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6-1 有声源与无声源在线视频

6-1 有声源与无声源

下一节:6-2 音乐在电影中的功能Ⅰ

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6-1 有声源与无声源课程教案、知识点、字幕

影视作品当中的音乐在使用上分为两种

一种叫做Source Music

我们直译过来就是有声源音乐

而另一种叫做Underscore

我们为了与有声源音乐形成对比

把它翻译为无声源音乐

有声源音乐表明音乐的来源出自于

画面当中表现的事件之中

而无声源音乐呢

就没有这个要求

实际上，在制作工艺上

有声源音乐和无声源音乐是不同的

那么

无声源音乐呢，就是高保真、立体声的音乐

而有声源音乐呢

由于它要出现在画面的事件当中

所以，往往要根据它出现的情境

比如说，是出自一个收音机

还是高音喇叭

还是唱盘

要做一些效果上的处理

还有的时候呢

需要根据声源的声相移动来进行相应的处理

比如说，一辆大卡车的司机在听着收音机

收音机里面播着摇滚音乐

当卡车从我们的画面右侧向左侧移动的时候呢

我们应该去做这种声相的处理

这个，听到的音乐也应该是从右往左有一个移动的过程

所以，我们可以看到

在制作工艺上

有声源音乐具有单声道点状的特征

需要根据不同的情况加以处理

实际上，无论是有声源音乐还是无声源音乐

都是导演手中非常有用的工具

只不过，无声源音乐就用在了片中

而有声源音乐总是要在画面当中

在事件当中

为音乐的来源找一个入口

我们假设电影当中有这么一个场景

主人公每次路过一个街口的时候

都能听到从那个窗户传来琴童练琴的声音

那么，第一次有，第二次有

当然啦，很多很多次

于是呢，我们就建立起了一种

这种映射的关系

可是，随着片子事件的发展

当主人公多年以后又回到这里

从那个窗口已经没有钢琴声传出了

这个时候呢，观众在看电影的时候

那个琴声就又出现了

那么，这个琴声

到底是有声源音乐还是无声源音乐呢

这就涉及到了

我们来判定一段音乐是有声源音乐还是无声源音乐

并不是依据它是否在时空当中引起了物理的震动

我们知道

像刚才的那种情况呢

就像我们在看一段小说的时候

你的心中在默念

并没有发出声音

但是这个默念的过程呢

在电影当中是需要观众来知道的

所以，像刚才那个情况呢

我们可以把它判定为

有声源音乐

虽然在那个环境下

并没有引起声波的震动

但是

因为在主人公的内心

他有一种幻听出现

也就是说

我们判定有声源音乐还是无声源音乐的依据

就在于故事里的主人公是否感受到了音乐的存在

换一个角度来说

也就是说

如果在电影当中的这段音乐

仅仅是由观众能感受到

而故事中的主人公是浑然不知的

那么它一定是无声源音乐

如果看电影的观众和故事中的人物

都感受到了这段音乐的存在

那么，显然它就是有声源音乐

那么，我们可以看到

无论是有声源音乐还是无声源音乐

都是为了服务银幕上的那个故事的世界

只不过

有声源音乐以一种故事的世界中发出的声音存在

而无声源音乐

以导演的视角

强加在了这个故事的世界中

从音乐到影像课程列表：

第一讲电影与音乐

-导言

-1-1 无声电影与现场音乐

--1-1 无声电影与现场音乐

-1-2 电影配乐单

--1-2 电影配乐单

-1-3 电影音乐发展历程的重要时刻Ⅰ

--1-3 电影音乐发展历程的重要时刻Ⅰ

-1-4 电影音乐发展历程的重要时刻Ⅱ

--1-4 电影音乐发展历程的重要时刻Ⅱ

-1-5 电影音乐发展历程的重要时刻Ⅲ

--1-5 电影音乐发展历程的重要时刻Ⅲ

-1-6 音乐的要素

--1-6 音乐的要素

-拓展学习

--任选一部商业电影进行音乐拉片，得到完整配乐单

--关于拉片单的讨论

-第一讲电影与音乐--章节在线测验

第二讲印象从音色建立

-导言

-2-1 铜管乐器

--2-1 铜管乐器

-2-2 木管乐器

--2-2 木管乐器

-2-3 弓弦乐器

--2-3 弓弦乐器

-2-4 弹拨乐器

--2-4 弹拨乐器

-2-5 键盘乐器

--2-5 键盘乐器

-2-6 打击乐器

--2-6 打击乐器

-2-7 电子乐器

--2-7 电子乐器

-拓展学习

--详细介绍一种乐器，介绍其在某部电影的高频率出现特点

-第二讲印象从音色建立--章节在线作业

第三讲节奏推动进程

-导言

-3-1 速度与拍子

--3-1 速度与拍子

-3-2 节拍

-3-3 重音的改变

--3-3 重音的改变

-3-4 影像的节奏

--3-4 影像的节奏

-拓展学习

--选一部电影宣传片，分析音乐和影像共同创造的节奏特点

-第三讲节奏推动进程--章节在线作业

第四讲留在脑海中的旋律

-导言

-4-1 音阶

-4-2 音程

-4-3 音符的排列

--4-3 音符的排列

-4-4 电影主题音乐

--4-4 电影主题音乐

-拓展学习

--任选一首熟悉的电影主题音乐，分析构成其动机的特点

-第四讲留在脑海中的旋律--章节在线作业

第五讲和声与织体

-导言

-5-1 协和与不协和

--5-1 协和与不协和

-5-2 三和弦基础

--5-2 三和弦基础

-5-3 和声与色彩

--5-3 和声与色彩

-5-4 织体

-5-5 音乐要素与主题

--5-5 音乐要素与主题

-拓展学习

--选一部主题音乐明显的电影，统计主题音乐出现的次数，分析之间有可能的关联性

-第五讲和声与织体--章节在线作业

第六讲故事世界的音乐

-导言

-6-1 有声源与无声源

--6-1 有声源与无声源

-6-2 音乐在电影中的功能Ⅰ

--6-2 音乐在电影中的功能Ⅰ

-6-3 音乐在电影中的功能Ⅱ

--6-3 音乐在电影中的功能Ⅱ

-6-4 音乐在电影中的功能Ⅲ

--6-4 音乐在电影中的功能Ⅲ

-6-5 音乐在电影中的功能Ⅳ

--6-5 音乐在电影中的功能Ⅳ

-拓展学习

--选一部有唱奏表演段落的电影，试评价一两个段落的呈现特点

-第六讲故事世界的音乐--章节在线作业

第七讲音乐的影像化

-导言

-7-1 音乐传播的里程碑

--7-1 音乐传播的里程碑

-7-2 音乐表现形式的拓展

--7-2 音乐表现形式的拓展

-7-3 几何图形及抽象形态

--7-3 几何图形及抽象形态

-7-4 舞蹈及唱奏表演

--7-4 舞蹈及唱奏表演

-7-5 场景描绘及情节叙事

--7-5 场景描绘及情节叙事

-拓展学习

--任选一部MV作品，分析其影像创作特点

-第七讲音乐的影像化--章节在线作业

期末测试

-期末主观题考核视频参考范例——《入殓师》

6-1 有声源与无声源笔记与讨论

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