当前课程知识点:Modern Aesthetics:Mechanism and Laws > Chapter6 The laws of Aaesthetic Psychology Formed by Social Life > 6.4 The Pursuit of Utility Forms the Law of Aesthetic Psychology > 6.4.5 Video(3)
返回《Modern Aesthetics:Mechanism and Laws》慕课在线视频课程列表
返回《Modern Aesthetics:Mechanism and Laws》慕课在线视频列表
同学们好
今天我们讲
功利追求形成审美心理规律的第三种形成方式
愿望象征形成方式
功利追求形成审美心理规律的愿望象征形成方式
指的是体现愿望的象征物
成为审美心理这样一种现象
愿望象征物
是怎样成为人的审美心理内容的呢
我们通过古代
武将戴褐冠这样一种审美现象来说明
在古装戏或者电视剧中
我们看到古代的武将
帽子上插着像鸡毛一样的装饰品
这种帽子叫做褐冠
根据历史记载
大约从汉武帝时候起
军队中就有了武将戴褐冠的制度
这种做法一直延续到清朝
褐冠就是用褐马鸡的尾羽装饰而成的帽子
为什么古代帝王要选用褐马鸡的尾羽
作为对立功武将的奖赏呢
这与褐马鸡的习性有关
褐马鸡是一种大型的野生鸟类
通体暗褐色
头部及颈部的羽毛
呈现渐变的黑色
稍带光泽
在它的尾羽中
有四根羽毛特别长
可以达到50厘米
两侧垂如柳枝的羽支也可以达到30厘米
当它在林间奔跑时
尾羽高翘
后端拖散的羽毛随风飘扬
看上去酷似马尾
故有马鸡之称
雄褐马鸡喜欢集体生活
雄鸡之间经常发生格斗
格斗时褐马鸡异常勇敢顽强
双方互不相让
至死方休
冷兵器时代
狭路相逢勇者胜
帝王都希望自己的将领勇敢顽强
将领们也有这样的愿望
然而愿望是无形的
如何把这种无形的愿望
通过固定的形式表现出来呢
于是褐马鸡的尾羽便作为这种愿望的象征物
被选择出来
成为立功武将们荣耀的象征
这表达了帝王对武将们的期望
也就是说能够像褐马鸡那样
骁勇善斗
不获胜利
绝不罢休
帝王赏赐褐羽
武将头戴褐冠
褐冠最初只是一种功利象征物
但是人们在欣赏这种功利象征物的过程中
审美现象发生的机理使得褐冠的样子
在人大脑皮层视觉区与快感区之间
建立了新的联系通道
成为审美心理的内容
于是褐冠便成为美的形象
成为古代军队将士喜爱的装束
褐冠从功利象征物发展为审美对象的过程
反映了一种审美心理形成的规律
这就是功利追求形成审美心理规律的
愿望象征形成方式
在这个规律中
形成审美心理的对象
最初是人的愿望的象征
是一种功利对象
并因为功利作用
引起人们的快感
受到人们的喜爱
在对这种功利象征物的欣赏过程中
由于审美现象发生机理的作用
功利象征物的样子逐渐成为人审美心理的内容
从而引起原本由功利象征作用引起的快感
这时候
愿望象征物的样子就成为审美对象
引起的快感就成为美感
在社会生活中
人们对自己
对喜爱的人
对与自己相关的人
往往会产生各种各样的愿望和希望
当人们把这种良好的愿望通过一种形式表现出来
功利追求形成审美心理规律的愿望象征形成方式
就会使这种形式成为人的审美心理
在中国文化中
由于汉字音与意之间的特殊关系
人们经常采用谐音变形的方式
表现某种美好的愿望
例如在传统徽居正房的条案上
通常左边摆放着花瓶
右边摆放着镜子
这种摆设被称为左瓶右镜
就是运用汉字谐音变形的方式
形成的一种审美现象
左瓶右镜的摆设
取的是瓶镜的谐音
即平静
平静的含义
一种说法是
因为古时徽商常年在外经商
希望在经营过程中
风平浪静
平平安安
经商成功回乡颐养天年
能够过上平静的生活
还有一种说法是
希望男人在外经商平平安安
女人在家心静如水
不管哪种说法
都是利用谐音变形表达了一种良好的愿望
除此之外
在门上雕刻五个蝙蝠
象征五福临门
把福字倒贴
象征福到了
由于8与发财的发发音相近
于是人们就特别喜欢用这个数字
诸如此类的审美习俗
都属于愿望象征方式形成审美心理的现象
愿望象征物在作为功利象征对象的时候
引起人喜爱的原因人们是清楚的
但随着欣赏过程的反复进行
久而久之
这些事物的样子就会成为人审美心理的内容
这时候
人们虽然不知道最初的象征意义
但依然能够在欣赏活动中得到快乐
这种欣赏活动就成为纯粹的审美欣赏
今天就讲到这里
谢谢大家
-1.1 Exercises
-2.1 The Origin of Aesthetics
--2.1.2 Exercises
-2.2 The Findings of "Beauty" in Traditional Aesthetics
--2.2.2 Exercises
-2.3 The End of Traditional Aesthetics
--2.3.2 Exercises
-2.4 The Rise of Modern Aesthetics
--2.4.2 Exercises
-3.2 Exercises
-4.1 Research Object of Aesthetics
--4.1.2 Exercises
-4.2 The Composition of Aesthetic Phenomena
--4.2.2 Exercises
-4.3 Classification of the Aesthetic Phenomena
--4.3.2 Exercises
