当前课程知识点：智慧的秘密 > 第七章 禅与星空——佛学智慧与科学精神 > 第五节 灿烂星空之星空的层次与演化 > Video
好接下来我们来聊聊
第一个问题
星空的层次
我有个问题问各位同学
我们或者我们人类的家园在哪儿
是太阳系
是地球
还是星系
其实准确地讲
我们人类的家园是太阳系
因为
万物生长靠太阳
那么什么是太阳系呢
其实太阳系简单讲
就是太阳加八大行星
还有许多小行星
还有许多星际物质所组成的一个天体系统
在这个体系里面
太阳占有太阳已知质量的99.86%
并以自己的引力主宰着整个太阳系
这是星空的第一个层次太阳系
同时它也是我们人类的家园
星空的第二个层次就是恒星系或者叫做星系
它是宇宙中庞大的星星的
岛屿
也是宇宙中最大最美丽的天体系统
比如说灿烂的银河系
不知激发了多少诗人的想象
何老师在早年时候曾经躺在草地上面遥望星空
心潮澎湃
我才十几岁我就买了本书
就《天文学概论》来看
虽然看不懂
但是带给我很多很多的天文学相关的知识
到目前为止
人们已经在宇宙中观察到了
大约是一千多亿的星星
它们中有的离我们比较近
我们可以清楚地观察到它们的结构
有的离的非常遥远
目前我们所知的最远的星系
离我们有将近150亿光年
河外星系的形态有很多种
但大致可以归为这样几种
一个是椭圆星系
一个是旋涡星系
一个是棒旋星系
一个是透镜型星系
还有一个就是不规则星系
我们的太阳
位于银河系外围的一条旋臂上面
我们的这个中心的位置大约是1/3
根据最新的一个天文观察的一个数据
我们的太阳系的公转速度
大概是240±14 km/s
太阳系到银河系中心区域的距离值
大约是26100 光年±1600 光年这个尺度
第三个层次
就是星系团
星系团是指相互之间
有一定力学联系的
十几至成百上千个星系聚集
在一起组成的星系集团
其中的每一个星系称为星系团的成员星系
有时候把成员数目较少的星系团
也称为星系群
目前已发现了上万个星系团
这是第三个层次
第四个层次
就是超星系团
超星系团是由若干星系团构成的
更高一级的星系团
星系团聚集成超星系团的现象称作超级成团
超星系团长度可达数亿光年
它具有扁长形状
长短径之比平均为4:1
我们的星空第五个层次
就是我们平常说的总星系
其实也就是已经进入我们
观察范围的宇宙
也被称之为科学宇宙
这一个总星系
它的一个最大特点就是无中心膨胀
什么意思呢
你站在任何一个星系上面对外观测
你会发现周边的星系都以一定的速度
应该是非常高的速度远离我们而去
好
这就是目前我们所知道的
星空的层次
第二个问题
我们来讨论一下星空的演化
我想分几个问题给各位同学介绍一下
第一个问题
我们来讨论一下宇宙的起源与演化
或者星空的起源与演化都行
第一
我们来讨论一下宇宙的起源
根据目前相关的天文学知识
我们把宇宙星空的起源
把它划分这样四个环节
第一个环节其实是一个理论环节
因为所有理论都没办法进行描述
我们把它称之为宇宙奇点
其实也就是宇宙时空为零的这个点
它是一个超高温
超高密的一个理论性的起点
这是第一个环节
第二
非常关键
就是一个过度混沌状态
它的时间是零秒到10的负43次方秒
这是个过度混沌状态
在这个范围之内也是科学不能够施以观测的
也就是所谓的普朗克时间
在这个时间之内
我们是没办法去进行科学观测的
好了
第三个环节
就今天我们说的很多的环节
就是暴涨环节
根据现代宇宙的观点
因为我们的宇宙在宇宙10的负43次方到10的负32次方秒
这个非常短暂的时间里面
我们的宇宙膨胀了10的50次方倍
并在瞬间形成了多个宇宙
各位同学
我是要说的是10的负43次方到10的负32次方秒什么意思
1后面几十个零分之一秒
就这么短的时间里面
宇宙产生了一种大爆炸
这是我们说的宇宙起源的第三个环节
宇宙和星空起源的最后一个环节
其实就是所谓的对称破缺环节
就在宇宙10的负32次方
至10的负6次方秒这个时间里面
我们宇宙的第一批实物粒子
请各位注意
实物离子
以往没有实物
以往是能量状态
第一批实物粒子
夸克
轻子产生了
而我们这个宇宙是实物宇宙
因此我们把第一批实物粒子夸克
轻子的出现
把它视为是我们星空和宇宙的起源
好
这是起源
第二
我们来看看宇宙的演化
宇宙演化大致经历了如下的环节
第一就是强子时代
时间大概是10的负6次方秒到10的负4次方秒
在这个时间范围内
因为能量下降
夸克独立存在的能量环境不存在了
所以夸克进入袋中
就形成了强子
这个时候强子很多
所以我们把它称之为强子时代
第二个阶段就是轻子时代
时间是10的负4次方秒到1秒
温度进一步降低
这个时候因为多种原因
轻子居主导地位
所以称之为轻子时代
然后再往后走就是辐射时代
