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药用植物学课程列表：

绪论

-0.1 药用植物学的概念

--药用植物学的概念

-0.2 药用植物学的任务

--药用植物学任务

-绪论-讨论

-绪论-作业

第一章 植物的细胞

-1.1 细胞的基本结构——原生质体

--原生质体

-1.2 细胞的基本结构——后含物

--细胞后含物

-1.3 细胞的基本结构——细胞壁

--细胞壁

-植物的细胞-作业

第二章 植物的组织

-2.1 分生组织与薄壁组织

--分生组织与薄壁组织

-2.2 保护组织

--保护组织

-2.3 机械组织

--机械组织

-2.4 输导组织

--输导组织

-2.5 分泌组织

--分泌组织

-2.6 维管束及其类型

--维管束及其类型

-植物的组织—讨论

-植物的组织-作业

第三章 根

-3.1 根的形态

--根的形态

-3.2 根的初生构造

--根的初生构造

-3.3 根的次生和异常构造

--根的次生和异常构造

-根-作业

第四章 茎

-4.1 茎的形态和类型（一）

--茎的形态和类型（一)

-4.2 茎的形态和类型（二）

--茎的形态（二）

-4.3 茎的初生构造

--茎的初生构造

-4.4 茎的次生构造

--茎的次生构造

-4.5 根状茎的构造和茎的异常构造

--根状茎构造和茎的异常构造

-茎-作业

第五章 叶

-5.1 叶的形态（一）

--叶的形态（一）

-5.2 叶的形态（二）

--叶的形态（二）

-5.3 叶的构造

--叶的构造

-叶-作业

-根、茎、叶的结构差异-讨论

第六章 花

-6.1 花的组成和形态（一）

--花的组成和形态（一）

-6.2 花的组成和形态（二）

--花的组成和形态(二）

-6.3 花的类型

--花的类型

-6.4 花的描述

--花 的描述

-6.5 花序

--花序

-花-作业

第七章 果实和种子

-7.1 果实的形成与结构

--果实的形成与结构

-7.2 果实的类型

--果实的类型

-7.3 种子

--种子

-果实和种子-作业

第八章 低等植物

-8.1 植物分类概述

--植物分类概述

--我国植物分类学研究的国际地位-讨论

-8.2 藻类植物

--藻类植物

--藻类是植物吗？-讨论

-8.3 菌类植物

--菌类植物

-8.4 地衣植物

--地衣植物

-低等植物-作业

第九章 高等植物（一）

-9.1 苔藓植物概述

--苔藓植物（一）

-9.2 苔藓植物分类

--苔藓植物(二）

--苔藓植物药用价值的开发-讨论

-9.3 蕨类植物概述

--蕨类植物（一）

-9.4 蕨类植物分类

--蕨类植物（二）

-9.5 裸子植物概述

--裸子植物（一）

-9.6 裸子植物分类

--裸子植物（二）

-高等植物1-作业

第十章 高等植物（二）

-10.1 被子植物概述

--被子植物概述

-10.2 被子植物——桑科

--被子植物——桑科

-10.3 被子植物——蓼科

--被子植物——廖科

-10.4 被子植物——毛茛科和芍药科

--被子植物——毛茛科和芍药科

-10.5 被子植物——木兰科

--被子植物——木兰科

-10.6 被子植物——樟科

--被子植物——樟科

-10.7 被子植物——十字花科

--被子植物——十字花科

-10.8 被子植物——蔷薇科

--被子植物——蔷薇科

-10.9 被子植物——豆科

--被子植物——豆科

-10.10 被子植物——芸香科

--被子植物——芸香科

-10.11 被子植物——五加科

--被子植物——五加科

-10.12 被子植物——伞形科

--被子植物——伞形科

-离瓣花亚纲植物-作业

第十一章 高等植物（三）

-11.1 被子植物——夹竹桃科

--被子植物——夹竹桃科

-11.2 被子植物——唇形科

--被子植物——唇形科

-11.3 被子植物——茜草科

--被子植物——茜草

-11.4 被子植物——桔梗科

--被子植物——桔梗科

-11.5 被子植物——菊科

--被子植物——菊科

-合瓣花亚纲植物-作业

第十二章 高等植物（四）

-12.1 被子植物——禾本科

--被子植物——禾本科

-12.2 被子植物——天南星科

--被子植物——天南星科

-12.3 被子植物——百合科

--被子植物——百合科

-12.4 被子植物——姜科

--被子植物——姜科

-12.5 被子植物——兰科

--被子植物——兰科

-单子叶植物-作业

-植物系统学-讨论

第十三章 药用植物到药材的转变

-13.1 中药材的采收

--中药材的采收

-13.2 中药材的产地加工

--中药材的产地加工

-药用植物到药材的转变-作业

第十四章 岭南药用植物的识别

-14.1 利用感觉器官快速识别药用植物

--利用感觉器官快速识别药用植物

-14.2 岭南药用植物的识别（一）

--岭南药用植物识别（一）

-14.3 岭南药用植物的识别（二）

--岭南药用植物识别（二）

-14.4 岭南药用植物的识别（三）

--岭南药用植物识别（三）

--岭南药用植物识别-作业

-植物识别方法-讨论

药用植物学课程思政

-课程思政1：本草的智慧

-课程思政2：植物的智慧

-课程思政3：植物与人类文明

-课程思政4：中国植物分类学家

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