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讨论题:分析通信系统同步的重要性。

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第一章 绪论

-1.1 通信系统的基本概念

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-1.2 通信系统的组成

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-1.3 信息及其度量

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-1.4 通信系统的主要性能指标

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-讨论题:分析比较模拟通信和数字通信的各自有缺点和应用场景。

-课程思政

--“如盐入味”,清华课程思政正在进行ing…

-教学PPT

-课程使用教材

--教材介绍

-讨论题:调制的作用是什么,信号传输都需要调制吗?

第二章 信道分析

-2.1 信道的基本概念

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-2.2 恒参信道分析

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-2.3 随参信道及其对所传信号的影响

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-2.4 随机过程基础

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-2.5 平稳随机过程

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-2.6 白噪声

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-2.7 高斯噪声

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-2.8 信号系统与噪声的关系

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-2.9 信道容量的概念

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-2.10 m序列的产生

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-2.11 m序列的性质

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-讨论题:结合实际生活或者工程实践,谈一下香农定理的意义所在。

-课程思政

--教育部关于印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知

-教学PPT

-讨论题:为什么我们通常假设信道的加性噪声是高斯白噪声。

第三章 模拟调制系统

-3.1 常规双边带调幅

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-3.2 抑制载波的双边带调制

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-3.3 单边带调制

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-3.4 残留边带调制

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-3.5 线性系统的抗噪声性能

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-3.6 角度调制的基本概念

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-3.7 频率调制FM

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-讨论题:分析FM和PM的内在联系。

-课程思政

--教育部印发纲要 所有高校全面推进课程思政建设

-教学PPT

-讨论题:SSB和VSB有何差异,有何联系?

第四章 数字基带传输系统

-4.1 数字基带信号的常用码型

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-4.2 数字基带信号的频谱特性

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-4.3 数字基带传输系统

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-4.4 无码间串扰的基本思想

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-4.5 无码间串扰的基带传输系统

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-4.6 数字基带传输系统的性能分析

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-4.7 眼图

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-讨论题:改善基带传输系统的性能有哪些?

-课程思政

--上海交通大学积极推进课程思政建设

-教学PPT

-讨论题:HDB3码的频谱有什么特点?

第五章 数字频带传输系统

-5.1 2ASK的基本原理

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-5.2 2ASK的抗噪声性能分析

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-5.3 2FSK的基本原理

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-5.4 2FSK的抗噪声性能分析

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-5.5 2PSK的基本原理和抗噪声性能

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-5.6 2DPSK的基本原理和抗噪声性能

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-5.7 二进制数字调制系统的性能比较

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-讨论题:比较DPSK与PSK的优缺点。

-课程思政

--浙江大学多措并举推进课程思政建设

-教学PPT

-讨论题:2FSK信号的频谱的波峰有什么特点,与什么因素有关?

第六章 数字信号最佳接收

-6.1 假设检验模型

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-6.2 错误概率最小准则

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-6.3 二元确知信号的最佳接收机结构

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-6.4 匹配滤波器原理

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-6.5 匹配滤波器性质及应用

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-讨论题:分析最佳接收机与实际接收机的差异。

-课程思政

--兰州大学“五抓五促”推进课程思政建设

-教学PPT

-讨论题:说明匹配滤波器中“匹配”的物理含义。

第七章 信源编码

-7.1 低通抽样定理

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-7.2 量化的基本概念和均匀量化

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-7.3 非均匀量化

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-7.4 13折线法的码位安排

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-7.5 简单增量调制

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-7.6 改进型增量调制

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-7.7 时分复用和多路数字电话系统

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-7.8 哈夫曼编码

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-讨论题:分析13折线法与A率压缩特性的关系。

-课程思政

--树立正确人才观 构建成电特色的人才发展治理体系

-教学PPT

-讨论题:分析非均匀量化的好处和存在的问题。

第八章 信道编码

-8.1 信道编码基础

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-8.2 分类和工作方式

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-8.3 常用简单分组码

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-8.4 线性分组码的基本概念

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-8.5 线性分组码的矩阵描述

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-8.6 循环码的基本概念

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-8.7 循环码的矩阵描述

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-8.8 循环码代数形式的编译码

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-讨论题:循环码的编码方法分析比较。

-课程思政

--坚持突出“三个注重” 深化课程思政建设

-教学PPT

-讨论题:奇偶校验法的优点和存在的问题。

第九章 同步系统

-9.1 同步的定义与分类

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-9.2 载波同步

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-9.3 载波同步的性能分析

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-9.4 位同步

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-9.5 位同步的性能分析

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-9.6 群同步

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-9.7 群同步的性能分析

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-讨论题:分析通信系统同步的重要性。

-课程思政

--连通课程思政的“最后一公里”

-教学PPT

-讨论题:分析一下位同步和群同步的关系。

讨论题:分析通信系统同步的重要性。笔记与讨论

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