当前课程知识点：从音乐到影像 > 第四讲 留在脑海中的旋律 > 4-4 电影主题音乐 > 4-4 电影主题音乐
主题音乐是围绕着影片的主要内容和中心人物来设计的
常常以通过与角色相关联的方式
进而表达出创作思想
好的主题音乐
可以恰当的起到凝练主题的作用
给观众留下很深的印象
主题音乐的创作手法可以上述到
古典音乐当中的主导动机
主导动机是重复出现的简单乐思
在歌剧、舞剧、戏曲和大型的标题作品中
常常代表某个人物或者某个事物
我们可以用一个例子来感受一下
在电影配乐当中的主导动机手法
那么这个呢是作曲家约翰威廉姆斯
为电影《大白鲨》创作的主题音乐
在这个主题音乐当中我们能听到一个
只有两个音的beng～beng～beng～beng～beng的主导动机
用它来代表一个大白鲨的形象
每次我们听到这段音乐的时候
都感到危险的来临
仿佛大白鲨就要在某个地方
在未知的水域出现了
不由得紧张起来
由于主导动机比较短小
有的时候很难将一个主题思想展开
但是在片中呢
还是有非常精彩的表现
我们来看这部动画片
那么在这部动画片当中
中间出现的这个短小的音乐动机
很好地刻画出了厕所女工的内心活动
当然围绕着主导动机将其进行延展、变奏、扩张
有的时候呢
它会成长为一个完整的主题音乐
我们再来听一下
同时获得奥斯卡最佳动画长片奖和最佳配乐奖的动画片
《飞屋环游记》的主题音乐
我们听到了这是一个非常短小的动机
它仅仅是由五个音符来组成的
分别是
在这个很简单的音乐动机基础上呢
作曲家吉亚奇诺对它进行了进一步的丰富
于是我们听到了非常美妙的主题音乐
-导言
--导言
-1-1 无声电影与现场音乐
-1-2 电影配乐单
-1-3 电影音乐发展历程的重要时刻Ⅰ
-1-4 电影音乐发展历程的重要时刻Ⅱ
-1-5 电影音乐发展历程的重要时刻Ⅲ
-1-6 音乐的要素
-拓展学习
--关于拉片单的讨论
-第一讲 电影与音乐--章节在线测验
-导言
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-2-1 铜管乐器
--2-1 铜管乐器
-2-2 木管乐器
--2-2 木管乐器
-2-3 弓弦乐器
--2-3 弓弦乐器
-2-4 弹拨乐器
--2-4 弹拨乐器
-2-5 键盘乐器
--2-5 键盘乐器
-2-6 打击乐器
--2-6 打击乐器
-2-7 电子乐器
--2-7 电子乐器
-拓展学习
--关于乐器
-第二讲 印象从音色建立--章节在线作业
-导言
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-3-1 速度与拍子
-3-2 节拍
--3-2 节拍
-3-3 重音的改变
-3-4 影像的节奏
-拓展学习
-第三讲 节奏推动进程--章节在线作业
-导言
--导言
-4-1 音阶
--4-1 音阶
-4-2 音程
--4-2 音程
-4-3 音符的排列
-4-4 电影主题音乐
-拓展学习
--关于旋律
-第四讲 留在脑海中的旋律--章节在线作业
-导言
--导言
-5-1 协和与不协和
-5-2 三和弦基础
-5-3 和声与色彩
-5-4 织体
--5-4 织体
-5-5 音乐要素与主题
-拓展学习
--选一部主题音乐明显的电影，统计主题音乐出现的次数，分析之间有可能的关联性
-第五讲 和声与织体--章节在线作业
-导言
--导言
-6-1 有声源与无声源
-6-2 音乐在电影中的功能Ⅰ
-6-3 音乐在电影中的功能Ⅱ
-6-4 音乐在电影中的功能Ⅲ
-6-5 音乐在电影中的功能Ⅳ
-拓展学习
-第六讲 故事世界的音乐--章节在线作业
-导言
--导言
-7-1 音乐传播的里程碑
-7-2 音乐表现形式的拓展
-7-3 几何图形及抽象形态
-7-4 舞蹈及唱奏表演
-7-5 场景描绘及情节叙事
-拓展学习
-第七讲 音乐的影像化--章节在线作业
