当前课程知识点:Modern Aesthetics:Mechanism and Laws > Chapter9 The Law of Aesthetic Psychological Change > 9.1 The Law of Aesthetic Psychological Enhancement > 9.1.1 Video
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同学们好
今天我们讲
审美心理增强规律
审美心理形成以后
并非一劳永逸
而是处在不断的
发展变化过程之中
审美心理增强规律
指的是大脑皮层相关审美心理联系通道
更加畅通和稳定
在审美活动中引起的美感
更加强烈这样一种现象
审美心理增强规律分为两种
一种呢是审美主体需求增强规律
一种是审美对象功利增强规律
首先我们来看一下审美主体需求增强规律
审美心理主体需求增强规律
指审美心理
因为长期得不到满足导致需求增强
当审美现象发生时
美感异常强烈这样一种现象
20世纪80年代后期
中国大陆盛行一时的武侠热
就属于这样的审美现象
20世纪80年代中期
中国大陆出现了一场武侠热
当时各种武侠电影
电视剧特别为人们喜爱
亲朋好友之间有一盘武侠类的录像带
大家都争着排着队传看
社会上公开经营的录像厅很多
通宵达旦的经营
生意十分火爆
1983年
中国大陆引进第一部香港电视剧霍元甲
播放时盛况空前
媒体称之为万人空巷
那时候我正上大学
班内有一台黑白电视机
放在我们班的生活委员的宿舍
每到霍元甲电视剧播出的时间
宿舍地上架子床上都挤满了人
来得迟的同学只能在楼道上站在板凳上看
当时街上小偷非常多
媒体分析公安机关的统计
说在霍元甲电视剧播放的时段
几乎没有盗窃案发生
估计小偷也忙着看电视剧了
为什么武侠影视剧
在那个时期如此受到人们的喜爱呢
其实就在于我国20世纪六七十年代
由于极左思潮的影响
武打类电影 电视和文学作品遭到封杀
人们相关的审美心理
得不到满足而畸形的增长
改革开放以后
相关的禁令逐渐消除
加之电视机 录像机开始普及
人们的审美需求和社会的满足条件共振
于是导致了这种社会性审美现象的产生
我们知道
审美心理形成涉及
社会环境
生理本能
感觉器官三方面因素
其中生理本能和感觉器官形成的审美心理
有的直接与人的内在需要相联系
如果这些内在的需要长期得不到满足
就会导致相关审美心理的增强
其次呢我们再来看一下
审美对象功利增强规律
审美心理对象功利增强规律
指的是审美对象在形成审美心理的功利因素之上
新增加了功利因素
导致审美心理增强这样一种现象
中国人喜爱红旗
就属于这样的审美现象
红旗招展
鼓乐喧天
是新中国每逢喜庆时常见的景象
这种现象表现了中国人对于红旗的喜爱
许多人认为红旗较之其他颜色的旗帜更美
为什么国人对于红旗会产生这样的感觉呢
20世纪80 年代
美学界曾经为此发生了一场争论
有人认为
因为红旗美
才被确定为国旗
有人认为因为红旗被确立为国旗
因此被赋予美的价值
双方各执一词
激烈争论
但谁也说服不了谁
分析双方的观点
应该说都有道理
但是
彼此的观点都建立在感觉的基础上
而缺乏对其中审美机理的分析
所以无法通过交流形成共识
大家知道
红旗自古就有
作为一种彩旗
红旗以其夺目的颜色受到人们的喜爱
在这个层面
红旗之所以成为审美对象
是因为红色是人的视觉所能感受到的最长光波
是人感知颜色的三种基本色光之一
所以较之其他颜色的旗帜
红旗能够给人更强烈的视觉刺激
红旗之所以受到国人的喜爱
还因为
在中国传统文化中
红色被赋予喜庆的内涵
红色作为喜庆色彩的形成过程
我们在介绍
躲避灾害形成审美心理规律时已经讲过
红色作为喜庆色彩的审美心理
无疑增加了国人对红旗的喜爱
2018年
俄罗斯世界杯足球赛期间
瞭望智库刊发过一篇
比较全世界各国国旗颜色的文章
红色是全世界国旗使用最多的颜色
各国国旗使用红色所代表的含义有三种
分别是
革命
勇敢
和鲜血
红色代表鲜血很容易理解
是直接选用了鲜血的颜色
为什么红色能够代表革命和勇敢呢
因为红色引起的强烈情感
与革命和勇敢所引起的情感具有相近或相同的特点
所以成为革命和勇敢的象征
红旗作为革命和勇敢的象征
进一步增强了国人对于红旗的审美心理
红旗作为中国共产党党旗和中华人民共和国国旗
是中国共产党和中华人民共和国的象征
当新的党员面对党旗宣誓
当天安门广场五星红旗升起
为什么人们会热血沸腾热泪盈眶
因为人们意识到自己面对的就是党和祖国
党旗和国旗引发的这种情感
会与红旗结合在一起
在人们原有的关于红旗的审美心理之上
增加了新的情感内容
使得原来的审美心理进一步增强
引发的美感就更加强烈
审美活动的实质
是事物形式引起原本由功利作用引起的快感
审美对象新增加的功利因素越多
相关的审美心理就会越强
引发的美感就会越强烈
今天就讲到这里
谢谢大家
-1.1 Exercises
-2.1 The Origin of Aesthetics
--2.1.2 Exercises
-2.2 The Findings of "Beauty" in Traditional Aesthetics
--2.2.2 Exercises
-2.3 The End of Traditional Aesthetics
--2.3.2 Exercises
-2.4 The Rise of Modern Aesthetics
--2.4.2 Exercises
-3.2 Exercises
-4.1 Research Object of Aesthetics
--4.1.2 Exercises
-4.2 The Composition of Aesthetic Phenomena
--4.2.2 Exercises
