立足实战,钻研实战,努力培养身心健康的、职业素质优秀的消防救援人才。
开设学校:消防高等专科学校;学科:其他、
立足实战,钻研实战,努力培养身心健康的、职业素质优秀的消防救援人才。
-1.1 心理学研究的对象、任务、方法及原则
-1.2 心理学的生物学基础
-1.3 心理学发展简史(上)
-1.4 心理学发展简史(下)
-2.1 感觉与知觉
--感觉与知觉
-2.2 记忆
--记忆
-2.3 思维
--思维
-2.4 言语与想象
--言语与想象
-2.5 情绪与情感
--情绪与情感
-2.6 意识与意志
--意识与意志
-3.1 需要与动机
--需要与动机
-3.2 能力
--能力
-3.3 气质与性格
--气质与性格
-4.1 心理健康概述
--心理健康概述
-4.2 心理健康水平的评定
-4.3 消防队员常见的心理健康问题
-4.4 消防队员的心理调适
-5.1 人际关系概述
--人际关系概述
-5.2 人际关系的形成与发展
-5.3 不同心理发展阶段的人际关系特点
-5.4 影响人际关系走向的因素——第一印象和刻板印象
-5.5 影响人际关系走向的因素——归因和偏见
--归因和偏见
-5.6 消防队员的人际交往
-6.1 消防队员常见的情绪问题
-6.2 消防队员的情绪管理
-7.1 挫折概述
--挫折概述
-7.2 影响挫折承受力的因素
-7.3 心理防御机制
--心理防御机制
-7.4 消防队员抗挫力的培养
-8.1 心理危机概述
--心理危机概述
-8.2 埃里克森的心理社会发展理论
-8.3 心理危机的应对风格
-8.4 消防队员的心理危机特点
-9.1 出警心理危机干预
--出警心理危机干预
-9.2 自杀心理危机干预
--自杀心理危机干预
-9.3 职业心理危机干预
--职业心理危机干预
-10.1 消防队员的职业生涯规划
《消防心理工作》教学组组长,国家二级心理咨询师、国际心理咨询师培训讲师、消防救援局心理专家、长期从事消防心理教育和辅导工作。 教学工作实践中,多次被评为“学员满意教员”、“优质课教师”以及“公安消防部队优秀教师”。
国家二级心理咨询师、常年从事消防员思想政治教育和心理健康教育工作。 教学工作实践中,多次被评为“学员满意教员”、“优质课教师”、“师德标兵”以及“优秀教师”。
国家二级心理咨询师、沙盘治疗师、生涯规划师、长年从事教育心理学、健康心理学、职业心理学和生涯规划等。
国家二级心理咨询师、国家心理咨询师培训讲师、团体心理辅导教练、沙盘治疗师、长期从事消防心理健康教育和辅导工作。