为什么叫辐射时代呢
因为
正负粒子发生碰撞产生湮灭会产生光子
所以在这个时间光子非常非常多
有人把它称之为光子的海洋
时间是1秒钟到3分钟
好了经过这段时间之后
到了第四个阶段就是核合成的时代
时间大约是宇宙时3分钟到1万年
这个时候第一批原子核产生有哪些呢
有氘有氚有氦
注意我说的是氘核
氦核
氚核
好了
宇宙时继续往前推
到了1万年100万年的时候
随着宇宙能量的下降
原子核开始俘获自由电子
形成第一批原子
主要是氢和氦
这是第四个环节
第五个环节就是星系的形成
也叫星系时代
时间大概是100万年到几十亿年
这个时期是宇宙真正形成的时期
为什么呢
因为我们说宇宙的结构单位不是恒星
宇宙的结构单位是星系
所以星系的形成就表明我们的宇宙
真正形成了
宇宙经过一百多亿年的演化
到这个时候它的温度
从非常非常高的温度
已经降到什么
降到绝对温度2.7度了
注意我这儿说的是宇宙的背景温度
已经降到绝对温度2.7度了
非常非常低了
好了
第一个问题
就是关于星空的演化的这样一个过程
我们就给大家呈现这么多
-第一节 现象世界1
--课程视频
-第一章 两个世界与三种思维模式--第一节 现象世界1--作业
-第二节 现象世界2
--Video
-第一章 两个世界与三种思维模式--第二节现象世界2--作业
-第三节 本体世界
--Video
-第一章 两个世界与三种思维模式--第三节本体世界--作业
-第四节 非对象性世界
--Video
-第一章 两个世界与三种思维模式--第四节非对象性世界--作业
-第五节 故事引言
--Video
-第一章 两个世界与三种思维模式--第五节故事引言--作业
-第六节 对象性思维模式
--Video
-第一章 两个世界与三种思维模式--第六节对象性思维模式--作业
-第七节 非对象性思维模式
--Video
-第一章 两个世界与三种思维模式--第七节 非对象性思维模式--作业
-第八节 整合性思维模式
--Video
-第一章 两个世界与三种思维模式--第八节整合性思维模式--作业
-第一节 文化自觉与文化自信
--Video
-第一节 文化自觉与文化自信--作业
-第二节 何谓“轴心时代”
--Video
-第二章 轴心时代与人类智慧的故事--第二节 何谓“轴心时代”--作业
-第三节 为什么会产生“轴心时代”
--Video
-第二章 轴心时代与人类智慧的故事--第三节 为什么会产生“轴心时代”--作业
-第四节 轴心时代的主要贡献及其影响1
--Video
-第二章 轴心时代与人类智慧的故事--第四节 轴心时代的主要贡献及其影响1--作业
-第五节 轴心时代的主要贡献及其影响2
--Video
-第二章 轴心时代与人类智慧的故事--第五节 轴心时代的主要贡献及其影响2--作业
-第六节 印度文明及其与其它文明的关系
--Video
-第一节 关于《易经》1
--Video
-第一节 关于《易经》1--作业
-第二节 关于《易经》2
--Video
-第二节 关于《易经》2--作业
-第三节 关于《易经》3
--Video
-第三节 关于《易经》3--作业
-第四节 关于《易经》4
--Video
-第四节 关于《易经》4--作业
-第五节 一张图：太极图
--Video
-第三章 《易经》之变通与圆融--第五节 一张图：太极图--作业
-第六节 解读易经的三句话
--Video
-第三章 《易经》之变通与圆融--第六节 解读易经的三句话--作业
-第七节 善为易者不占
--Video
-第七节 善为易者不占--作业
-第八节 易者，易也1
--Video
-第三章 《易经》之变通与圆融--第八节 易者，易也1--作业
-第九节 易者，易也2
--Video
-第九节 易者，易也2--作业
-第十节 无极而太极
--Video
-第三章 《易经》之变通与圆融--第十节 无极而太极--作业
-第一节 老子及其影响1
--Video
-第四章 老子的智慧与庄子的逍遥--第一节 老子及其影响1--作业
-第二节 老子及其影响2
--Video
-第四章 老子的智慧与庄子的逍遥--第二节老子及其影响2--作业
-第三节 老子的形上学智慧
--Video
-第四章 老子的智慧与庄子的逍遥--第三节 老子的形上学智慧--作业
-第四节 老子的形下学智慧
--Video
-第四章 老子的智慧与庄子的逍遥--第四节 老子的形下学智慧--作业
-第五节 老子的形下学智慧：道理与道用之“道”1
--Video
-第四章 老子的智慧与庄子的逍遥--第五节 老子的形下学智慧：道理与道用之“道”1--作业
