7-3 几何图形及抽象形态

-7-4 舞蹈及唱奏表演

--7-4 舞蹈及唱奏表演

-7-5 场景描绘及情节叙事

--7-5 场景描绘及情节叙事

-拓展学习

--任选一部MV作品,分析其影像创作特点

-第七讲 音乐的影像化--章节在线作业

期末测试

-期末主观题考核视频参考范例——《入殓师》

3-3 重音的改变笔记与讨论

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