当前课程知识点：应用写作 > 第三章 走进公文写作 > 3.4呈请性上行文——请示之写作 > 3.4.3 讲义 指示性请示
.4.3 讲义 指示性请示
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大家好，今天我跟大家分享的片段是关于指示性请示的写作
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那么根据请示的适用范围和特点，请示的种类可以分为两类：
一类是请求指示的请示，一类是请求批准的请示。请求指示的请示是指下级机关在工作中碰到某一方针、政策等不明确、不理解的问题，或者碰到新问题和新情况不知如何处理和解决，请求上级机关给予明确的解释和指示的请示。旨在解决“我们请求怎样做”的问题。
如：2015年深圳市在实施“四证合一”登记新模式，碰到纳税人首次办理涉税事项时一些问题，深圳市国税局和地方税务局不知如何处理，请求国家税务总局给予明确的指示，《关于纳税人首次办理涉税事项的请示》（深国税发〔2015〕115号）；2013年河北省卫生厅向国家卫生计生委请求指示，《关于牛蒡能否作为普通食品原料使用的请示》（冀卫办监督函〔2013〕20号）。
一类是请求批准的请示：这是为了解决某些实际困难和具体问题，下级机关针对某些具体事宜向上级机关请求批准的请示。这种请示多用于机构设置、审定编制、人事任免、重要决定、重大决策、大型项目安排等事项。这些事项按规定本级机关无权决定，必须请示上级机关批准。旨在解决“我们请求这样做”的问题。
我们今天主要解决请求指示的请示的写法。
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我们可以通过这样一道判断题来判断请示的类别，更深刻的理解这两种请示的区别：
第一个题目是《关于妥善处理高等学校学生退学后有关问题的请示》 ，第二个题目是《广西师范大学关于增加教师编制名额的请示》，我们可以很清楚的看到，第一个题目是一个请求指示的请示，解决的是“我们请求怎样做”的问题；第二个题目是请求批准的请示，它解决的是“我们请求这样做”的问题。
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这里我给同学们做了细化的模板，这个是请求指示的请示的模板，
请大家注意：标题是发文机关+（关于）事由+文种，2号宋体居中，下空一行写主送机关。
主送机关为直接上级；一般不得越级请示。不能多头主送。如需同时送其他机关，应当用抄送的形式，但不得同时抄送下级机关。
请求指示的请示，一般以在某项工作中遇到的问题或困难做为请示缘由，用“现将有关事项请示如下”做为过渡句，
然后下面会分条列项写出请示事项，一般包括这么几个方面——有关情况的介绍、遇到的问题是什么、请示的内容是什么。在请示内容中，应当写明自己对该问题的理解或倾向性意见，要体现出请示单位的职能，而不是光会问“元芳你怎么看”。
如果请示内容较为简短，也可以不用分条列项，直接用贯通式写法来写作。
请示事项写完后以惯用结束语结束，之后，是签署。
签署之后不要忘记请示的附注：联系人和联系电话，方便上级回复时联系。
-1.1咀嚼文字——认识应用文之内涵
-1.2深入文心——品味应用文之语言
-第一章 练习题 走进应用文
-2.1穿越古今——领会公文内涵
-2.2比较鉴别——体会公文特点
-2.3学以致用——洞悉公文作用
-2.4规范格式——晓畅公文格式
-第二章练习题
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-3.1练习题 使用频率最高的公文——通知
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--3.2练习题 一定范围内的公文——通告
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--3.3练习题 引领价值取向的公文——通报
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--3.4 练习题 呈请性公文——请示
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--4.2练习题 规范之文——简报之写作
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--4.4 练习题 未雨绸缪——计划之写作