-第六节 老子的形下学智慧：道理与道用之“道”2
--Video
-第四章 老子的智慧与庄子的逍遥--第六节 老子的形下学智慧：道理与道用之“道”2--作业
-第七节 老子的形下学智慧：道德与道术之“道”
--Video
-第四章 老子的智慧与庄子的逍遥--第七节老子的形下学智慧：道德与道术之“道”
-第八节：庄子其人
--Video
-第九节：庄子的逍遥
--Video
-第一节 引言一：梁漱冥论西中印文化
--Video
-第五章 《坛经》之究竟与自由--第一节 引言一：梁漱冥论西中印文化
-第二节 引言二：缘起性空
--Video
-第五章 《坛经》之究竟与自由--第二节 引言二：缘起性空
-第三节 引言二：十二因缘说
--Video
-第五章 《坛经》之究竟与自由--第三节 十二因缘说
-第四节 引言三：铃木大拙论禅
--Video
-第五章 《坛经》之究竟与自由--第四节 引言三：铃木大拙论禅
-第五节 禅宗及其由来
--Video
-第五章 《坛经》之究竟与自由--第五节 禅宗及其由来
-第六节 禅宗的演变
--Video
-第五章 《坛经》之究竟与自由--第六节 禅宗的演变
-第七节 禅及其坐禅
--Video
-第五章 《坛经》之究竟与自由--第七节 禅及其坐禅
-第八节 南能北秀
--Video
-第五章 《坛经》之究竟与自由--第八节 南能北秀
-第九节 禅宗的核心思想
--Video
-第五章 《坛经》之究竟与自由--第九节 禅宗的核心思想
-第十节 《坛经》导读
--Video
-第五章 《坛经》之究竟与自由--第十节 《坛经》导读
-第十一节 野狐禅
--Video
-第五章 《坛经》之究竟与自由--第十一节 野狐禅
-第十二节 行由品第一
--Video
-第五章 《坛经》之究竟与自由--第十二节 行由品第一
-第十三节 般若品第二与疑问品第三(1)
--Video
-第五章 《坛经》之究竟与自由--第十三节 般若品第二与疑问品第三(1)
-第十四节 般若品第二与疑问品第三(2)
--Video
-第十五节 定慧品第四—付嘱品第十（1）
--Video
-第十六节 定慧品第四—付嘱品第十（2）
--Video
-第一节 古希腊-罗马的哲学思想
--Video
-第一节 古希腊-罗马的哲学思想--作业
-第二节 中世纪的唯名论与唯实论之争
--Video
-第六章 二元对立心态与西方哲学思想的演变--第二节 中世纪的唯名论与唯实论之争
-第三节 近代的经验论与唯理论之争
--Video
-第三节 近代的经验论与唯理论之争--作业
-第四节 德国古典哲学
--Video
-第四节 德国古典哲学--作业
-第五节 现代西方哲学为科学主义
--Video
-第五节 现代西方哲学为科学主义--作业
-第六节 解构性后现代主义与建设性后现代主义
--Video
-第六节 解构性后现代主义与建设性后现代主义--作业
-第七节 中西方智慧之比较
--Video
-第七节 中西方智慧之比较--作业
-第一节 第一个故事：题目缘由
--Video
-第一节 第一个故事：题目缘由--作业
-第二节 第二个故事：佛学智慧
--Video
-第二节 第二个故事：佛学智慧--作业
-第三节 第三个故事：科学精神
--Video
-第三节 第三个故事：科学精神--作业
-第四节 康德简介
--Video
-第七章 禅与星空——佛学智慧与科学精神--第四节 康德简介
-第五节 灿烂星空之星空的层次与演化
--Video
-第五节 灿烂星空之星空的层次与演化--作业
-第六节 灿烂星空之星空的演化方式
--Video
-第七章 禅与星空——佛学智慧与科学精神--第六节 灿烂星空之星空的演化方式
-第七节 灿烂星空之星空的过去与未来
--Video
-第七节 灿烂星空之星空的过去与未来--作业
-第八节 第四个故事：禅与星空
--Video
-第八节 第四个故事：禅与星空--作业
-第一节 马克思的实践观
--Video
-第一节 马克思的实践观--作业
-第二节 广义超元论的核心观点
--Video
-第二节 广义超元论的核心观点--作业
-第三节 广义超元论的基本特征
--Video
-第三节 广义超元论的基本特征--作业
-第四节 广义超元论的的一般程序
--Video
-第四节 广义超元论的的一般程序--作业
-第五节 案例分析
--Video
-第五节 案例分析--作业
-第六节 量子测量问题
--Video
-第六节 量子测量问题--作业
-第七节 量子测量问题的三种经典解释
--Video
-第七节 量子测量问题的三种经典解释--作业