-5.1 The Causes of Aesthetic Sense of the Manifest Utilitarian Aesthetic Objects
--5.1.2 Exercises
-5.2 Reasons for Aesthetic Sense in the Hidden Utilitarian Aesthetic Objects
--5.2.2 Exercises
-5.3 Mechanisms of Aesthetic Phenomena
--5.3.2 Exercises
-6.1 Interpersonal Influence Forms of Aesthetic Psychology Law
--6.1.1.1 Exercises
--6.1.2.2 Exercises
-6.2 Social Status Forming the Aesthetic Psychological Law
--6.2.1.2 Exercises
--6.2.2.2 Exerxises
-6.3 The Level of Social Development Forms the Law of Aesthetic Psychology
--6.3.2 Exercises
-6.4 The Pursuit of Utility Forms the Law of Aesthetic Psychology
--6.4.1.2 Exercises
--6.4.2.2 Exercises
--6.4.3.2 Exercises
--6.4.8 Exercises
-7.1 The Instinct of Curiosity Forms the Aesthetic Psychological Law
--7.1.2 Exercises
-7.2 The Sexual Instinct Forms the Aesthetic Psychological Law
--7.2.2 Exercises
-7.3 The Creative Instinct Forms the Aesthetic Psychological Law
--7.3.2 Exercises
-7.4 The Life Instinct Forms the Aesthetic Psychological Law
--7.4.2 Exercises
-8.1 The Role of Vision in Aesthetic Activities
--8.1.2 Exercises
--8.1.4 Exercises
-8.2 The Role of Vision in Aesthetic Activities
--8.2.2 Exercises
--8.2.4 Exercises
-8.3 The Role of Smell in Aesthetic Activities
--8.3.2 Exercises
-8.4 The Role of Tactile Sense in Aesthetic Activities
--8.4.2 Exercises
-8.5 The Role of Temperature Sense in Aesthetic Activities
--8.5.2 Exercises
-8.6 The Role of Spatial Sense in Aesthetic Activities
--8.6.2 Exercises
-9.1 The Law of Aesthetic Psychological Enhancement
--9.1.2 Exercises
-9.2 The Law of Aesthetic Psychological Decline
--9.2.2 Exercises
-10.1 The Formation of Basic Forms of Art
--10.1.2 Exercises
-10.2 Mechanism by which the Basic Form of Art Causes Aesthetic Feelings
--10.2.2 Exercises
-10.3 Mechanisms in which Artistic Content Arouses Aesthetics
--10.3.2 Exercises
--10.3.4 Exercises
--10.3.6 Exercises
--10.3.8 Exercises
-10.4 The Special Law of Artistic Aesthetics
--10.4.2 Exercises
--10.4.4 Exercises
--10.4.6 Exercises
--10.4.8 Exercises
-Modern Aesthetics and Moral Education
-11.1 Function and Mechanism of Aesthetic Education
--11.1.2 Exercises
--11.1.4 Exercises
-11.2 Approaches to Aestheticization Education
--11.2.2 Exercises
-11.3 Approaches to Pure Aesthetic Education
--11.3.2 Exercises
-11.4 Method of Aesthetic Self-Cultivation
--11.4.2 Exercises