当前课程知识点:普通生物学 > 第一章 细胞生物学基础 > 第一节 细胞概述 > 1.1.2 原核生物与真核生物的区别
自然界已知的生物种类形形色色
它们的大小形状和结构千差万别
有的生物体长可以达到几十米
也有的生物体
却是我们用肉眼都无法看到的
例如大家熟悉的细菌
通常只有0.5-5μm
必须借助电子显微镜
我们才能观察到细胞的结构
如果从细胞的层面进行分析和比较
构成生物体的细胞都可以划分为两大类群
一类是原核细胞
另外一类是真核细胞
它们的最主要的区别
就在于是否有真正的细胞核
相应的由这些细胞构成的生物体
也分别被称为原核生物和真核生物
原核生物出现于30-35亿年前
是属于古老的生命形态
原核生物的主要代表是细菌
除细菌之外
还包括衣原体 支原体
立克次氏体 放线菌和蓝绿藻等
另外还有一类原核生物 称为古细菌
也称为古核生物
它们通常生活在一些极端特殊环境中
比如说海底的热泉口
火山口和盐湖中等等
这些环境与地球早期
生命的生活环境类似
推测它们可能代表了
原始地球环境中
生命存在与繁衍的特定形式
在细胞起源和进化中
可能扮演了非常重要的角色
古细菌包括 产甲烷菌
嗜热酸菌 嗜盐菌和 硫氧化菌等等
除了这些特殊的细菌之外
其他的原核细胞被称为真细菌
这张照片显示的是
美国黄石国家公园
在那里的热泉口和间歇泉口
生活了许多嗜热酸菌
B和C图显示的就是
两种嗜热酸菌的
透射电镜照片
虽然命名为古细菌
它的细胞形态结构
与遗传结构装置
与原核细胞相似
但是遗传信息的表达系统
与其它的原核细胞差距却很大
更接近于真核细胞
假如说所有的生命
都有共同的起源
由此出发最先演化出的
是真细菌 也就是原核细胞
接着出现的是古细菌
也就是古核细胞
然后是真核细胞
再由真核细胞的祖先
演化出真核生物
如原生生物 植物 真菌和动物
随着研究的深入人们发现
原核细胞与真核细胞的区别
远不止有无细胞核
它们之间更显著的差异
是在于代谢方式
遗传信息传递方式
基因表达调控和
信号转导等方面
这是一张细菌的电镜照片
这一张是模式图
现在 我们结合介绍
原核细胞的特征
同时对比与真核细胞的差异
原核细胞的最主要特征是
第一 没有真正的细胞核
只有拟核 因此被称为原核细胞
也正因为如此
遗传的信息量小
大多数原核细胞的遗传物质
仅为一个环状DNA分子
而且DNA分子是裸露的
只含有少量RNA
和非组蛋白蛋白质
不像真核细胞
DNA分子先与组蛋白形成核小体
进一步组装成染色体
第2个主要特征
原核细胞没有核被膜
没有核被膜意味着什么呢
意味着细胞核与细胞质
是无法绝对地分开
因此进行DNA的复制
RNA转录和蛋白质翻译的结构装置
在空间上是没有分隔的
这些步骤可以同时进行
这也是原核细胞与真核细胞
最显著的差异之一
这两张示意图比较了原核细胞与真核细胞
DNA转录与蛋白质翻译的差异
电镜分子形态图显示
在原核细胞内由于没有核被膜
DNA分子边复制边转录
转录的mRNA分子
还没有脱离DNA的状态下
又与核糖体结合
翻译成肽链
转录与翻译在时间上
和空间上都是连续进行的
而在真核细胞
由于有细胞核
而且有核被膜
DNA的复制和转录
是在细胞核内完成的
而蛋白质的翻译
却在细胞基质内
或内质网的膜上进行
这些具体的过程
我们会在后续课程中详细介绍
原核细胞的第3个主要特征是
没有膜包裹的细胞器
也没有内膜系统
与真核细胞差异很大
但是原核细胞有核糖体
可以翻译蛋白质
原核细胞的第4个特征是
细胞增殖采取无丝分裂的方式
因为没有细胞骨架系统
不会形成纺锤体样的结构
综上所述
真核细胞与原核细胞的
最根本的区别
就体现在以下两个方面
第一 细胞膜系统的分化
细胞内部结构与职能的分工
这是真核细胞
区别于原核细胞的重要的标志
第二 遗传信息量
与遗传装置的扩增与复杂化
由于真核细胞有细胞核的存在
真核细胞基因表达实现了
多层次的调控
远比原核生物精细与复杂
为完成复杂的生命活动提供了基础
有关真核细胞
基因表达调控系统的组成和调控机制
我们在后续的课程中将会详细介绍
-绪论
--绪论
-人物访谈——走进精准医学
-第一节 细胞概述
-第一章 细胞生物学基础--第一节 细胞概述
-第二节 细胞膜与物质的跨膜运输
-第一章 细胞生物学基础--第二节 细胞膜与物质的跨膜运输
-第三节 真核细胞的结构
-第一章 细胞生物学基础--第三节 真核细胞的结构
-第四节 细胞的能量代谢
-第一章 细胞生物学基础--第四节 细胞的能量代谢
-第五节 细胞的分裂与分化
-第一章 细胞生物学基础--第五节 细胞的分裂与分化
-第一节 遗传的分子基础
-第二章 分子生物学基础--第一节 遗传的分子基础
-第二节 基因的表达调控
-第二章 分子生物学基础--第二节 基因的表达调控
-第三节 生物技术及其应用
-第二章 分子生物学基础--第三节 生物技术及其应用
-第四节 人类基因组及其遗传疾病
-第二章 分子生物学基础--第四节 人类基因组及其遗传疾病
-第一节 高等植物体的细胞与组织
-第三章第一节 高等植物体的细胞与组织
-第二节 植物的生长
-第三章 高等植物体的结构与功能--第二节 植物的生长
-第三节 植物的生殖和发育
-第三章 高等植物体的结构与功能--第三节 植物的生殖和发育
-第四节 植物的营养与运输
-第三章 高等植物体的结构与功能--第四节 植物的营养与运输
-第五节 植物生长发育的调控
--3.5.6 乙烯
-第三章 高等植物体的结构与功能--第五节 植物生长发育的调控
-第一节 动物的组织
--4.1.5 软骨
--4.1.6 硬骨
--4.1.7 血液
-第一节 动物的组织--作业
-第二节 消化系统
-第四章 高等动物体的结构与功能--第二节 消化系统
-第三节 呼吸系统
-第三节 呼吸系统--作业
-第四节 循环系统
-第四章 高等动物体的结构与功能--第四节 循环系统
-第五节 内环境的控制
-第四章 高等动物体的结构与功能--第五节 内环境的控制
-第六节 内分泌系统
-第四章 高等动物体的结构与功能--第六节 内分泌系统
-第七节 神经系统与神经调节
-第四章 高等动物体的结构与功能--第七节 神经系统与神经调节
-第八节 生殖与胚胎发育
-第四章 高等动物体的结构与功能--第八节 生殖与胚胎发育
-2020年秋季学期普通生物学期中考试