-4.3 Classification of the Aesthetic Phenomena
--4.3.2 Exercises
-5.1 The Causes of Aesthetic Sense of the Manifest Utilitarian Aesthetic Objects
--5.1.2 Exercises
-5.2 Reasons for Aesthetic Sense in the Hidden Utilitarian Aesthetic Objects
--5.2.2 Exercises
-5.3 Mechanisms of Aesthetic Phenomena
--5.3.2 Exercises
-6.1 Interpersonal Influence Forms of Aesthetic Psychology Law
--6.1.1.1 Exercises
--6.1.2.2 Exercises
-6.2 Social Status Forming the Aesthetic Psychological Law
--6.2.1.2 Exercises
--6.2.2.2 Exerxises
-6.3 The Level of Social Development Forms the Law of Aesthetic Psychology
--6.3.2 Exercises
-6.4 The Pursuit of Utility Forms the Law of Aesthetic Psychology
--6.4.1.2 Exercises
--6.4.2.2 Exercises
--6.4.3.2 Exercises
--6.4.8 Exercises
-7.1 The Instinct of Curiosity Forms the Aesthetic Psychological Law
--7.1.2 Exercises
-7.2 The Sexual Instinct Forms the Aesthetic Psychological Law
--7.2.2 Exercises
-7.3 The Creative Instinct Forms the Aesthetic Psychological Law
--7.3.2 Exercises
-7.4 The Life Instinct Forms the Aesthetic Psychological Law
--7.4.2 Exercises
-8.1 The Role of Vision in Aesthetic Activities
--8.1.2 Exercises
--8.1.4 Exercises
-8.2 The Role of Vision in Aesthetic Activities
--8.2.2 Exercises
--8.2.4 Exercises
-8.3 The Role of Smell in Aesthetic Activities
--8.3.2 Exercises
-8.4 The Role of Tactile Sense in Aesthetic Activities
--8.4.2 Exercises
-8.5 The Role of Temperature Sense in Aesthetic Activities
--8.5.2 Exercises
-8.6 The Role of Spatial Sense in Aesthetic Activities
--8.6.2 Exercises
-9.1 The Law of Aesthetic Psychological Enhancement
--9.1.2 Exercises
-9.2 The Law of Aesthetic Psychological Decline
--9.2.2 Exercises
-10.1 The Formation of Basic Forms of Art
--10.1.2 Exercises
-10.2 Mechanism by which the Basic Form of Art Causes Aesthetic Feelings
--10.2.2 Exercises
-10.3 Mechanisms in which Artistic Content Arouses Aesthetics
--10.3.2 Exercises
--10.3.4 Exercises
--10.3.6 Exercises
--10.3.8 Exercises
-10.4 The Special Law of Artistic Aesthetics
--10.4.2 Exercises
--10.4.4 Exercises
--10.4.6 Exercises
--10.4.8 Exercises
-Modern Aesthetics and Moral Education
-11.1 Function and Mechanism of Aesthetic Education
--11.1.2 Exercises
--11.1.4 Exercises
-11.2 Approaches to Aestheticization Education
--11.2.2 Exercises
-11.3 Approaches to Pure Aesthetic Education
--11.3.2 Exercises
-11.4 Method of Aesthetic Self-Cultivation
--11.4.2 Exercises